1. “据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前在农村占农户总数不到 7%的地主、富农,占有总耕地的 50%以上,而占全国农户 57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的 14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民。”上述材料反映的是土地改革的 ( )
A.背景
B.内容
C.性质
D.影响
A.背景
B.内容
C.性质
D.影响
答案
1.A
解析
【分析】
拿到这道题首先要明确四个选项对应的概念定义:背景是事件发生前就存在的、推动事件开展的客观现状;内容是事件推进过程中具体实施的举措;性质是事件本身的本质属性;影响是事件完成后带来的后续变化。接着抓取材料关键信息,材料明确描述的是“土地改革前”农村土地分配极端不均的情况,这种不合理的现状正是推行土地改革的动因,对应土地改革的背景,再逐一排除不符的选项即可得出正确结论。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
1. 选项A:材料完整呈现了土地改革开展之前,农村土地大量集中在地主富农手中,占人口多数的贫雇农无地少地的不合理状况,这正是新中国启动土地改革的客观原因,属于土地改革的背景,该选项正确。
2. 选项B:土地改革的核心内容是废除封建地主阶级剥削的土地所有制,将土地分配给农民,材料完全没有提及土改实施的具体举措,不符合要求。
3. 选项C:土地改革的性质是反封建的新民主主义改革,材料没有涉及对土改本质属性的相关描述,不符合要求。
4. 选项D:土地改革的影响是土改完成后农民分得土地、解放农村生产力等后续结果,材料描述的是土改发生之前的情况,不属于事件的影响,不符合要求。
综上排除BCD,最终选A。
【答案】
A
【知识点】
土地改革、历史史料分析
【点评】
本题属于基础理解类题目,核心考察学生对历史事件不同组成要素的区分能力,只要抓住材料里“土地改革前”的时间限定,就能快速判断出材料描述的是事件发生前的客观现状,帮助学生厘清背景、内容、性质、影响几个概念的差异,巩固对土地改革相关史实的记忆。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要明确四个选项对应的概念定义:背景是事件发生前就存在的、推动事件开展的客观现状;内容是事件推进过程中具体实施的举措;性质是事件本身的本质属性;影响是事件完成后带来的后续变化。接着抓取材料关键信息,材料明确描述的是“土地改革前”农村土地分配极端不均的情况,这种不合理的现状正是推行土地改革的动因,对应土地改革的背景,再逐一排除不符的选项即可得出正确结论。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
1. 选项A:材料完整呈现了土地改革开展之前,农村土地大量集中在地主富农手中,占人口多数的贫雇农无地少地的不合理状况,这正是新中国启动土地改革的客观原因,属于土地改革的背景,该选项正确。
2. 选项B:土地改革的核心内容是废除封建地主阶级剥削的土地所有制,将土地分配给农民,材料完全没有提及土改实施的具体举措,不符合要求。
3. 选项C:土地改革的性质是反封建的新民主主义改革,材料没有涉及对土改本质属性的相关描述,不符合要求。
4. 选项D:土地改革的影响是土改完成后农民分得土地、解放农村生产力等后续结果,材料描述的是土改发生之前的情况,不属于事件的影响,不符合要求。
综上排除BCD,最终选A。
【答案】
A
【知识点】
土地改革、历史史料分析
【点评】
本题属于基础理解类题目,核心考察学生对历史事件不同组成要素的区分能力,只要抓住材料里“土地改革前”的时间限定,就能快速判断出材料描述的是事件发生前的客观现状,帮助学生厘清背景、内容、性质、影响几个概念的差异,巩固对土地改革相关史实的记忆。
【难度系数】
0.8
2.“没有这场深刻的社会大变动,不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来,中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”这场“社会大变动”是指 ( )
A.土地改革
B.人民解放战争
C.镇压反革命运动
D.《共同纲领》的通过
A.土地改革
B.人民解放战争
C.镇压反革命运动
D.《共同纲领》的通过
答案
2.A
解析
【分析】
首先我们先提取题干的核心限定信息:这场社会大变动需要满足三个关键特征,一是直接作用于占中国人口绝大多数的农民群体,二是要将农民从长期的封建压迫下解放出来,三是它是中国后续实现民主化、工业化、现代化的必要前提。接下来我们可以用排除法逐一比对选项:首先排除明显不符合的选项,镇压反革命运动针对的是旧社会残留的反革命敌对势力,和解放农民摆脱封建压迫完全无关;《共同纲领》是具有临时宪法性质的文件,不属于“社会大变动”的社会实践范畴。接下来辨析剩下的B和A选项:人民解放战争的核心目标是推翻国民党反动独裁统治、夺取全国政权,并没有在全国范围内彻底废除封建土地制度,无法直接实现把农民从长期封建压迫下解放出来的效果;而土地改革的核心内容就是废除封建地主土地所有制,让亿万农民获得土地,刚好完全匹配题干的所有描述,由此就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
