8. 下列说法中不正确的一项是()

A.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。
B.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者描绘了未来学生学习的场景。
C.《鲁滨逊漂流记》告诉我们，只有冒险才能干出一番事业。
D.《马诗》《竹石》《墨梅》三首古诗都将事物赋予了人的品格和志向。

C

本题可根据对各选项所涉及课文及文学作品的相关知识进行分析判断。
选项A：《为人民服务》确实是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲，该说法正确。
选项B：《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，文中作者以独特的想象描绘了未来学生学习的场景，该说法正确。
选项C：《鲁滨逊漂流记》主要告诉我们当面临困境时，要勇敢面对，运用自己的智慧和毅力去克服困难，而不是只有冒险才能干出一番事业，该说法错误。
选项D：《马诗》借马渴望驰骋沙场表达诗人自己的志向；《竹石》借竹子表现诗人刚正不阿的品格；《墨梅》借墨梅表达诗人不向世俗献媚的高尚情操，三首古诗都将事物赋予了人的品格和志向，该说法正确。

9. 下列诗句中，没有表达诗人志向、品格的一项是()

A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C

本题可根据对各选项诗句含义及表达情感的理解，判断其是否表达了诗人的志向、品格。
选项A：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，诗人以石灰自喻，表达了自己不畏艰险、勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神，表达了诗人的志向和品格。
选项B：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》，“菊残犹有傲霜枝”通过对菊花残枝的描写，赞颂了刘景文孤高傲世的高洁品格，也体现了诗人对这种品格的赞赏，表达了诗人的相关志向和品格方面的情感。
选项C：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自王建的《十五夜望月》，此句只是描绘了中秋之夜庭院中的景色，包括月光洒在庭院中，树上栖息着乌鸦，冷露无声地打湿了桂花，没有表达诗人的志向和品格。
选项D：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，诗人借墨梅自喻，表达了自己不向世俗献媚，只愿散发人间清香的高尚情操，表达了诗人的志向和品格。

10. 给下面一段话重新排序，正确的一项是()
① 热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
② 经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。
③ 在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。
④ 我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
⑤ 阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。

A.①②④③⑤
B.⑤②④③①
C.①②③⑤④
D.⑤④②③①

B

本题可根据逻辑顺序来确定句子的排列顺序。首先通读各句可知，这段话是围绕阅读课外名著时品味文章语言展开的。⑤句提出“阅读课外名著，别忘了品味文章的语言”，引出话题，应为首句；②句紧承⑤句，说明经典和佳作语言的特点；④句“我们要细细揣摩、玩味”承接②句，说明对经典和佳作语言应采取的行动；③句“在感悟语言美的过程中”承接④句“领悟语言的趣味和美”，阐述品味语言的益处；①句进行总结，鼓励热爱课外阅读。所以正确的顺序为⑤②④③①。

1. 根据语境，看拼音，写词语。
花朵的 zhàn fàng 需要阳光雨露，我们的成长需要不断 chuí liàn。不 wèi jù 困难，不 huí bì 问题，我们终能取得成功。
|zhàn fàng|chuí liàn|wèi jù|huí bì|
|----|----|----|----|
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绽放 锤炼 畏惧 回避

2. 用修改符号修改下面这段话。（共六处错误）
我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一坐历史悠久、中外闻名的古诚。这里明胜古迹很多，每年吸收众多的游客来参观、观赏。

①“古国”后加“之一”，用增添符号；
②“坐”改为“座”，用替换符号；
③“古诚”改为“古城”，用替换符号；
④“明胜古迹”改为“名胜古迹”，用替换符号；
⑤“吸收”改为“吸引”，用替换符号；
⑥删去“、观赏”，用删除符号。