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1. 你了解feel like吗？
I feel like I am a bird. 我感觉我像一只鸟。
He feels like a cup of coffee. 他想要一杯咖啡。
I feel like going to the supermarket with you. 我想跟你一起去超市。
总结：
feel like意为“(1) ”；
feel like还可译为“(2) ”，feel like sth. 意为“(3) ”，feel like doing sth. 意为“(4) ”。
根据汉语意思填空。
(5) Do you feel like (take) a walk with me? 你想和我出去散步吗？
(6) I I become a bird. 我感觉我变成了一只鸟。
I feel like I am a bird. 我感觉我像一只鸟。
He feels like a cup of coffee. 他想要一杯咖啡。
I feel like going to the supermarket with you. 我想跟你一起去超市。
总结：
feel like意为“(1) ”；
feel like还可译为“(2) ”，feel like sth. 意为“(3) ”，feel like doing sth. 意为“(4) ”。
根据汉语意思填空。
(5) Do you feel like (take) a walk with me? 你想和我出去散步吗？
(6) I I become a bird. 我感觉我变成了一只鸟。
答案
feel like意为“(1) 感觉像”；
feel like还可译为“(2) 想要”，feel like sth. 意为“(3) 想要某物”，feel like doing sth. 意为“(4) 想要做某事”。
根据汉语意思填空。
(5) taking
(6) feel like
feel like还可译为“(2) 想要”，feel like sth. 意为“(3) 想要某物”，feel like doing sth. 意为“(4) 想要做某事”。
根据汉语意思填空。
(5) taking
(6) feel like
解析
翻译:
1. 你了解“feel like”吗？
我感觉我像一只鸟。
他想要一杯咖啡。
我想跟你一起去超市。
总结：
“feel like”意为“(1) 感觉像”；
“feel like”还可译为“(2) 想要”，“feel like sth.”意为“(3) 想要某物”，“feel like doing sth.”意为“(4) 想要做某事”。
根据汉语意思填空。
(5) 你想和我出去散步吗？（taking）
(6) 我感觉我变成了一只鸟。（feel like）
1. 你了解“feel like”吗？
我感觉我像一只鸟。
他想要一杯咖啡。
我想跟你一起去超市。
总结：
“feel like”意为“(1) 感觉像”；
“feel like”还可译为“(2) 想要”，“feel like sth.”意为“(3) 想要某物”，“feel like doing sth.”意为“(4) 想要做某事”。
根据汉语意思填空。
(5) 你想和我出去散步吗？（taking）
(6) 我感觉我变成了一只鸟。（feel like）
2. 你知道experience的用法吗？
I will never forget those unforgettable experiences. 我永远不会忘记那些难忘的经历。
She has ten years’ experience as a teacher. 她有十年当老师的经验。
I experience many things in my work. 在工作中，我经历了很多。
拓展：
experienced adj. 意为“(4) ”，be experienced in sth. / doing sth. “在某方面 / 做某事方面有经验”。如：
He is an experienced doctor and he saves many patients’ lives. 他是一名有经验的医生，他拯救了很多病人的生命。
She is very experienced in teaching. 她在教学方面很有经验。
用experience的适当形式填空。
My mother is an excellent teacher with much (5) .
A lot of people have the same (6) .
I will never forget those unforgettable experiences. 我永远不会忘记那些难忘的经历。
She has ten years’ experience as a teacher. 她有十年当老师的经验。
I experience many things in my work. 在工作中，我经历了很多。
拓展：
experienced adj. 意为“(4) ”，be experienced in sth. / doing sth. “在某方面 / 做某事方面有经验”。如：
He is an experienced doctor and he saves many patients’ lives. 他是一名有经验的医生，他拯救了很多病人的生命。
She is very experienced in teaching. 她在教学方面很有经验。
用experience的适当形式填空。
My mother is an excellent teacher with much (5) .
A lot of people have the same (6) .