选项A:土地改革在全国范围内废除了延续数千年的封建地主土地所有制,实行农民土地所有制,亿万农民分到土地,彻底摆脱了封建土地制度的压迫,极大解放了农村生产力,为新中国的民主化、工业化和现代化建设奠定了坚实的社会基础与群众基础,完全符合题干描述。
选项B:人民解放战争的核心任务是推翻国民党反动独裁统治,建立人民民主专政的国家政权,并未直接完成全国范围内废除封建剥削土地制度的任务,不符合“把农民从长期封建压迫下解放出来”的特征。
选项C:镇压反革命运动是新中国成立初期为巩固新生政权,打击残余反革命势力的政治运动,和解放农民、破除封建压迫没有直接关联。
选项D:《共同纲领》是1949年中国人民政治协商会议通过的临时宪法性质的文件,不属于“社会大变动”的实践活动,不符合题意。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
土地改革,新中国初期社会变革
【点评】
本题属于建国初期历史的基础概念辨析题,解题关键是抓住题干中“农民从长期封建压迫下解放出来”这一核心提示,准确区分不同历史事件的核心任务与历史意义,避免混淆人民解放战争和土地改革的不同作用,引导学生精准掌握重大历史事件的核心特征。
【难度系数】
0.7
首先我们先提取题干的核心限定信息:这场社会大变动需要满足三个关键特征,一是直接作用于占中国人口绝大多数的农民群体,二是要将农民从长期的封建压迫下解放出来,三是它是中国后续实现民主化、工业化、现代化的必要前提。接下来我们可以用排除法逐一比对选项:首先排除明显不符合的选项,镇压反革命运动针对的是旧社会残留的反革命敌对势力,和解放农民摆脱封建压迫完全无关;《共同纲领》是具有临时宪法性质的文件,不属于“社会大变动”的社会实践范畴。接下来辨析剩下的B和A选项:人民解放战争的核心目标是推翻国民党反动独裁统治、夺取全国政权,并没有在全国范围内彻底废除封建土地制度,无法直接实现把农民从长期封建压迫下解放出来的效果;而土地改革的核心内容就是废除封建地主土地所有制,让亿万农民获得土地,刚好完全匹配题干的所有描述,由此就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
选项A:土地改革在全国范围内废除了延续数千年的封建地主土地所有制,实行农民土地所有制,亿万农民分到土地,彻底摆脱了封建土地制度的压迫,极大解放了农村生产力,为新中国的民主化、工业化和现代化建设奠定了坚实的社会基础与群众基础,完全符合题干描述。
选项B:人民解放战争的核心任务是推翻国民党反动独裁统治,建立人民民主专政的国家政权,并未直接完成全国范围内废除封建剥削土地制度的任务,不符合“把农民从长期封建压迫下解放出来”的特征。
选项C:镇压反革命运动是新中国成立初期为巩固新生政权,打击残余反革命势力的政治运动,和解放农民、破除封建压迫没有直接关联。
选项D:《共同纲领》是1949年中国人民政治协商会议通过的临时宪法性质的文件,不属于“社会大变动”的实践活动,不符合题意。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
土地改革,新中国初期社会变革
【点评】
本题属于建国初期历史的基础概念辨析题,解题关键是抓住题干中“农民从长期封建压迫下解放出来”这一核心提示,准确区分不同历史事件的核心任务与历史意义,避免混淆人民解放战争和土地改革的不同作用,引导学生精准掌握重大历史事件的核心特征。
【难度系数】
0.7
3. 辽宁一农民在给毛主席的一封信中说:“我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在...这个梦想实现了。”信中的“这个梦想实现了”是指 ( )
A.土地改革的完成
B.辽沈战役的胜利
C.抗美援朝的胜利
D.开国大典的举行
A.土地改革的完成
B.辽沈战役的胜利
C.抗美援朝的胜利
D.开国大典的举行
答案
3.A
解析
【分析】
首先提取题干核心信息:农民世代的梦想是拥有属于自己的土地,现在这个愿望落地了。接下来我们只需要匹配各个选项对应的历史事件的核心影响,逐一排除不符合的选项即可,找到和“农民获得私有土地”直接对应的事件,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 到1952年底,全国大陆除部分少数民族地区外,土地改革基本完成,彻底废除了延续两千多年的封建地主土地所有制,广大无地少地的农民分到了属于自己的土地,真正成为土地的主人,完全符合题干中农民“拥有自己的土地耕种”的梦想实现的描述。
B. 辽沈战役是解放战争时期的三大战役之一,作用是解放东北全境,属于军事作战事件,并没有给农民分配土地,不符合题意。
