一、根据图片选择正确的句子。
A. I have an uncle.
B. I have a brother.
C. I have an aunt.
D. I have two(两个) cousins.
()1.
()2.
()3.
()4.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
解题时需先观察每小题对应的插图，判断插图中人物的亲属身份，再逐一分析选项中的英文句子，找到与插图内容匹配的选项即可。
【解析】
1. 插图1显示两个表亲，对应选项D“I have two cousins”，故选D；
2. 插图2显示叔叔，对应选项A“I have an uncle”，故选A；
3. 插图3显示兄弟，对应选项B“I have a brother”，故选B；
4. 插图4显示阿姨，对应选项C“I have an aunt”，故选C。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】
亲属类名词、图文匹配
【点评】
本题考查亲属类英文词汇的识别与图文匹配能力，属于基础英语题型，需准确理解插图含义及选项句子意思。
【难度系数】
0.6

二、选择正确的字母,补全句子。
1. My baby sster can play with me.
2. I love my father and mther.
3. My grandma buys(买) some ggs.
4. My father's brother is my ncle.
5. I have an unt.

1. i 2. o 3. e 4. u 5. a

【分析】本题是补全英语单词的题目，解题思路是：先根据句子语境确定对应的英文单词，再找到单词中缺失的字母，最后从题目给出的元音字母a、e、i、o、u中选出正确的字母填入空缺处，完成单词拼写。
【解析】
1. 句子“My baby s______ ster”对应的单词是sister，缺失的字母是i，故填i；
2. 句子“I love my father and m______ ther”对应的单词是mother，缺失的字母是o，故填o；
3. 句子“My grandma buys some ______ ggs”对应的单词是eggs，缺失的字母是e，故填e；
4. 句子“My father's brother is my ______ ncle”对应的单词是uncle，缺失的字母是u，故填u；
5. 句子“I have an ______ unt”对应的单词是aunt，缺失的字母是a，故填a；
【答案】1. i 2. o 3. e 4. u 5. a
【知识点】英语单词拼写、元音字母运用
【点评】本题考查常见家庭成员类单词的拼写，属于基础题型，帮助学生巩固基础词汇，难度较低。
【难度系数】0.8

三、圈出正确的单词，补全句子。
1. My grandma's son is my (father/brother).
2. I'm Lily's brother. Lily is my (sister/mum).
3. My father's father is my (grandpa/grandma).
4. My sister's mother is my (grandmother/mother).
5. My father's brother is my (uncle/aunt).

1. father 2. sister 3. grandpa 4. mother 5. uncle

【分析】本题为英语亲属类词汇补全题，需先理解每个句子描述的亲属关系，再结合括号内词汇的含义，选出符合逻辑的正确单词。具体思路：逐一分析每句描述的亲属身份，匹配对应选项即可。
【解析】1. 句意：我奶奶的儿子是我的爸爸。father意为“爸爸”，brother意为“兄弟”，符合句意的是father；2. 句意：我是莉莉的哥哥/弟弟，莉莉是我的姐妹。sister意为“姐妹”，mum意为“妈妈”，符合句意的是sister；3. 句意：我爸爸的爸爸是我的爷爷。grandpa意为“爷爷；外公”，grandma意为“奶奶；外婆”，符合句意的是grandpa；4. 句意：我姐妹的妈妈是我的妈妈。mother意为“妈妈”，grandmother意为“奶奶；外婆”，符合句意的是mother；5. 句意：我爸爸的兄弟是我的叔叔。uncle意为“叔叔；舅舅”，aunt意为“阿姨；姑姑”，符合句意的是uncle。
【答案】1. father 2. sister 3. grandpa 4. mother 5. uncle
【知识点】英语家庭成员词汇，亲属关系表达
【点评】本题考查小学阶段基础的英语亲属类词汇，核心是掌握常见家庭成员的对应关系，题目难度较低，属于基础题型，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

四、阅读短文,判断下列句子正(√)误(×)。
Hello,I'm Liu Xi. I have a big family. Look! This is my grandpa and that is my grandma. They are old. This man(男人) is my father. That woman(女人) is my mother. She(她) is a teacher(老师). The girl is my sister, Liu Yin. We are happy(快乐的). I love my family.
()1. Liu Xi's grandpa is old.
()2. Liu Xi's mother is a teacher.
()3. Liu Yin is Liu Xi's cousin.
()4. There are 5 people(人) in Liu Xi's family.

1. √ 2. √ 3. × 4. ×

【分析】
先通读短文，明确短文介绍了刘希的家庭成员及相关细节，再将每个题目中的句子与短文内容逐一对比，定位对应信息后判断正误。
【解析】
1. 短文中提到“This is my grandpa and that is my grandma. They are old.”，说明刘希的爷爷是年老的，与题目表述一致，故判断为√。
2. 短文中提到“That woman is my mother. She is a teacher.”，说明刘希的妈妈是老师，与题目表述一致，故判断为√。
3. 短文中提到“The girl is my sister, Liu Yin.”，说明刘银是刘希的妹妹，不是堂妹，与题目表述不符，故判断为×。
4. 短文中提到的家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹刘银、刘希，共6人，不是5人，与题目表述不符，故判断为×。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
【知识点】
英语阅读理解、家庭成员词汇
【点评】
本题考查学生对英语短文细节的理解能力，需仔细阅读短文提取关键信息，对比题目句子后判断，难度较低，适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.7