汉译英。
1. 暑假
2. 做一些志愿者工作
3. 养老院
4. 青年小组
5. 保持活跃状态
6. 我们终将老去。
7. 与我们分享
8. 来吧
9. Ella的想法
10. 工作类型

1. summer holiday 2. do some volunteer work
3. nursing home 4. youth group 5. stay active
6. We'll all be old one day. 7. share with us
8. come along 9. Ella's thoughts 10. type of work

【分析】
这是一组基础的汉译英练习题，解题时首先结合中小学英语课本的常用固定搭配对应中文含义，优先选用地道通用的标准英文表达：先处理短语类题目，回忆对应核心词汇的常用搭配，注意名词所有格、动词短语的正确组合；遇到句子翻译时，先判断时态，“终将”提示要用一般将来时，再按照英文简单句的主谓表结构组织语句，同时保证所有单词拼写准确，符合英语日常使用习惯即可。
【解析】
我们逐个对照中文含义推导标准翻译：
1. 表示“暑假”的通用常用固定短语为summer holiday
2. 动词“做”选用实义动词do，“志愿者工作”对应volunteer work，组合得到do some volunteer work
3. 表示“养老院”的标准通用表达是nursing home
4. “青年”对应核心词汇youth，“小组”对应group，组合得到youth group
5. 表示“保持”用系动词stay，后接形容词active表示“活跃的”，组合得到stay active
6. “终将老去”提示使用一般将来时，we will缩写为We'll，all表示全部，old表示年老的，one day对应“总有一天、终将”的含义，组合得到完整句子We'll all be old one day.
7. “分享”对应动词share，搭配介词with后接宾格us表示“我们”，得到share with us
8. 日常口语中表示“来吧”的常用地道短语是come along
9. 表示“Ella的”需要使用名词所有格Ella's，“想法”用复数形式thoughts，组合得到Ella's thoughts
10. “类型”对应type，加介词of表所属关系，后接work表示“工作”，组合得到type of work
【答案】
1. summer holiday 2. do some volunteer work
3. nursing home 4. youth group 5. stay active
6. We'll all be old one day. 7. share with us
8. come along 9. Ella's thoughts 10. type of work
【知识点】
1. 英语常用固定搭配
2. 名词所有格用法
3. 一般将来时结构
【点评】
本题全部是志愿活动主题下的核心基础短语和简单句，属于单元必背内容，难度较低，学生平时只要熟记课本给出的固定表达，注意拼写细节和名词所有格的书写规则，就可以顺利完成作答，这类内容也是后续完成完形填空、写作题型的必备基础积累。
【难度系数】
0.8

用for、since或in填空。
1. My mum has had the car five years.
2. Li Lei has been in this school he left the primary school.
3. Jeff has kept the magazine last Friday.
4. It's three years he left his hometown.
5. His aunt has lived here last year.
6. They have had the house a couple of years.
7. I'll finish the work three days.
8. He has been ill a long time and has been in hospital October!

1. for 2. since 3. since 4. since 5. since 6. for
7. in 8. for, since

【分析】
我们首先明确for、since、in三个介词表时间相关含义的核心用法差异，再逐题匹配语境推导：
1. 先梳理基础规则：①for后接表示时长的「时间段」，多用于现在完成时中，描述延续性动作/状态持续的总时长；②since后接过去的特定时刻、过去发生的动作类起点，含义为“自从…以来”，搭配现在完成时的延续性状态使用；③in后接时间段时，多用于一般将来时句子中，表“在…时长之后/之内”动作会发生；还有固定句型It is + 时间段 + since + 一般过去时从句，表“自从某动作发生以来已经过了多久”。
2. 逐题对照规则判断：先判断空后内容是时间段还是时间点，再结合句子时态匹配对应的介词即可。
【解析】
1. 空后five years是表示时长的时间段，句子为现在完成时，描述持有汽车的状态持续了五年，填for。
2. 空后he left the primary school是过去发生的动作，属于since可接的动作类时间起点，表自从小学毕业就一直在这所学校，填since。
3. 空后last Friday是过去的具体时间点，表从上周五开始就持有这本杂志，填since。
4. 本题完全匹配固定句型It's + 时间段 + since + 一般过去时从句，表自从离开家乡已经过了三年，填since。
5. 空后last year是过去的具体时间点，表从去年开始就住在这里，填since。
6. 空后a couple of years是表示时长的时间段，描述持有房屋的状态持续了数年，填for。
7. 句子时态为一般将来时（I'll finish），空后three days是时间段，表三天之内/之后会完成工作，填in。
8. 第一个空后a long time是时间段，描述生病的状态持续很久，填for；第二个空后October是过去的具体时间点，表从十月开始就住院，填since。
【答案】
1. for 2. since 3. since 4. since 5. since 6. for 7. in 8. for, since
【知识点】
介词for/since/in用法，现在完成时时间标志，It's...since固定句型
【点评】
本题针对性考察初中阶段现在完成时配套的时间介词辨析，核心区分逻辑清晰，只要掌握“for接时间段、since接时间点”的核心规则，额外注意将来时语境中in加时间段的特殊用法和固定句型，就能顺利完成填空，易错点是学生容易混淆延续性状态的时间介词，误把时间段前的for错填为since。
【难度系数】
0.7