C. 抗美援朝的胜利,作用是抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,巩固了新生人民政权,和农民获得土地没有关联,不符合题意。
D. 1949年开国大典举行标志着中华人民共和国成立,此时新解放区还未开展土地改革,农民还没有分到属于自己的土地,不符合题意。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
土地改革;新中国初期重大事件
【点评】
本题以农民的书信史料为情境,考察土地改革的核心历史意义,属于基础识记类题型,解题关键是抓住题干中“农民拥有自己的土地”这一核心线索,区分不同重大历史事件的核心作用即可轻松选出正确答案,也能帮助学生理解土地改革对农民的重大意义。
【难度系数】
0.9
首先提取题干核心信息:农民世代的梦想是拥有属于自己的土地,现在这个愿望落地了。接下来我们只需要匹配各个选项对应的历史事件的核心影响,逐一排除不符合的选项即可,找到和“农民获得私有土地”直接对应的事件,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 到1952年底,全国大陆除部分少数民族地区外,土地改革基本完成,彻底废除了延续两千多年的封建地主土地所有制,广大无地少地的农民分到了属于自己的土地,真正成为土地的主人,完全符合题干中农民“拥有自己的土地耕种”的梦想实现的描述。
B. 辽沈战役是解放战争时期的三大战役之一,作用是解放东北全境,属于军事作战事件,并没有给农民分配土地,不符合题意。
C. 抗美援朝的胜利,作用是抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,巩固了新生人民政权,和农民获得土地没有关联,不符合题意。
D. 1949年开国大典举行标志着中华人民共和国成立,此时新解放区还未开展土地改革,农民还没有分到属于自己的土地,不符合题意。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
土地改革;新中国初期重大事件
【点评】
本题以农民的书信史料为情境,考察土地改革的核心历史意义,属于基础识记类题型,解题关键是抓住题干中“农民拥有自己的土地”这一核心线索,区分不同重大历史事件的核心作用即可轻松选出正确答案,也能帮助学生理解土地改革对农民的重大意义。
【难度系数】
0.9
4. 中华人民共和国成立初期,为扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力,稳定社会秩序,中共中央 ( )
A.决定和平解放西藏
B.进行土地改革
C.开展镇压反革命运动
D.发起三大战役
A.决定和平解放西藏
B.进行土地改革
C.开展镇压反革命运动
D.发起三大战役
答案
4.C
解析
【分析】
做这道题首先要抓住题干给出的三个核心限定条件:一是时间范围为中华人民共和国成立初期,二是事件核心目的为扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力、稳定社会秩序。接下来我们只需要把每个选项对应的历史事件的时间、背景、核心目的和题干条件逐一匹配,排除不符合要求的选项,就能得到正确答案。首先先排查时间明显不符的事件,再核对剩余选项的目标是否和题干匹配,就能快速完成判断。
【解析】
我们逐一分析选项:
A选项:和平解放西藏的核心目的是实现祖国大陆的完全统一,和题干中“扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力”的目标不匹配,排除。
B选项:土地改革是新中国成立初期为废除封建剥削的土地制度、解放农村生产力、满足农民土地需求推行的生产关系变革运动,和题干描述的目标不符,排除。
C选项:镇压反革命运动是1950年至1951年期间中共中央领导开展的运动,重点打击国民党残余的特务、土匪、恶霸等反革命势力,完全符合题干中“扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力,稳定社会秩序”的要求,该选项正确。
D选项:三大战役是1948年9月到1949年1月解放战争时期的决战战役,发生在新中国成立之前,不符合题干“中华人民共和国成立初期”的时间限定,排除。
【答案】C
【知识点】
新中国初期巩固政权措施;镇压反革命运动
【点评】
本题属于基础史实识记类题目,核心是区分新中国成立初期不同巩固政权举措的不同背景和核心目标,只要准确区分土地改革、镇反运动、和平解放西藏等事件的适用场景,同时牢记建国前后重大历史事件的时间节点,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
做这道题首先要抓住题干给出的三个核心限定条件:一是时间范围为中华人民共和国成立初期,二是事件核心目的为扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力、稳定社会秩序。接下来我们只需要把每个选项对应的历史事件的时间、背景、核心目的和题干条件逐一匹配,排除不符合要求的选项,就能得到正确答案。首先先排查时间明显不符的事件,再核对剩余选项的目标是否和题干匹配,就能快速完成判断。
