一、选出画线部分发音不同的一项。
()1. A. warm B. garden C. star
()2. A. foolish B. school C. foot
()3. A. plastic B. excited C. litter
()4. A. bear B. hear C. near
()5. A. thirty B. mother C. month

1. A 2. C 3. B 4. A 5. B

【分析】
这道题考查单词中字母及字母组合的发音差异，解题思路是先准确掌握每个选项单词的发音，重点聚焦画线部分的发音，再通过对比找出发音不同的选项。具体如下：
1. 第1题：区分ar字母组合的/ɔː/和/ɑː/两种常见发音，逐一判断各选项ar的发音，定位不同项。
2. 第2题：关注oo字母组合的/uː/和/ʊ/发音差异，对比三个选项的oo发音。
3. 第3题：辨别i字母在单词中的/ɪ/和/aɪ/发音，找出发音特殊的选项。
4. 第4题：区分ear字母组合的/eə/和/ɪə/发音，对比后确定不同项。
5. 第5题：掌握th字母组合的/θ/和/ð/两种发音，判断各选项th的发音，选出不同项。
【解析】
1. A. warm /wɔːm/，画线部分ar发音为/ɔː/；B. garden /ˈɡɑːdn/，画线部分ar发音为/ɑː/；C. star /stɑː(r)/，画线部分ar发音为/ɑː/。发音不同的是A。
2. A. foolish /ˈfuːlɪʃ/，画线部分oo发音为/uː/；B. school /skuːl/，画线部分oo发音为/uː/；C. foot /fʊt/，画线部分oo发音为/ʊ/。发音不同的是C。
3. A. plastic /ˈplæstɪk/，画线部分i发音为/ɪ/；B. excited /ɪkˈsaɪtɪd/，画线部分i发音为/aɪ/；C. litter /ˈlɪtə(r)/，画线部分i发音为/ɪ/。发音不同的是B。
4. A. bear /beə(r)/，画线部分ear发音为/eə/；B. hear /hɪə(r)/，画线部分ear发音为/ɪə/；C. near /nɪə(r)/，画线部分ear发音为/ɪə/。发音不同的是A。
5. A. thirty /ˈθɜːti/，画线部分th发音为/θ/；B. mother /ˈmʌðə(r)/，画线部分th发音为/ð/；C. month /mʌnθ/，画线部分th发音为/θ/。发音不同的是B。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
【知识点】
字母组合发音；元音字母发音；辅音字母组合发音
【点评】
本题聚焦小学阶段核心的字母及字母组合发音规律，要求学生熟练掌握常见发音规则，平时需多积累单词发音，通过对比辨析提升判断准确性。
【难度系数】
0.6

二、根据首字母提示补全句子或对话。
1. F the homework on time is a good habit.
2. —What's she doing?
—She's l about food on the Internet.
3. The football game will b at three o'clock.
4. You can find some interesting places l Big Ben and the London Eye in the UK.
5. S is the ninth month of a year.

1. Finishing 2. learning 3. begin
4. like 5. September

【分析】
我们可以结合句子的语法结构、语境以及首字母提示来逐个分析每个空：
1. 句子缺少主语，动词作主语时需要用动名词形式，结合首字母F和“按时完成作业是好习惯”的句意，确定填Finishing。
2. 问句是现在进行时，答句要保持时态一致，结构为“be+动词现在分词”，结合首字母l和“在网上了解食物”的语境，learn about是固定搭配，所以填learning。
3. will是一般将来时的标志词，后面要跟动词原形，结合首字母b和“足球比赛三点开始”的句意，确定填begin。
4. 空后是举例的内容，结合首字母l，like在这里表示“比如、像”，符合举例的语境，所以填like。
5. 根据“一年的第九个月”这一常识，结合首字母S，确定填September。
【解析】
1. 此处需要动名词作主语，“finish homework”是“完成作业”，动名词形式为Finishing，符合首字母和句意要求。
2. 答句为现在进行时，结构是“am/is/are+doing”，“learn about”意为“了解”，现在分词形式是learning，符合语境和首字母提示。
3. will后接动词原形，“begin”表示“开始”，代入句中“足球比赛将在三点开始”，符合逻辑和首字母要求。
4. “like”在这里用作介词，意为“比如”，用来列举事物，符合“列举英国有趣地点”的语境和首字母提示。
5. 根据常识，一年的第九个月是September，符合首字母S的提示。
【答案】
1. Finishing 2. learning 3. begin
4. like 5. September
【知识点】
动名词作主语、现在进行时、月份表达
【点评】
本题考查词汇与语法的综合运用，涵盖了动名词、现在进行时等语法点，以及日常词汇和常识类词汇，需要学生结合语境、语法规则和生活常识来作答，有助于巩固基础语法和词汇积累。
【难度系数】
0.7

三、用所给词的适当形式填空。
1. There isn't (some) milk on the table.
2. The weather is sometimes (wind) in winter.
3. They will have a (skate) lesson tomorrow.
4. My aunt is a good . She well.(dance)
5. Mike will go to the party, but Nancy (not).

