一、读语段，用“√”给加点字选择正确的读音。
很久以前，天地发生了一场大变动，半边天空坍塌（tā tà）下来，人们惊慌失措（cuò chuò），世界一片混（hún hùn）乱。女娲拣（jǎn jiǎn）五色石，杀（sā shā）巨鳌，历尽千辛万苦把天补好了。人们世世代代怀念女娲，传颂（sòng shòng）着她的伟大功绩。

tā cuò hùn jiǎn shā sòng

1. 下列词语搭配有误的一项是 （）

A.恢复平静
B.发明变动
C.残害人类
D.陷入混乱

1. B

2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （）

A.节日的广场上充满了欢声笑语。
B.大自然的鬼斧神工让人们惊慌失措。
C.喷涌而出的火山熔岩烧毁了山脚下的森林。
D.端午节吃粽子的习俗，世世代代在民间流传，延续至今。

2. B

3. 女娲不畏艰难，炼石补天，她甘于奉献的品质令人敬佩。下列诗句中没有体现奉献精神的一项是（）

A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3. C

三、（语文要素）根据课文内容完成思维导图。（填序号）
① 烧芦苇堵地缝 ② 斩杀黑龙 ③ 天地恢复平静，人类获得新生
④ 寻找石头，炼石补天 ⑤ 天塌地裂，洪水喷涌，野兽出没 ⑥ 砍鳌腿撑天

⑤ ④ ⑥ ② ① ③

四、（宿迁沭阳县期中）阅读短文，完成练习。
女娲斩康回
一天，女娲得知康回专门用水害人，使人类遭受洪水之灾，立刻来到人间惩治康回。
女娲迅速施展七十种变化，前去康回部落打探。回来后，她神色匆忙，赶紧叫百姓准备五十万担芦苇，无数巨石和木头。随后，她迅速抓取了一些泥土，手指翻飞，如同疾风暴雨，捏成一个个小人：有会武术的土偶，有会潜水的蛙人，还有长腿巨人……
不久，那铜头铁额、红发蛇身的康回就带着洪水汹涌而来。女娲立刻叫百姓将芦苇和岸边的烂泥搅拌起来。每人一担，遇到有水的地方就堵上。就这样，洪水都倒灌回去了。
康回败了第一阵，就率领部属冲杀过来。一个个牛鬼蛇神，张牙舞爪，十分凶猛。这时女娲所做的几千个土偶个个长大起来，他们手执兵器，迎向敌人。康回的部属见了，惊慌失措，落荒而逃。
康退回退回到大陆泽一带，企图破坏大堤。于是女娲请海神帮忙，借用鳖鱼的四足支撑大堤。随后，女娲还带领蛙人用预备好的木头在湖的四周打下坚实的护栏。康回看无处下手，只能逃回陆地。
女娲又带着长腿巨人一路追赶，终于抓住了康回。只见，女娲眉头紧锁，用手轻轻一挥，周围的空气都震颤起来。她大声斥责：“你不顾百姓安危，不配为神。”并下令将其斩首。可是，。就这样，康回逃跑了，不过他再也不敢四处害人了。
1. 第2自然段中的加点词语是对女娲和的描写，从中你体会到女娲的心情。
2. 康回是如何逃跑的？请你发挥想象，在文中横线处写一写。
3. 用“——”在文中画出一处你觉得最神奇的地方，把感受写在下面的横线上。

4. （语文要素）请你概括故事的起因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：

1. 动作 神态 焦急
2. 示例:康回见势不妙,马上把手下的人推出去抵挡,自己则念了个咒语,让地面裂开一道缝。他迅速化作一道水流,从地缝逃脱了
3. 示例:这时女娲所做的几千个土偶个个长大起来,他们手执兵器,迎向敌人。 土偶竟然能瞬间长大,还能与敌人作战,多神奇啊!
4. 康回用水害人,引发洪灾,女娲来到人间准备惩治康回。 女娲施展变化打探敌情,组织百姓堵洪水,捏出土偶、蛙人、长腿巨人等作战,又请海神帮忙加固大堤,多次击退康回的进攻,最终抓住康回。 康回虽然趁机逃跑,但从此不敢再四处害人。