探究任务
(1)快来成为小小考察员,选择一个你家附近的自然环境,通过拍照或者绘画记录下你看到的动物和植物。

(2)查一查:国家为什么要设立自然保护区?请结合资料和你学到的知识,说说你的看法。
(3)我的“微型保护区”设计:假如你是一个“微型保护区”的规划师,你打算如何改进你家楼下或附近的自然环境,让它能保护更多的小生物?
(1)快来成为小小考察员,选择一个你家附近的自然环境,通过拍照或者绘画记录下你看到的动物和植物。
(2)查一查:国家为什么要设立自然保护区?请结合资料和你学到的知识,说说你的看法。
(3)我的“微型保护区”设计:假如你是一个“微型保护区”的规划师,你打算如何改进你家楼下或附近的自然环境,让它能保护更多的小生物?
答案
(1)
| 动物 | 植物 |
| ---- | ---- |
| 麻雀 | 三叶草 |
| 蜗牛 | 月季 |
| 蚂蚁 | 狗尾草 |
(2)
答:国家设立自然保护区,是为了保护珍稀野生动植物,保护它们原本的栖息环境,避免生态环境被人为破坏,维持自然生态平衡,同时可以保留自然环境的原始样貌,为科学研究提供天然场地,也能作为自然科普的教育场所。
(3)
答:我会在小区楼下的闲置绿化区域划出专属保护范围,立提示牌提醒大家不要随意踩踏、扔垃圾;在区域内种植多种本土的花草灌木,不喷洒农药,给小昆虫提供足够的食物和藏身空间;在树枝上搭建简易鸟窝,设置一个浅浅的固定小水坑,给小鸟、小型昆虫提供饮用水源,不随意干扰区域内小生物的正常生活,让这里成为小生物的安全栖息地。
| 动物 | 植物 |
| ---- | ---- |
| 麻雀 | 三叶草 |
| 蜗牛 | 月季 |
| 蚂蚁 | 狗尾草 |
(2)
答:国家设立自然保护区,是为了保护珍稀野生动植物,保护它们原本的栖息环境,避免生态环境被人为破坏,维持自然生态平衡,同时可以保留自然环境的原始样貌,为科学研究提供天然场地,也能作为自然科普的教育场所。
(3)
答:我会在小区楼下的闲置绿化区域划出专属保护范围,立提示牌提醒大家不要随意踩踏、扔垃圾;在区域内种植多种本土的花草灌木,不喷洒农药,给小昆虫提供足够的食物和藏身空间;在树枝上搭建简易鸟窝,设置一个浅浅的固定小水坑,给小鸟、小型昆虫提供饮用水源,不随意干扰区域内小生物的正常生活,让这里成为小生物的安全栖息地。
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