一、一目了然——我会看图写短语。

示例：吹唢呐、庆祝生日、在公交站候车、全家共进晚餐、晴天户外玩耍、放风筝

本题考查图文观察与短语运用能力，仔细捕捉每幅图的核心动作、场景信息，结合日常积累的常用汉语短语概括画面内容即可，答案符合图意即为正确。

二、更进一步——我会写下列单词的现在分词。
cry →
bark →
wave →
ring →
ride →
get →
have →
call →

crying；barking；waving；ringing；riding；getting；having；calling

现在分词的基础变化规则：1. 普通动词直接在词尾加-ing；2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉末尾的e，再加-ing；3. 重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母后再加-ing。对照规则逐个变形即可：
cry属于普通动词，直接加-ing
bark属于普通动词，直接加-ing
wave以不发音的e结尾，去e后加-ing
ring属于普通动词，直接加-ing
ride以不发音的e结尾，去e后加-ing
get是重读闭音节结尾，双写末尾t后加-ing
have以不发音的e结尾，去e后加-ing
call属于普通动词，直接加-ing

三、火眼金睛——我会判断，并把错误部分的序号填在括号里，将改正后的填写在横线上。
1. The dog starts to bark loud. ()
2. He's running, but it get too hot. ()
3. She's reading and the bell rings. ()

1. (C) loudly
2. (C) gets
3. (B) but

1. 句中的bark是实义动词，需要用副词来修饰，C选项的loud是形容词，不能修饰动词，要改为对应的副词形式loudly。
2. 句子主语it是第三人称单数，在一般现在时里，主语是第三人称单数时谓语动词要使用第三人称单数形式，C选项的get是动词原形，要改为gets。
3. 前半句“她正在阅读”和后半句“铃响了”是转折关系，B选项的and用来表示并列顺承关系，不符合语境，要改为表示转折含义的连词but。