2026年学生活动手册五年级科学下册青岛版第21页答案
●我对本单元知识的整理:

(按思维导图分支整理为)看星空的方法:用观星箱、固定位置方向定时观察;星空运动规律:东升西落(地球自转)、季节变化(地球公转);春季星空:大熊座、狮子座;夏季星空:银河、天鹅座、天鹰座、天蝎座。

答案

(按思维导图分支整理为)看星空的方法:用观星箱、固定位置方向定时观察;星空运动规律:东升西落(地球自转)、季节变化(地球公转);春季星空:大熊座、狮子座;夏季星空:银河、天鹅座、天鹰座、天蝎座。

解析

看星空的方法:用观星箱、固定观察位置和方向并定时观察;星空运动的规律:地球自转导致东升西落,地球公转导致季节变化;春季星空:大熊座、狮子座;夏季星空:银河、天鹅座、天鹰座、天蝎座。
●我知道的可以找到北极星的方法:

答案

通过北斗七星寻找:把北斗七星斗口两颗星连线并延长约5倍距离,指向的亮星就是北极星。

解析

1.找到北斗七星,其形状像一把勺子;2.将北斗七星斗口的两颗星(天枢和天璇)连线并延长约5倍距离,所指的那颗亮星就是北极星。
●我对本单元学习过程的反思:

答案

(示例)我的收获:知道了地球的运动形式有自转和公转;学会了制作地球仪模型;认识到地球运动产生昼夜交替和四季变化。我需要改进的:实验操作时不够细致,观察记录不够及时准确;对地球公转与四季形成的原理理解还不够透彻。我想继续探究的:不同地区昼夜长短变化的具体规律;地球运动对动物迁徙的影响。

解析

根据青岛版科学五年级下册第三单元内容,结合学习实际填写。“我的收获”可从知识、技能、情感态度等方面总结;“我需要改进的”针对学习方法、习惯等不足;“我想继续探究的”围绕单元相关科学问题展开。