1. any 2. windy 3. skating 4. dancer;
dances 5. won't

【分析】
我们可以逐题梳理解题思路：
1. 第1题：先明确some和any的用法差异，some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句，本句含isn't是否定句，因此要用any。
2. 第2题：句中be动词is后需要形容词作表语来描述天气状态，wind是名词，需转换为形容词windy。
3. 第3题：“滑冰课”是固定表达skating lesson，要用动名词skating作定语修饰lesson，所以将skate变为skating。
4. 第4题：第一空a后要接可数名词单数，dance的名词形式是dancer；第二空主语she是第三人称单数，句子为一般现在时，动词dance需变为第三人称单数形式dances。
5. 第5题：前文用will表一般将来时，此处为避免重复，用won't代替will not来表示否定。
【解析】
1. 本句为否定句，some常用于肯定句，any常用于否定句和疑问句，故填any。
2. be动词is后需接形容词作表语，wind的形容词形式是windy，故填windy。
3. “滑冰课”的固定表达为skating lesson，动名词skating作定语修饰lesson，故填skating。
4. 第一空：a后接可数名词单数，dance的名词形式是dancer；第二空：主语she是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式dances，故填dancer; dances。
5. 前文用will表示一般将来时，此处为避免重复，用won't代替will not，故填won't。
【答案】
1. any 2. windy 3. skating 4. dancer; dances 5. won't
【知识点】
1. some与any的用法
2. 词性转换
3. 动词形式变化
【点评】
本题涵盖小学英语常见基础语法点，考查学生对代词用法、词性转换、动词时态与形式变化等规则的掌握，需要学生牢记不同句式的语法要求，灵活运用知识点。
【难度系数】
0.7

()1.—What's Mike doing?
—He's .

A.sleepy
B.sleep
C.sleeping

1. C

【分析】
首先，问句“What's Mike doing?”使用了现在进行时，询问Mike正在做什么，因此答句也需要用现在进行时来回应，现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”。接下来逐一分析选项：选项A是形容词，意为“困倦的”，不能放在be动词后表示正在进行的动作；选项B是动词原形或名词，不符合现在进行时的结构要求；选项C是sleep的现在分词形式，符合“be+doing”的现在进行时结构，能准确表达“他正在睡觉”的含义。
【解析】
问句为现在进行时，答句需保持时态一致，现在进行时的构成是“am/is/are + 动词的现在分词”。
A选项sleepy是形容词，不符合时态结构；
B选项sleep是动词原形或名词，不能用于现在进行时；
C选项sleeping是sleep的现在分词，符合“is + doing”的结构，正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法、动词现在分词
【点评】
本题主要考查现在进行时的构成及运用，解题关键是抓住问句的时态，明确答句需使用对应的现在进行时结构，同时要区分动词原形、形容词与现在分词的用法差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()2.— the weather in winter in Beijing?
—It's dry and cold.

A.What's
B.How
C.How's

2. C

【分析】
要解决这道题，首先需要回忆询问天气的常用句型。英语中询问天气有两种固定表达：一种是“What's the weather like + 地点/时间？”，另一种是“How's the weather + 地点/时间？”。观察题目中的问句，空格后直接是“the weather in winter in Beijing”，没有出现like，所以需要匹配第二种句型。接下来分析选项：A选项“What's”若要使用，后面必须加like，不符合本题结构；B选项“How”缺少be动词，句子结构不完整；只有C选项“How's”符合“How's the weather...?”的正确句型，因此应选C。
【解析】
询问天气的常用固定句型有两种：
1. What's the weather like + 地点/时间状语？
2. How's the weather + 地点/时间状语？
本题问句中没有出现like，因此需选用第二种句型。
选项A：What's需搭配like才能构成正确的询问天气句型，不符合题意；
选项B：How缺少be动词，句子结构不完整，无法构成正确问句；
选项C：How's符合“How's the weather...?”的正确结构，符合题意。
故选C。
【答案】
C
【知识点】
询问天气的句型
【点评】
本题考查英语中询问天气的固定句型，属于基础知识点。学生需牢记两种询问天气的表达结构，注意区分句型中be动词和介词like的搭配，避免因结构混淆出错。
【难度系数】
0.9

()3. interesting the party is!

