7. 小兴在学习“基层群众自治制度”时采集了四个镜头与同学分享。其中与学习主题相符的是 ()
①中国致公党中央提交《关于推进科普事业高质量发展，服务中国式现代化建设的提案》 ②小兴爸爸应邀参加市政府就编制预算草案征求人大代表意见的会议 ③某村召开村民说事会，议定办理的事项以及办理情况全部公示，全程接受群众监督 ④某社区因私家车停在社区健身场地而引发矛盾，居委会组织各方代表协商解决办法

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

7.D

【分析】
首先明确本题核心考察主题是“基层群众自治制度”，解题的核心思路是先回忆基层群众自治的核心判定标准：基层群众自治的实施主体是农村村民委员会、城市居民委员会这类基层群众性自治组织，本质是基层群众直接参与基层公共事务的自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。接下来逐个判断四个镜头的活动属性，排除不属于基层自治范畴的场景，留下符合村民自治、居民自治要求的内容，最后匹配对应选项即可。
【解析】
首先明确基层群众自治制度的基本范畴：基层群众自治是我国的基本政治制度之一，以村委会、居委会为核心载体，是人民群众直接行使民主权利管理基层公共事务的制度安排。
对四个场景逐一分析：
1. 场景①：中国致公党中央是民主党派的中央机构，提交提案属于民主党派参政议政的活动，对应我国中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，和基层群众自治无关，不符合主题。
2. 场景②：市政府就预算草案征求人大代表意见，属于行政机关决策过程中听取人大代表意见的民主决策环节，主体是政府和人大代表，不属于基层群众自治的范畴，不符合主题。
3. 场景③：某村召开村民说事会，公示全部事项接受群众监督，是村民直接参与本村公共事务管理、监督的村民自治活动，属于基层群众自治内容，符合主题。
4. 场景④：居委会组织各方代表协商解决社区停车矛盾，居委会是城市基层群众性自治组织，该行为属于居民自治中协调社区公共矛盾的内容，符合基层群众自治的主题。
综上，符合主题的是③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
基层群众自治制度，我国基本政治制度
【点评】
本题重点考察基层群众自治制度的识别要点，易错点是容易将民主党派参政、行政机关的民主协商等其他民主活动和基层自治混淆，解题的核心技巧是通过活动主体快速判定：只要活动主体不是村委会、居委会，也不属于群众直接参与村/社区公共事务管理的场景，就不属于基层群众自治的范畴。
【难度系数】
0.7

1.【聚焦两会·解码民主基石】
八年级(2)班开展了“走进社会大课堂 感悟法治与发展”主题探究实践活动，以下是同学们搜集的一些资料。请你帮助他们一起完成下列任务吧！
任务一 一位人大代表说：“作为人大代表，一定不可以做‘哑巴’代表，哪怕我们提的建议不能马上落地，至少能够引起媒体、社会、政府的关注，能够推进建议慢慢实施，为了人民，我们再累再苦都是值得的。”
(1)为什么“作为人大代表，一定不可以做‘哑巴’代表”?
任务二 在全国两会期间，人民网开展“我给两会捎句话”建言征集活动。不管是食品安全方面，还是教育方面，或者是想让家门口多几个球场、公园，休闲娱乐更方便，只要是你关心、期待的，都可以来这里说说。
(2)假如你也想参与本次征集活动，请选择一个你关心、期待的内容，完成后面的留言板。
留言板
我发现的问题：

建议解决办法：
①
②

1.(1)①人大代表由人民通过民主选举产生,代表人民行使国家权力。具有审议议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议的职权。“哑巴”代表不积极行使这些职权，无法保障人民当家作主的权利得以实现。②人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。做“哑巴”代表无法履行代表职责,不能反映人民群众的意见和要求,违背了人大代表的使命。
(2)示例:问题:某些餐饮店使用变质食材且卫生条件差,食品安全质量难以得到保障。解决办法:①相关部门加强市场监管,增加抽查频次,加大处罚力度。②企业增强责任意识,自律整改,规范加工流程。

【分析】
这道题是结合两会热点的道德与法治实践类题型，解题时首先针对第(1)问，锚定考察主体“人大代表”从两个维度推导原因：第一个维度先回忆人大代表的身份来源和法定职权，人大代表是人民选举出来代表人民行使国家权力的，本身就拥有提建议、审议表决等职权，不发言当“哑巴”就是怠于行使职权，会损害人民当家作主的权利；第二个维度回忆人大代表的法定义务，人大代表必须对人民负责、为人民服务，要反映群众诉求，当“哑巴”就没有履行自身的法定职责，辜负人民的信任。针对第(2)问的开放题，首先要选取身边真实的民生类小问题，比如食品安全、公共设施不足这类贴近生活的内容，再对应问题从不同责任主体的角度提出2条可落地的解决办法，避免内容空泛即可。
【解析】
(1) 可以从两个层面展开作答：第一层面从人大代表的性质与法定职权切入，人大代表由人民民主选举产生，代表人民行使国家权力，依法享有审议权、表决权、提案权等职权，“哑巴”代表怠于行使法定职权，会直接阻碍人民当家作主权利的落地实现；第二层面从人大代表的法定义务切入，人大代表必须密切联系群众，听取反映群众的意见要求，为人民服务、对人民负责、接受人民监督，当“哑巴”代表本质是未履行自身代表职责，违背了人大代表的使命。
(2) 本题为开放性试题，只要选取的问题贴合民生实际，提出的解决办法对应问题、具备可操作性即可，参考示例符合作答要求。
【答案】
(1)①人大代表由人民通过民主选举产生,代表人民行使国家权力。具有审议议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议的职权。“哑巴”代表不积极行使这些职权，无法保障人民当家作主的权利得以实现。②人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。做“哑巴”代表无法履行代表职责,不能反映人民群众的意见和要求,违背了人大代表的使命。
(2)示例:问题:某些餐饮店使用变质食材且卫生条件差,食品安全质量难以得到保障。解决办法:①相关部门加强市场监管,增加抽查频次,加大处罚力度。②企业增强责任意识,自律整改,规范加工流程。
【知识点】
人大代表的职权；人大代表的义务；参与民主生活
【点评】
本题结合全国两会真实时政情境命题，既考察了学生对人大代表相关核心知识点的识记与理解运用能力，又通过开放建言的设问引导学生观察身边的公共事务，将课本知识和现实生活结合，落实了公共参与的道德与法治核心素养要求，设问梯度友好，兼顾知识性和实践性。
【难度系数】
0.7