2026年暑假作业快乐的假日八年级语文第21页答案
1.填入文段横线处的语句顺序最恰当的一项是 (
C

寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。

小满是最“接地气”的节气。
①古书称“四月中,小满者,物至于此小得盈满” ②这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满” ③小满是一个表征物候的节气 ④其关注点不在气,而在物

A.③①④②
B.④③②①
C.③④①②
D.②①④③

答案

1.C
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 (
C


A.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始
B.这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝,一点痕迹都看不出来。
C.他性格比较内向,平时不爱说话,总是阳奉阴违地坐在一旁。
D.原来真的有“海枯石烂”的时候。

答案

2.C
3.下列各项中括号内的表述错误的一项是 (
C


A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”)
B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)
C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)
D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力。(这个句子是个病句,否定不当)

答案

3.C
4.古诗文名句默写。
(1)
青青子衿
,悠悠我心。 (《诗经·子衿》)
(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“
海内存知己
天涯若比邻
”表达了即使千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。
(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是“
气蒸云梦泽
波撼岳阳城
”。
(4)《关雎》中以“
悠哉悠哉
辗转反侧
”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。

答案

4.(1)青青子衿
(2)海内存知己 天涯若比邻
(3)气蒸云梦泽 波撼岳阳城
(4)悠哉悠哉 辗转反侧
二、阅读。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便向路,处处之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加点的词语。
(1)阡陌交通
交错相通
(2)便要还家
邀请

(3)便扶向路
沿着、顺着
(4)处处志之
做记号

2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)芳草鲜美,落英缤纷。
花草遍地,新鲜美好,落花纷纷。

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。


3.下列对文章的理解和分析有误的一项是 (
C
)
A.本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。
B.陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。
C.“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
D.本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。
4.文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景,先秦时期的老子也有类似的描述,试结合链接材料,指出它们的相似点。
【链接材料】至治之极①,甘②其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
【注】①至治之极:国家治理得好极了。②甘:美味,以为甜美。
①人民生活幸福,安居乐业;

②和平安宁,不受外界打扰。

答案

1.(1)交错相通 (2)邀请 (3)沿着、顺着 (4)做记号
2.(1)花草遍地,新鲜美好,落花纷纷。
(2)(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
3.C
4.①人民生活幸福,安居乐业;②和平安宁,不受外界打扰。