1. 下列说法中不正确的一项是()
A.“罗庚、俄、单”中加点字的读音分别是“huà、yī、diào”。
B.“溅出、唯恐、司空见贯”这几个词语中有一个错别字。
C.“百不得其解”“左右想”中加点字的意思相同。
D.“锲而不舍、坚持不懈、持之以恒”这些词语的意思相近。

A

A选项中“华”应读“huà”，“裔”应读“yì”而不是“yī”，“调”读“diào”正确，所以A选项说法错误；B选项“司空见贯”应写作“司空见惯”，有一个错别字，说法正确；C选项“百思不得其解”和“左思右想”中“思”都是思考的意思，说法正确；D选项“锲而不舍”“坚持不懈”“持之以恒”都表达有恒心、坚持不放弃的意思，说法正确。

2. 下列词语中，加点字的解释错误的一项是()

A.马观花(奔跑)
B.不以为(正确)
C.赴蹈火(热水)
D.过犹不(格)

D

本题可根据对各词语中加点字含义的积累，逐一分析选项。
选项A：“走马观花”意思是骑在奔跑的马上看花，“走”在这里是“奔跑”的意思，该选项解释正确。
选项B：“不以为然”指不认为是对的，“然”表示正确，该选项解释正确。
选项C：“赴汤蹈火”指跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，“汤”指热水，该选项解释正确。
选项D：“过犹不及”意思是事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的，“及”是达到的意思，并非“及格”，该选项解释错误。

3. 下列句子停顿划分不恰当的一项是()

A.为是其智/弗若与？
B.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
C.思援/弓缴/而射之。
D.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。

C

本题可根据对句子意思的理解，来判断其停顿划分是否恰当。
选项A：“为是其智弗若与？”意思是“是因为他的智力不如前一个人吗？”，在“其智”后停顿，符合句意和语法结构，该停顿划分恰当。
选项B：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”意思是“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子。”，在“日初出”“及日中”后分别停顿，能清晰地表达出句子的不同阶段和意思，该停顿划分恰当。
选项C：“思援弓缴而射之”意思是“想拉弓箭去射它”，正确的停顿应该是“思/援弓缴/而射之”，“援弓缴”是一个连贯的动作，不应断开，所以该项停顿划分不恰当。
选项D：“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。”意思是“另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来。”，在“一人”“一心以为”“有鸿鹄”后停顿，符合句子的表意逻辑，该停顿划分恰当。

4. 下列句子中没有语病的一项是()

A.我看得入神，惊恐父亲再把这美丽的世界盖上。
B.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空无缘无故产生的。
C.这是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的铁路干线。
D.在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。

D

A选项中“惊恐”用词不当，可改为“担心”或“害怕”等词，存在语病；B选项“凭空”与“无缘无故”语义重复，删去其中一个，存在语病；C选项语序不当，应将“施工设计”改为“设计施工”，存在语病；D选项句子表达通顺合理，没有语病。

5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是()

A.善于“打破砂锅问到底”的人，一定会有所发现，有所收获。
B.“真理诞生于一百个问号之后”这篇课文让我受益匪浅。
C.唐诗如芍药海棠，浓花繁枝，宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香。
D.请你告诉我这道题这样做对吗？

A

分析各选项标点符号使用情况。A选项中“善于‘打破砂锅问到底’的人”这里的引号使用正确，是引用俗语，“一定会有所发现，有所收获”表述通顺，标点使用合理。B选项“真理诞生于一百个问号之后”作为课文名称，应该用书名号，这里使用引号错误。C选项“唐诗如芍药海棠，浓花繁枝”和“宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香”是两个并列的分句，应该用分号隔开，原句用逗号错误。D选项“请你告诉我这道题这样做对吗”虽然是疑问语气，但它不是独立的问句，而是作为“请你告诉我”的宾语内容，句末应该用句号，原句用问号错误。

6. 把下列名言填入句中的横线上，最恰当的一项是()
只有牢牢掌握住科学，才能以科学的发明和发现推动社会生产和生活的发展。

A.邓小平说：“科学技术是第一生产力。”
B.华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”
C.巴斯德说：“科学没有国界，但是学者却有他自己的国家。”
D.达尔文说：“科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。”

A

题目强调科学对社会生产和生活发展的推动作用。A选项“科学技术是第一生产力”直接点明科学技术对生产的重要性，与题意契合；B讲科学灵感的来源，C强调学者的爱国情怀，D解释科学的定义，均与“推动社会生产和生活发展”的核心不符。