1. 【新素材】(2025·襄阳模拟) 趋磁细菌是指能够在体内合成具有磁性物质的一类细菌(如图),将磁体置于细菌附近,细菌会向磁体的 N 极运动。海洋中,这种细菌在地磁场驱使下运动的方向为()

A.由西向东
B.由东向西
C.由南向北
D.由北向南
A.由西向东
B.由东向西
C.由南向北
D.由北向南
答案
D
解析
地磁场的北极(N极)位于地理南极附近,地磁场的南极(S极)位于地理北极附近。根据题意,趋磁细菌会向磁体的N极运动,因此在地磁场中,该细菌会向地磁场的N极(地理南极方向)运动,即运动方向为由北向南。
2. 【新考法】(2025·湖北中考) 欧姆当年研究电流跟电阻和电压关系时,电流大小还不能准确测量。他巧妙设计了如图所示的装置来测量电流,用一根细丝悬挂磁针,平行放置在导线上方,当电路中有电流时,导线周围产生,因为力能改变物体的,所以磁针发生偏转,偏转角度就能反映电流大小。

答案
磁场;运动状态
解析
当导线中有电流通过时,导线周围会产生磁场,这是电流的磁效应(奥斯特实验结论);磁针在磁场中受到磁力作用而发生偏转,说明力能改变物体的运动状态(此处指磁针由静止变为转动,即运动状态改变)。因此,第一空填“磁场”,第二空填“运动状态”。
3. (2025·武汉校级模拟) 如图所示,通电螺线管上方附近有一点 M,小磁针置于螺线管的左侧附近。闭合开关 S,下列说法正确的是()

A.M 点的磁场方向向左
B.螺线管的左端为 N 极
C.小磁针静止后,其 N 极的指向向左
D.向右移动滑片 P,螺线管的磁场增强
A.M 点的磁场方向向左
B.螺线管的左端为 N 极
C.小磁针静止后,其 N 极的指向向左
D.向右移动滑片 P,螺线管的磁场增强
答案
A
解析
本题可根据安培定则、磁场方向的规定、滑动变阻器对电流的影响逐一分析选项:
1. 判断螺线管的磁极:闭合开关后,电流从螺线管的左端流入、右端流出,根据安培定则(右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指指向螺线管的N极),可知螺线管的右端为N极,左端为S极,故B选项错误。
2. 分析M点的磁场方向:螺线管外部的磁场方向是从N极指向S极,M点在螺线管上方,因此M点的磁场方向向左,A选项正确。
3. 分析小磁针的指向:小磁针静止时N极的指向与该点的磁场方向一致,螺线管左端为S极,其左侧的磁场方向向右(指向S极),因此小磁针静止后N极指向向右,C选项错误。
4. 分析滑动变阻器对磁场的影响:向右移动滑片P,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路中电流变小,螺线管的磁场减弱,D选项错误。
1. 判断螺线管的磁极:闭合开关后,电流从螺线管的左端流入、右端流出,根据安培定则(右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指指向螺线管的N极),可知螺线管的右端为N极,左端为S极,故B选项错误。
2. 分析M点的磁场方向:螺线管外部的磁场方向是从N极指向S极,M点在螺线管上方,因此M点的磁场方向向左,A选项正确。
3. 分析小磁针的指向:小磁针静止时N极的指向与该点的磁场方向一致,螺线管左端为S极,其左侧的磁场方向向右(指向S极),因此小磁针静止后N极指向向右,C选项错误。
4. 分析滑动变阻器对磁场的影响:向右移动滑片P,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路中电流变小,螺线管的磁场减弱,D选项错误。
4. 【工程实践】(2024·湖北中考) 全自动洗衣机的进水阀门是由电磁铁控制的,其构造示意图如下。当线圈通电后产生磁场,线圈上端为极,对衔铁施加(填方向)的力,使衔铁移动,阀孔打开,水流进洗衣机。

答案
S(南);向上
解析
根据安培定则,右手握住线圈,四指指向电流方向(电流从线圈上端流入、下端流出),大拇指指向线圈下端,因此线圈上端为S(南)极;电磁铁通电后吸引衔铁,衔铁位于线圈下方,线圈对衔铁施加向上的力,使衔铁移动,阀孔打开。
5. 【科学思维】(2024·武汉中考) 如图所示是一种温度自动控制装置的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,“电源 1”的两极分别与水银和金属丝相连。

(1) 闭合开关 S 后,当温度达到℃时,发热电阻就停止加热。
(2) 当电磁铁中有电流通过时,若它的左端为 N 极,则“电源 1”的端为正极。
(3) 为增强电磁铁的磁性,下列措施一定可行的是(填序号)。
①增大“电源 1”的电压
②减小“电源 2”的电压
③减少电磁铁线圈匝数
④改变电磁铁中电流方向
(1) 闭合开关 S 后,当温度达到℃时,发热电阻就停止加热。
(2) 当电磁铁中有电流通过时,若它的左端为 N 极,则“电源 1”的端为正极。
(3) 为增强电磁铁的磁性,下列措施一定可行的是(填序号)。
①增大“电源 1”的电压
②减小“电源 2”的电压
③减少电磁铁线圈匝数
④改变电磁铁中电流方向
答案
(1) $\boldsymbol{90}$
(2) $\boldsymbol{右}$
(3) $\boldsymbol{①}$
(2) $\boldsymbol{右}$
(3) $\boldsymbol{①}$
解析
(1) 由图可知温度计的分度值为1℃,当温度达到90℃时,水银柱上升与金属丝接触,控制电路接通,电磁铁产生磁性吸引衔铁,发热电阻所在电路断开,停止加热。
(2) 已知电磁铁左端为N极,根据安培定则,右手握住螺线管,大拇指指向N极,四指指向电流方向,可判断螺线管中电流从右端流入、左端流出,因此“电源1”的右端为正极。
(3) 电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关:
①增大“电源1”的电压,控制电路电流增大,电磁铁磁性增强,可行;
②减小“电源2”的电压,对控制电路无影响,无法增强磁性,不可行;
③减少线圈匝数,电磁铁磁性减弱,不可行;
④改变电流方向仅改变磁极方向,不改变磁性强弱,不可行。故选择①。
(2) 已知电磁铁左端为N极,根据安培定则,右手握住螺线管,大拇指指向N极,四指指向电流方向,可判断螺线管中电流从右端流入、左端流出,因此“电源1”的右端为正极。
(3) 电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关:
①增大“电源1”的电压,控制电路电流增大,电磁铁磁性增强,可行;
②减小“电源2”的电压,对控制电路无影响,无法增强磁性,不可行;
③减少线圈匝数,电磁铁磁性减弱,不可行;
④改变电流方向仅改变磁极方向,不改变磁性强弱,不可行。故选择①。
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