五、连词成句,并加上恰当的标点符号。
1. 老师 栽在 我们 紫丁香 把 窗前 一株
2. 乌云 狂风 的 吹散了 天上
3. 我 院子 墙根下 的 在 扁豆 种上
1. 老师 栽在 我们 紫丁香 把 窗前 一株
我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
2. 乌云 狂风 的 吹散了 天上
狂风吹散了天上的乌云。
3. 我 院子 墙根下 的 在 扁豆 种上
我在院子的墙根下种上扁豆。
答案
1.我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
2.狂风吹散了天上的乌云。
3.我在院子的墙根下种上扁豆。
2.狂风吹散了天上的乌云。
3.我在院子的墙根下种上扁豆。
六、看图写话。
提示:阿姨领着小弟弟来我家做客,你知道我是怎么做的吗?写一写(不会写的字用拼音代替)。

提示:阿姨领着小弟弟来我家做客,你知道我是怎么做的吗?写一写(不会写的字用拼音代替)。
答案
今天阿姨带着小弟弟来我家做客,我远远看到他们走过来,连忙跑到门口迎接。
把他们请进屋后,我先给阿姨端了一杯温温的水,阿姨笑着摸我的头,夸我是个懂事的好孩子。之后我拿出我最爱的玩具小汽车,递给小弟弟,我们俩一起玩游戏,玩得特别开心。
傍晚阿姨要带小弟弟回家了,我和妈妈把他们送到门口,挥着小手和他们说再见,今天当热情的小主人,我心里甜滋滋的。
把他们请进屋后,我先给阿姨端了一杯温温的水,阿姨笑着摸我的头,夸我是个懂事的好孩子。之后我拿出我最爱的玩具小汽车,递给小弟弟,我们俩一起玩游戏,玩得特别开心。
傍晚阿姨要带小弟弟回家了,我和妈妈把他们送到门口,挥着小手和他们说再见,今天当热情的小主人,我心里甜滋滋的。
解析
这是二年级的看图写话练习,我们可以按照四幅图的先后顺序梳理故事内容:首先观察第一幅图,写我在门口迎接来做客的阿姨和小弟弟;第二幅图写我把客人请进屋,给阿姨端水;第三幅图写我拿出玩具陪小弟弟玩耍;第四幅图写客人离开时我到门口送别。写话时把句子写通顺,体现出自己作为懂礼貌的小主人的做法,不会写的字可以用拼音代替即可。
请用描写学习刻苦的成语把歇后语补充完整。
1.砌墙的砖头——(
2.逆水行舟——(
3.孔子拜师——(
4.拔节的竹笋——(
5.老鼠钻进书箱里——(
1.砌墙的砖头——(
后来居上
)2.逆水行舟——(
不进则退
)3.孔子拜师——(
不耻下问
)4.拔节的竹笋——(
天天向上
)5.老鼠钻进书箱里——(
咬文嚼字
)答案
1.后来居上 2.不进则退 3.不耻下问 4.天天向上 5.咬文嚼字
登录