2026年同步测控优化设计二年级数学下册人教版增强版第75页答案
重点四 近似数（见教材第56页做一做）
下面的数各接近几千？
6830___ 5021___ 3900___ 8104___
4005___ 2897___ 7053___ 9008___
[思路分析]看这些数接近几千就看距离哪个整千数更近。
解答：7000 5000 4000 8000
4000 3000 7000 9000

答案

6830≈7000
5021≈5000
3900≈4000
8104≈8000
4005≈4000
2897≈3000
7053≈7000
9008≈9000
重点五 整百、整千数的加、减法（见教材第57页做一做第1题）
200+400= 3000+6000= 800+900=
600-400= 9000-3000= 1700-900=
[思路分析]整百、整千数的加、减法，可以看作几个百加、减几个百，几个千加、减几个千，如 200+400，是2个百加4个百，也就是6个百，即600，后面的同理。
解答：600 9000 1700 200 6000 800

答案

200+400=600
3000+6000=9000
800+900=1700
600-400=200
9000-3000=6000
1700-900=800
一、填一填。
1. 5632中的“5”在( )位上，表示5个( )，“6”在( )位上，表示( )个百，“3”在( )位上，表示( )个( )，2在( )位上，表示( )个( )。

答案

1. 千 千 百 6 十 3 十
个 2 一
2. 6个千和3个十组成的数是( )，33个百是( )。

答案

2. 6030 3300