A.What an
B.How
C.What

3. B

【分析】
首先回忆感叹句的两种常见结构：①How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！②What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/不可数名词/可数名词复数 + 主语 + 谓语！
观察题目中的句子，感叹的核心内容是形容词“interesting”，后面直接接主语“the party”和谓语“is”，符合How引导感叹句的结构。如果用What的话，需要有名词作为感叹中心词，而此处没有对应的名词结构，所以排除A和C选项。
【解析】
1. 分析句子成分：句中“interesting”是形容词，用来描述派对的特点，主语为“the party”，谓语为“is”。
2. 匹配感叹句结构：How引导的感叹句适用于对形容词或副词进行感叹，结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”，与题目句子结构完全契合。
3. 排除错误选项：A选项“What an”后需接可数名词单数，不符合本句结构；C选项“What”后需接名词，也不符合，因此选择B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查How与What引导感叹句的结构辨析，是初中英语基础语法的常见考点，只要准确区分两种感叹句的适用场景，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()4.—To make my dream true, I will study hard. — great.

A.come; Sounds
B.come; Sound
C.comes; Sounds

4. A

【分析】
这道题需要分两步拆解思考：首先看第一个空，“make”是使役动词，固定搭配为“make sb/sth do sth”（让某人/某物做某事），所以此处必须用动词原形，可排除第三人称单数形式的“comes”；接着看第二个空，这是日常口语中的省略表达，完整句子应为“That sounds great”，其中“That”指代上文“努力学习实现梦想”这件事，属于单数主语，因此谓语动词要用第三人称单数形式“sounds”，结合这两点就能确定正确选项。
【解析】
1. 分析第一个空：根据使役动词“make”的固定用法“make sth do sth”（使某物达成某种状态），此处需使用动词原形“come”，因此排除选项C。
2. 分析第二个空：答句是省略句式，完整表述为“That sounds great”，主语“That”指代上文内容，为单数概念，所以谓语动词用第三人称单数形式“sounds”，排除选项B。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 使役动词make的用法
2. 口语省略句及主谓一致
【点评】
本题考查初中英语基础的动词搭配和主谓一致知识点，核心在于掌握使役动词“make”的固定结构，以及日常口语中省略表达的主谓一致规则，属于基础必考题，需熟练掌握相关用法以应对同类题目。
【难度系数】
0.8

()5.Listen! Yang Ling is . She very well. She wants to be a .

A.singing; sings; singer
B.sing; sings; singer
C.singing; singer; sing

5. A

【分析】
首先，我们根据句中的关键词和语法规则逐步分析：
1. 看到“Listen!”这个词，它是现在进行时的标志，现在进行时的结构是“be+动词现在分词”，所以第一空需要填sing的现在分词形式，由此排除选项B；
2. 第二空描述的是Yang Ling唱歌很好的常态，主语She是第三人称单数，一般现在时中第三人称单数作主语时，谓语动词要变第三人称单数形式，所以这里要填sings，排除选项C；
3. 第三空前面有不定冠词“a”，“a”后面要接可数名词单数，singer是“歌手”的意思，是名词，符合要求。综上，应该选择选项A。
【解析】
1. 第一空：“Listen!”是现在进行时的提示语，现在进行时的构成是“am/is/are + 动词现在分词”，sing的现在分词是singing，所以第一空填singing；
2. 第二空：主语“She”是第三人称单数，句子表达的是她具备的能力（唱歌好），属于常态，用一般现在时，谓语动词sing要变为第三人称单数形式sings；
3. 第三空：不定冠词“a”后需接可数名词单数，singer（歌手）是可数名词单数，符合语法要求。
因此，正确答案是选项A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时、一般现在时、名词用法
【点评】
本题是基础语法综合考查题，重点考查现在进行时的标志词与结构、一般现在时第三人称单数的动词变化规则，以及冠词后接名词的语法要求，需要学生扎实掌握基础语法点。
【难度系数】
0.8