二、阅读与鉴赏
[2025·上海中考]阅读文章，完成下面小题。
春暖花开鸭先知
①福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭。麻鸭是儿子陈玉禾带回来的，儿子在县农委上班，最近在搞农业项目试点申报，忙得好久没回家了。前几天突然回来，把两只鸭往院子里一扔，晚饭没吃又赶回城去。
②福广老汉把这两只鸭和自家大白鹅一起养，可不敢放它们下水，不关几天认认家，这生鸭一下水，一不留神就躲到芦苇荡去了。
③但总关着也不是个事儿，鹅鸭得放养，在草里跑跑，在水里游游，啄啄螺蛳，吃点鱼虾，比什么都强。福广老汉这样想，把两只鸭放了脚，和鹅群一起赶往村外的河边。
④早春时节，水温正好，村头的福胜老汉也赶着一群麻鸭过来了。两个老汉同宗同辈，只是前些年因为琐事吵过一次，就都放不下面子，没了来往。
⑤福胜老汉看到福广老汉鹅群里的两只鸭，心里不由得咯噔一下：这不是前些日子走丢的那两只吗？难道被福广捡走了？也不晓得归还？不对，福广不是偷鸡摸狗的人，干不来这种事吧？福胜老汉有心想问，又有点犹豫。
⑥福广老汉也在河边寻思，儿子拿回来的这两只鸭，看着和福胜家的差不多，难道是今年县里推出的新品种？这几年沾了儿子在农委的光，有什么新品种都可以先试养，想不到这次福胜也走到前面去了。
⑦福胜老汉甩了甩随身带的竹鞭，想试一试。他将鸭群慢慢赶到鹅群附近，然后打了个响鞭，唿哨几声——这是往常赶鸭回家的信号。鸭群听到熟悉的指今后，开始慢慢游上岸。果然，福广家鹅群中的两只鸭，也习惯性地跟着游过来。
⑧“福胜，你这啥意思？”“还好意思问我，你这两只鸭哪来的，怎么一听我招呼，就和我家鸭合群了？”“这是我儿子让我养的新品种，难不成是偷你家的！”
⑨远处走来两个人，有说有笑，是福广老汉的儿子陈玉禾和福胜老汉的儿子陈玉江。见小辈来了，两个老汉气鼓鼓地停住了嘴。
⑩陈玉禾到河边一看，心里了然：“爸，那两只鸭是玉江家引进的新品种，肉质好，能生双黄蛋，已经通过了县里的推广审核。”玉江也不好意思地说：“爸，我拿了两只鸭当样品，想请玉禾哥帮忙申请新品种推广，这样咱家以后就可以专门提供鸭苗了。只是怕您不让，所以才没告诉您。”
⑪一阵春风拂过，阳光拱开厚厚的云衣，河边福广老汉和福胜老汉的影子被拉得斜长，像是靠在了一起。两家的鹅鸭没听到指令，又慢悠悠下到温暖的河水里，合群在一起西钻东啄找起食来……
⑤ 下图是对本文人物关系的梳理，下面填写正确的是 （）


A.①同事 ②父子
B.①父子 ②远亲
C.①朋友 ②同学
D.①同学 ②远亲
⑥ 第①段中“福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭”的原因有：
①；②。
⑦ 分析第⑤段心理描写在情节上的作用。



⑧ 本文第⑪段的描写富有画面感，请赏析其妙处。

5. B
6. ①儿子陈玉禾好久没回家，突然带回鸭子又匆忙回城，行为让福广费解
②麻鸭是“多出来”的，与福广原本养鹅的情况不同，显得突兀
7. 第⑤段福胜的心理描写，先怀疑福广“捡走鸭不晓得归还”，又自我否定“福广不是偷鸡摸狗的人”。制造悬念，引发读者对“鸭的归属”的好奇，推动情节发展，为后文试探鸭、两人起争执作铺垫；与后文揭示鸭是新品种样品呼应，让情节反转合理，使故事一波三折。
8. “春风拂过，阳光拱开厚厚的云衣”，用自然景象烘托和谐温馨的氛围；“影子被拉得斜长斜长，像是靠在了一起”，借光影暗喻两位老汉关系破冰；鹅鸭合群找食，呼应前文鸭的误会，以和谐场景收束故事，让“和解”更具感染力，也暗含“春暖人和”的主题。

【分析】
第5题需梳理文中人物的亲属关系：从文中可知，陈玉禾是福广的儿子，陈玉江是福胜的儿子，因此①对应的两组人物（福广与陈玉禾、福胜与陈玉江）为父子关系；福广与福胜是同宗同辈，属于远亲关系，对应②处的关系，据此判断选项。
【解析】
第5题：根据文章内容，陈玉禾是福广老汉的儿子，陈玉江是福胜老汉的儿子，故①处的人物关系为父子；福广与福胜是同宗同辈，属于远亲关系，故②处的人物关系为远亲，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
人物关系梳理、记叙文阅读
【点评】
本题考查小说人物关系的梳理，需结合文本中人物的身份、亲属关联等信息分析，难度适中，需仔细提取文本关键信息。
【难度系数】
0.5