2026年时代新课程七年级英语下册译林版第142页答案
三、完成句子
1. 在中国,一整条鱼是富裕的象征。人们相信,吃一条鱼可以使你的愿望成真。
In China a whole fish is a symbol of richness. People believe that eating a fish can
make

your
wish(es)
come
true
.
2. 多罗茜与稻草人在奥兹国冒险。
Dorothy
has/had
adventures
with
the scarecrow on the land of Oz.
3. 这本中国古代奇幻故事集太奇妙了!
How amazing
the
collection
of
ancient Chinese fantasy
stories

is
!
4. 《彼得潘》这本书你可以借4天,但决不可以把它转借给别人。
You can keep Peter Pan for four days but never
lend
it
to
others
.
5. 《山海经》里的故事太有趣了,我迫不及待地想要读这本书。
The stories in The Classic of Mountains and Seas are so interesting that
I can't wait to read it
.
6. 一个好的幻想故事是进入现实生活的一种方式。
A good fantasy story is
a way into real life
.

答案

三、1. make your wish(es) come true 2. has/had adventures with
3. the collection of; stories is 4. lend it to others
5. I can't wait to read it 6. a way into real life

解析

【分析】
1. 第一小题:根据中文提示“使你的愿望成真”,需用到固定短语“make one's wish come true”,“你的愿望”译为your wish(es),直接套用该短语即可完成填空。
2. 第二小题:中文“与……冒险”对应固定表达“have adventures with”,主语Dorothy是第三人称单数,时态可选用一般现在时(has)或一般过去时(had),据此填入对应内容。
3. 第三小题:这是How引导的感叹句,结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语!”。“这本中国古代奇幻故事集”译为“the collection of ancient Chinese fantasy stories”,主语核心词collection是单数,谓语用is,按照感叹句结构填入相应部分。
4. 第四小题:中文“把它转借给别人”,“借给某人某物”用固定短语“lend sth to sb”,指代《彼得潘》用it,“别人”译为others,组合成对应短语填空。
5. 第五小题:“so...that...”引导结果状语从句,“迫不及待做某事”是固定短语“can't wait to do sth”,“读这本书”译为read it,据此完成从句部分的填写。
6. 第六小题:“进入现实生活的一种方式”中,“一种方式”是a way,“进入现实生活”用into real life,直接组合成对应短语填空。
【解析】
1. 依据“使某人愿望成真”的固定表达make one's wish(es) come true,填入make your wish(es) come true。
2. “与某人冒险”用have adventures with,主语Dorothy为第三人称单数,动词用has或had,填入has/had adventures with。
3. 感叹句结构为How + adj + 主语 + 谓语,“故事集”译为the collection of...,完整主语是the collection of ancient Chinese fantasy stories,谓语用is,填入the collection of; stories is。
4. “把某物借给某人”用lend sth to sb,指代书籍用it,“别人”是others,填入lend it to others。
5. so...that...引导的结果状语从句中,“迫不及待做某事”用can't wait to do sth,指代书籍用it,填入I can't wait to read it。
6. “进入现实生活的一种方式”直接译为a way into real life,填入a way into real life。
【答案】
三、1. make your wish(es) come true 2. has/had adventures with
3. the collection of; stories is 4. lend it to others
5. I can't wait to read it 6. a way into real life
【知识点】
固定短语运用;感叹句结构;结果状语从句
【点评】
本题围绕日常表达和文学相关内容,考查英语固定短语、特殊句式的综合运用,既夯实学生的语言基础,又结合文化场景提升语境运用能力。
【难度系数】
0.6
四、信息还原 阅读下面对话,从对话后所给的选项中选出可以填入空白处的最佳选项(选项中有两项为多余选项)。
A: Hi, Daniel. This is Amy speaking.
B: Hey, Amy.
B
1

A: Not bad, but I am worried about my reading notes. So I want to ask for your help.
B:
C
2
Which book did you pick from the reading list?
A:
E
3
It tells us about a young boy who entered an amazing school and how he and his friends fought with his enemies (敌人).
B:
A
4

A: But I don't know how to write my reading notes. Shall we have a talk this afternoon?
B:
G
5

A: That's all right. I'm waiting for you to answer. Bye-bye.
B: Bye.
A. It sounds like an interesting story.
B. How’s everything going?
C. No problem.
D. What’s new with you?
E. Harry Potter, a fantasy novel by J.K. Rowling.
F. That’s a deal.
G. I would like to, but I need to get my mum’s agreement first.
1.
B
2.
C
3.
E
4.
A
5.
G

答案

四、1-5: BCEAG

解析

【分析】
这是一道情景对话信息还原题,解题思路需结合上下文语境与对话逻辑逐一匹配选项:
1. 第1空:根据A的答语“Not bad”,可知此处是对近况的问候,需选择询问近况的选项;
2. 第2空:A表明想要请求帮助,B需给出同意帮忙的回应,需选择表示愿意协助的选项;
3. 第3空:B询问所选书籍,A需回答具体的书名及相关信息,需选择对应书籍介绍的选项;
4. 第4空:A介绍了书籍内容,B需对该内容做出评价,需选择表达内容看法的选项;
5. 第5空:A提议下午见面讨论,B需回应该提议,需选择符合提议回应逻辑的选项。
【解析】
1. 第1空:A的答语“Not bad”是对近况的回应,选项B“How’s everything going?”(一切都好吗?)是询问近况的常用表达,符合语境,故选B。
2. 第2空:A提出请求帮助,选项C“No problem.”(没问题)是同意帮忙的典型回应,符合语境,故选C。
3. 第3空:B询问“Which book did you pick from the reading list?”,选项E“Harry Potter, a fantasy novel by J.K. Rowling.”(J.K.罗琳的奇幻小说《哈利·波特》)明确回答了所选书籍,符合语境,故选E。
4. 第4空:A介绍了书籍的故事内容,选项A“It sounds like an interesting story.”(听起来是个有趣的故事)是对内容的合理评价,符合语境,故选A。
5. 第5空:A提议“Shall we have a talk this afternoon?”,选项G“I would like to, but I need to get my mum’s agreement first.”(我想去,但我得先征得我妈妈的同意)是带有转折的合理回应,符合语境,故选G。
【答案】
1-5: BCEAG
【知识点】
情景对话匹配,日常交际用语,语境逻辑判断
【点评】
本题考查日常交际情景对话,需结合上下文准确把握对话逻辑,掌握常见交际用语的使用场景,侧重考查学生的语用理解与应用能力。
【难度系数】
0.7