答案
2. (1)经历 (2)经验 (3)经历 (4)有经验的 (5)$experience$ (6)$experience$
解析
【分析】
我们可以结合题目给出的对应例句，逐个推导不同词性下experience的含义：首先第一句里的experiences是复数形式，属于可数名词，正好匹配题干描述的“具体的、亲自参与过的事件”，对应词义；第二句的experience没有变复数，作不可数名词，对应长期实践积累得到的抽象内容的词义；第三句的experience在句中作谓语动词，对应动作含义。之后看拓展的派生词experienced，结合给出的“有经验的医生”的例句就能得出它的形容词词义。最后做填空时，先判断空格要表达的含义，再根据修饰词判断名词的可数性，就能得到正确答案。
【解析】
(1) experience作可数名词时，指代个体亲身参与、亲眼见证的具体事件，词义为“经历”。
(2) experience作不可数名词时，指代从长期实践中积累获得的抽象技能、心得，词义为“经验”。
(3) experience作动词时，直接接宾语表示亲身遭遇、体会某事，词义为“经历（体验）”。
(4) 派生词experienced是形容词，用于描述人具备充足的实践积累，词义为“有经验的”。
(5) 空格前的修饰词much只能修饰不可数名词，句意为“我的妈妈是优秀教师，拥有丰富的经验”，此处表示抽象的教学经验，为不可数含义，因此填experience。
(6) 句意为“很多人拥有相同的体验/经历”，此处表示共通的体验，用不可数名词experience即可，因此填experience。
【答案】
(1)经历 (2)经验 (3)经历 (4)有经验的 (5)experience (6)experience
【知识点】
experience词义辨析；名词可数性判断；形容词派生词
【点评】
本题针对初中英语高频易混词experience做了完整的用法梳理，通过思维导图搭配例句引导学生区分不同词性的含义，再配套针对性填空练习巩固知识点，能有效帮助学生厘清“经历（可数）”和“经验（不可数）”的核心区别，规避常见的使用错误。
【难度系数】
0.8
我们可以结合题目给出的对应例句，逐个推导不同词性下experience的含义：首先第一句里的experiences是复数形式，属于可数名词，正好匹配题干描述的“具体的、亲自参与过的事件”，对应词义；第二句的experience没有变复数，作不可数名词，对应长期实践积累得到的抽象内容的词义；第三句的experience在句中作谓语动词，对应动作含义。之后看拓展的派生词experienced，结合给出的“有经验的医生”的例句就能得出它的形容词词义。最后做填空时，先判断空格要表达的含义，再根据修饰词判断名词的可数性，就能得到正确答案。
【解析】
(1) experience作可数名词时，指代个体亲身参与、亲眼见证的具体事件，词义为“经历”。
(2) experience作不可数名词时，指代从长期实践中积累获得的抽象技能、心得，词义为“经验”。
(3) experience作动词时，直接接宾语表示亲身遭遇、体会某事，词义为“经历（体验）”。
(4) 派生词experienced是形容词，用于描述人具备充足的实践积累，词义为“有经验的”。
(5) 空格前的修饰词much只能修饰不可数名词，句意为“我的妈妈是优秀教师，拥有丰富的经验”，此处表示抽象的教学经验，为不可数含义，因此填experience。
(6) 句意为“很多人拥有相同的体验/经历”，此处表示共通的体验，用不可数名词experience即可，因此填experience。
【答案】
(1)经历 (2)经验 (3)经历 (4)有经验的 (5)experience (6)experience
【知识点】
experience词义辨析；名词可数性判断；形容词派生词
【点评】
本题针对初中英语高频易混词experience做了完整的用法梳理，通过思维导图搭配例句引导学生区分不同词性的含义，再配套针对性填空练习巩固知识点，能有效帮助学生厘清“经历（可数）”和“经验（不可数）”的核心区别，规避常见的使用错误。
【难度系数】
0.8
