快乐实践
助力“讨薪”
暑假期间，小蒙和几位同学一起开展社会实践活动，下面是他们对农民工张某的走访调研记录(节选)。
张某在某建筑公司的工地上班，辛辛苦苦干了一年，但老板总是不发工资。张某与工友多次找老板讨要工资，老板不是避而不见，就是许下“下月发”的空头支票。为了讨要工资，张某与工友一起想办法：


张某：工资再要不到，干脆不干了，停工！
工友甲：停工好说，但还是要不到工资呀！
工友乙：要不，咱们把工地上的建筑材料，比如水泥、钢筋拉走卖了，就当发工资了……
工友丙：听说老板的儿子就在附近小学上学，要不咱们把他儿子“接”过来，住几天工地，什么时候给我们结工资，什么时候让他接孩子回家？
1.对于张某与工友们的“讨薪”办法，小蒙和几位同学陷入了深深的思考。你是否赞同他们的想法？请说明理由。
小蒙和同学们对工人们的遭遇深感愤怒，决定捍卫社会正义，帮助张某和工友们解决“讨薪”难题。
2.请你与同学们一起为张某和工友们设计一个合理合法的讨薪方案。

1.对于张某和工友们的“讨薪”办法，我都不赞同。理由：工人们催发工资而擅自停工，会影响工程进度、延误工期，属于违约行为，需要承担一定的经济损失，甚至需要承担一定的法律责任；把工地的建筑材料拉走私自贩卖、把老板儿子“接”走威胁以索要工资的做法更不可取，这具有一定的危害性，会触犯法律，必然会承担法律责任，最后不仅工资没有要到，反而要承担法律责任，因此张某和工友们的想法都不可取。（言之有理即可）
2.依法维护自身合法权益。具体操作流程：①备好自己的劳务合同等有效法律证明到当地的劳动仲裁部门申请劳务仲裁。②如果仲裁不能解决工资拖欠问题，可以依法向人民法院提起民事诉讼。③在劳动仲裁或民事诉讼期间，如果涉及到法律问题时，可以到法律援助中心申请法律援助。

【分析】本题围绕农民工讨薪的实际问题，考查公民依法维权的相关知识。首先需判断张某及工友的讨薪方法是否合法，明确维权必须遵守法律，不能采取非法手段；其次要设计合法的讨薪方案，需运用法定的维权途径，结合所学的维权方式作答。
【解析】1. 公民的合法权益受法律保护，但维权时必须在法律允许的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。张某和工友的三种办法：擅自停工违反了与建筑公司的劳动合同，属于违约行为，需承担相应法律责任；拉走、贩卖建筑材料侵犯了建筑公司的财产所有权，是违法行为；“接走”老板儿子的做法侵犯了他人的人身自由权，属于违法，会承担法律责任，因此均不赞同。2. 合法讨薪需通过法定途径：先准备劳务合同等证据申请劳动仲裁，仲裁无果则向法院提起民事诉讼，必要时可申请法律援助，这些都是维护自身合法权益的正确方式。
【答案】1. 不赞同他们的想法。理由：①擅自停工违反了与建筑公司的劳动合同，属于违约行为，需承担相应的经济损失甚至法律责任；②拉走、贩卖建筑材料的行为侵犯了建筑公司的财产所有权，是违法行为；③“接走”老板儿子的做法侵犯了他人的人身自由权，属于违法行为，会承担法律责任。这些非法讨薪方式不仅无法要回工资，还会使自身承担法律责任，因此不可取。2. 合理合法的讨薪方案：①备好劳务合同等有效法律证明，到当地劳动仲裁部门申请劳务仲裁；②若仲裁无法解决问题，可依法向人民法院提起民事诉讼；③在维权过程中遇到法律问题，可到法律援助中心申请法律援助。
【知识点】公民依法维权、违法行为的危害、维护合法权益的途径
【点评】本题结合社会实践案例，引导学生运用法治思维分析现实问题，明确合法维权的重要性，帮助学生树立正确的权利义务观念，学会用法定方式维护自身合法权益，具有较强的现实教育意义。
【难度系数】0.3