【解析】
我们逐一分析选项:
A选项:和平解放西藏的核心目的是实现祖国大陆的完全统一,和题干中“扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力”的目标不匹配,排除。
B选项:土地改革是新中国成立初期为废除封建剥削的土地制度、解放农村生产力、满足农民土地需求推行的生产关系变革运动,和题干描述的目标不符,排除。
C选项:镇压反革命运动是1950年至1951年期间中共中央领导开展的运动,重点打击国民党残余的特务、土匪、恶霸等反革命势力,完全符合题干中“扫除国民党遗留在大陆的反革命残余势力,稳定社会秩序”的要求,该选项正确。
D选项:三大战役是1948年9月到1949年1月解放战争时期的决战战役,发生在新中国成立之前,不符合题干“中华人民共和国成立初期”的时间限定,排除。
【答案】C
【知识点】
新中国初期巩固政权措施;镇压反革命运动
【点评】
本题属于基础史实识记类题目,核心是区分新中国成立初期不同巩固政权举措的不同背景和核心目标,只要准确区分土地改革、镇反运动、和平解放西藏等事件的适用场景,同时牢记建国前后重大历史事件的时间节点,就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
5. 1950年9月30日,周恩来向全世界宣告:“中国人民热爱和平,但是为了保卫和平,从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”和“邻人”主要指的是 ( )
A.日本和朝鲜
B.美国和朝鲜
C.英国和越南
D.美国和越南
A.日本和朝鲜
B.美国和朝鲜
C.英国和越南
D.美国和越南
答案
5.B
解析
【分析】
首先抓取题干中的关键时间信息1950年9月,结合所学的新中国成立初期的重大历史事件展开思考:先回忆1950年前后中国周边的局势,当时朝鲜战争爆发,以美国为首的联合国军介入战争,越过三八线向中朝边境推进,严重威胁中国的国家安全,周恩来的这段讲话正是针对这一局势发出的严正声明。接下来逐一比对选项:首先排除A,1950年日本处于二战后被占领状态,不是此时实施侵略的帝国主义主体;再排除C、D,20世纪50年代初美国尚未发动大规模侵越战争,和题干时间背景不匹配,由此就能确定对应的帝国主义国家和邻人。
【解析】
1. 定位时间背景:题干给出的时间是1950年9月,此时朝鲜战争已经爆发,以美国为首的“联合国军”武装干涉朝鲜内政,还将战火烧到中国东北边境,严重威胁中国的主权和边境安全。
2. 匹配对应对象:周恩来的讲话明确表达了中国不会坐视邻国被帝国主义侵略的立场,这里实施侵略的帝国主义者是美国,被侵略的中国邻人是朝鲜,对应选项B。
3. 排除错误选项:A选项1950年日本并非对外发动侵略的帝国主义国家,不符合史实;C、D选项中涉及的越南,美国对越南发动大规模侵略战争的时间是20世纪60年代,和题干1950年的时间线不符,因此均排除。
【答案】
B
【知识点】
抗美援朝背景
新中国初期外交
【点评】
本题属于抗美援朝相关的基础史实考查题,解题核心是紧扣题干给出的关键时间节点,准确区分朝鲜战争、越南战争等新中国成立初期周边局部战争的时间与对应参与方,避免不同历史事件的背景混淆,侧重对基础史实的记忆和理解。
【难度系数】
0.8
首先抓取题干中的关键时间信息1950年9月,结合所学的新中国成立初期的重大历史事件展开思考:先回忆1950年前后中国周边的局势,当时朝鲜战争爆发,以美国为首的联合国军介入战争,越过三八线向中朝边境推进,严重威胁中国的国家安全,周恩来的这段讲话正是针对这一局势发出的严正声明。接下来逐一比对选项:首先排除A,1950年日本处于二战后被占领状态,不是此时实施侵略的帝国主义主体;再排除C、D,20世纪50年代初美国尚未发动大规模侵越战争,和题干时间背景不匹配,由此就能确定对应的帝国主义国家和邻人。
【解析】
1. 定位时间背景:题干给出的时间是1950年9月,此时朝鲜战争已经爆发,以美国为首的“联合国军”武装干涉朝鲜内政,还将战火烧到中国东北边境,严重威胁中国的主权和边境安全。
2. 匹配对应对象:周恩来的讲话明确表达了中国不会坐视邻国被帝国主义侵略的立场,这里实施侵略的帝国主义者是美国,被侵略的中国邻人是朝鲜,对应选项B。
3. 排除错误选项:A选项1950年日本并非对外发动侵略的帝国主义国家,不符合史实;C、D选项中涉及的越南,美国对越南发动大规模侵略战争的时间是20世纪60年代,和题干1950年的时间线不符,因此均排除。
【答案】
B
【知识点】
抗美援朝背景
新中国初期外交
【点评】
本题属于抗美援朝相关的基础史实考查题,解题核心是紧扣题干给出的关键时间节点,准确区分朝鲜战争、越南战争等新中国成立初期周边局部战争的时间与对应参与方,避免不同历史事件的背景混淆,侧重对基础史实的记忆和理解。
【难度系数】
0.8
登录