完形填空。
The little boy entered the house, unhappy. His mother was 1 cakes
in the kitchen. She smiled as she 2 but stopped when she saw his face.
"Tyler, 3 happened? Is everything okay?
"Nothing is okay, Mum," said the boy. "Today, in our science lesson,
Mrs Green was talking about the 4. She said that the whole world is
getting dirtier and that many animals and plants are dying. She wants us to
think of something we can do to help. I thought all the way, but there is 5
I can do to make a difference."
"Let me tell you 6," the mother said after thinking for a while. "One
morning a man was walking down a beach. There he saw thousands of dying
starfish covering the beach. They were pushed up by the 7, and it was too
far up for them to make their way back by 8. The man shook his head as
he walked along the beach, 'What a pity! So many starfish will die on the
beach.' The man felt very sorry 9 those starfish. He went on walking,
and just at that time, he was 10 to find a boy in front who was throwing
the starfish back into the sea as 11 as he could. 'How silly you are!
My 12,' the man said. 'There are so many starfish. How can you throw
all of them back?' The boy didn't stop but kept throwing. '13 I can't help
them all, I can make a difference to this one, and this one, and this one, and
this one.' Thinking for a moment, the man 14 to help return the starfish
to their home. He smiled and said to himself, 'Sometimes the biggest lesson
in life comes from the 15 person.'"
()1. A. drinking B. making C. selling D. washing
()2. A. turned around B. turned down C. turned on D. turned off
()3. A. what B. when C. where D. why
()4. A. air B. land C. water D. environment
()5. A. something B. anything C. everything D. nothing
()6. A. a lie B. a joke C. a story D. a truth
()7. A. wind B. rain C. waves D. sands
()8. A. himself B. itself C. ourselves D. themselves
()9. A. of B. for C. from D. forward
()10. A. afraid B. surprised C. sad D. angry
()11. A. slow B. fast C. soon D. high
()12. A. father B. mother C. son D. daughter
()13. A. Or B. So C. Because D. Though
()14. A. began B. continued C. forgot D. waited
()15. A. shortest B. tallest C. smallest D. biggest

1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.C 13.D 14.A 15.C

【分析】
做完形填空首先要通读全文理清主旨：本文讲述小男孩因为觉得自己没办法为环保做贡献而十分沮丧，妈妈通过海滩上小男孩主动把冲上岸的海星扔回大海的小故事，告诉他哪怕是微小的个体行动也能创造价值。解题时逐空结合上下文语境、常用固定搭配和逻辑关系逐一排除错误选项：先对应每个空的场景匹配动作、情绪、逻辑关系，优先选择符合日常搭配和全文叙事走向的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 选B。make cakes是固定搭配，意为“做蛋糕”，符合妈妈在厨房的场景，drink喝、sell卖、wash洗均不符合语境。
2. 选A。turn around意为“转身”，妈妈原本在做蛋糕，听到男孩进来转过身看他，符合动作逻辑；turn down调小/拒绝、turn on打开、turn off关闭均不符合此处动作描述。
3. 选A。what happened是常用固定问句，意为“发生了什么事”，妈妈看到男孩不开心询问情况，when问时间、where问地点、why问原因均不符合此处句式要求。
4. 选D。后文提到“整个世界变脏、很多动植物死亡”，对应科学课讲的环境主题，air空气、land陆地、water水都只是环境的一部分，表述片面。
5. 选D。男孩沮丧地说自己想了一路，没有任何能做的事带来改变，nothing表示“什么都没有”，符合他的负面情绪语境，something某些事、anything任何事、everything所有事均不符合。
6. 选C。妈妈接下来讲述了一个海滩海星的小故事，a story符合语境，a lie谎言、a joke玩笑、a truth真相均不符合后文内容。
7. 选C。海星是被海浪冲上岸的，wind风、rain雨、sand沙子都不可能把大量海星冲到海滩上。
8. 选D。by oneself意为“独自、靠自己”，此处指代复数的海星，反身代词用themselves，himself他自己、itself它自己、ourselves我们自己均和指代对象不匹配。
9. 选B。feel sorry for sb是固定搭配，意为“为某人/某物感到难过”，介词for符合搭配要求。
10. 选B。原本觉得所有海星都会死的男人，突然看到有人在把海星扔回海里，第一反应是惊讶，afraid害怕、sad难过、angry生气均不符合此处情绪。
11. 选B。as fast as he could是固定搭配，意为“尽可能快地”，小男孩争分夺秒救海星，slow慢的、soon不久、high高的均不符合动作描述。
12. 选C。男人对着面前的小男孩说话，称呼对方“我的孩子”，son符合语境，father爸爸、mother妈妈、daughter女儿均不符合人物性别和身份。
13. 选D。前后句是让步逻辑：“虽然我没法帮助所有海星，但是我能给这一个、这一个带来改变”，though引导让步状语从句，or否则、so所以、because因为均不符合逻辑关系。
14. 选A。男人听完男孩的话之后，也开始帮忙把海星送回海里，continue继续、forget忘记、wait等待均不符合情节发展。
15. 选C。对应全文主旨：有时候人生里最大的教训，恰恰来自最渺小的普通人，shortest最矮的、tallest最高的、biggest最大的均不符合主旨表达。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.C 13.D 14.A 15.C
【知识点】
固定短语辨析
语境逻辑推理
连词代词用法
【点评】
本题是主题积极的记叙文类完形填空，整体难度偏低，大部分题目依托上下文语境和初中阶段常见的固定搭配即可选出答案，既考察了学生的基础词汇短语积累，也引导学生理解“微小行动也有价值”的道理，适合初中低年级学生作为完形入门练习。
【难度系数】
0.7