(
nothing now.
A.are, is
B.was, is
C.were, was
B
)3.There was
lots of bread in the fridge yesterday. But there is
nothing now.
A.are, is
B.was, is
C.were, was
答案
3.B
解析
【分析】
这道题考查there be句型的主谓一致与时态结合的考点,我们可以分两步推导:第一步先处理第一个空,先找到对应的时间状语yesterday,确定时态为一般过去时,再看就近的名词bread是不可数名词,不能搭配复数be动词;第二步处理第二个空,找到时间状语now,确定时态为一般现在时,主语是不定代词nothing,按照规则不定代词作主语谓语要用单数形式,最后把两个空的be动词形式和选项比对,就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:there be句型遵循就近一致原则,距离be动词最近的名词是bread,bread是不可数名词,无复数变化,句中时间状语yesterday表明时态为一般过去时,因此be动词要使用is的过去式was,排除A、C选项里的are/were。
2. 第二空:句中时间状语now表明时态为一般现在时,主语nothing是复合不定代词,不定代词作主语时谓语动词必须用单数形式,因此be动词使用is。
综上两个空分别填was和is,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型,主谓一致,时态辨析
【点评】
本题的易错点是学生容易误将不可数名词bread判定为可数名词复数,错选were,或是忽略不定代词作主语的主谓规则、混淆前后不同时间对应的时态,解题时只要逐个锁定每个空的时间标志、就近主语的属性,再匹配对应be动词形式即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7
这道题考查there be句型的主谓一致与时态结合的考点,我们可以分两步推导:第一步先处理第一个空,先找到对应的时间状语yesterday,确定时态为一般过去时,再看就近的名词bread是不可数名词,不能搭配复数be动词;第二步处理第二个空,找到时间状语now,确定时态为一般现在时,主语是不定代词nothing,按照规则不定代词作主语谓语要用单数形式,最后把两个空的be动词形式和选项比对,就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:there be句型遵循就近一致原则,距离be动词最近的名词是bread,bread是不可数名词,无复数变化,句中时间状语yesterday表明时态为一般过去时,因此be动词要使用is的过去式was,排除A、C选项里的are/were。
2. 第二空:句中时间状语now表明时态为一般现在时,主语nothing是复合不定代词,不定代词作主语时谓语动词必须用单数形式,因此be动词使用is。
综上两个空分别填was和is,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型,主谓一致,时态辨析
【点评】
本题的易错点是学生容易误将不可数名词bread判定为可数名词复数,错选were,或是忽略不定代词作主语的主谓规则、混淆前后不同时间对应的时态,解题时只要逐个锁定每个空的时间标志、就近主语的属性,再匹配对应be动词形式即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7
(
A.going
B.goes
C.go
A
)4.My sister liked going
cycling before.A.going
B.goes
C.go
答案
4.A
解析
【分析】
首先拿到这道题,先观察题干里的关键动词liked,它是动词like的过去式,接下来我们需要回忆like的相关固定用法:like表示“喜欢做某事”时,后面可以接动名词doing形式,用来表达长期的兴趣爱好。接下来我们逐一比对三个选项的形式,选出符合like搭配规则的正确形式就可以得到答案了。
【解析】
1. 先提取题干核心结构:主语My sister + 谓语liked,空格处要填的部分是动词like的宾语,题干后半部分的cycling属于go cycling(去骑行)的固定搭配组成部分。
2. 回忆like的常用搭配:like doing sth. 是固定表达,意为“喜欢做某事”,用来描述长期的、习惯性的爱好,like后面需要接动词的动名词(doing形式)作宾语。
3. 辨析选项:
选项A:going是动词go的动名词形式,完全符合like doing的搭配规则。
选项B:goes是go的第三人称单数一般现在时形式,只能作句子的谓语,不能放在及物动词liked后面作宾语,不符合语法。
选项C:go是动词原形,不符合like的搭配要求,语法错误。
所以正确选项是A。
【答案】
A
【知识点】
like固定搭配;动名词作宾语
【点评】
本题是英语基础语法题,核心考察like的常用固定搭配,属于中小学英语的必记基础知识点,只要学生牢记like后接动名词表达长期爱好的用法,就能快速选出正确答案,日常学习中可以顺带区分like doing和like to do的用法差异,进一步巩固非谓语动词的基础用法。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题,先观察题干里的关键动词liked,它是动词like的过去式,接下来我们需要回忆like的相关固定用法:like表示“喜欢做某事”时,后面可以接动名词doing形式,用来表达长期的兴趣爱好。接下来我们逐一比对三个选项的形式,选出符合like搭配规则的正确形式就可以得到答案了。
【解析】
1. 先提取题干核心结构:主语My sister + 谓语liked,空格处要填的部分是动词like的宾语,题干后半部分的cycling属于go cycling(去骑行)的固定搭配组成部分。
2. 回忆like的常用搭配:like doing sth. 是固定表达,意为“喜欢做某事”,用来描述长期的、习惯性的爱好,like后面需要接动词的动名词(doing形式)作宾语。
3. 辨析选项:
选项A:going是动词go的动名词形式,完全符合like doing的搭配规则。
选项B:goes是go的第三人称单数一般现在时形式,只能作句子的谓语,不能放在及物动词liked后面作宾语,不符合语法。
选项C:go是动词原形,不符合like的搭配要求,语法错误。
所以正确选项是A。
【答案】
A
【知识点】
like固定搭配;动名词作宾语
【点评】
本题是英语基础语法题,核心考察like的常用固定搭配,属于中小学英语的必记基础知识点,只要学生牢记like后接动名词表达长期爱好的用法,就能快速选出正确答案,日常学习中可以顺带区分like doing和like to do的用法差异,进一步巩固非谓语动词的基础用法。
【难度系数】
0.8
(
A.want to
B.want some
C.wants a
B
)5.Do you want some
tea?A.want to
B.want some
C.wants a
答案
5.B
解析
【分析】
拿到这道题我们可以用排除法逐步推导:首先观察句子结构,这是助动词Do引导的一般疑问句,按照语法规则,助动词后必须接实义动词的原形。首先看C选项,wants是动词第三人称单数形式,不符合助动词后接原形的要求,同时tea是不可数名词,不能用不定冠词a修饰,直接排除C。接下来看A选项,want to的固定用法是后接动词原形构成want to do sth结构,但空格后给出的是名词tea,不符合搭配要求,排除A。最后验证B选项,want是动词原形符合语法要求,some可以修饰不可数名词tea,语义通顺,就能得到正确答案。
【解析】
解:
1. 排除选项C:本句是助动词Do引导的一般疑问句,谓语动词需要使用原形,wants是want的第三人称单数形式,不符合形式要求;同时tea是不可数名词,不能用不定冠词a修饰,因此C选项错误。
2. 排除选项A:want to的正确搭配为want to do sth,后面必须接动词原形,本题空格后是名词tea,无法和want to构成合法搭配,因此A选项错误。
3. 验证选项B:want是动词原形,符合助动词Do后的谓语动词形式要求;some可以修饰不可数名词,some tea表示“一些茶”,整句语义通顺为“你想要一些茶吗?”,搭配完全正确。
因此答案选B。
【答案】B
【知识点】
want的固定搭配;不可数名词修饰;一般疑问句结构
【点评】
本题是英语入门阶段的基础语法题,核心考察want的常见用法和不可数名词的修饰规则,难度较低,适合刚接触一般现在时一般疑问句的学生巩固基础,通过逐项排除的方法可以快速排除错误选项,避免混淆相似搭配。
【难度系数】
0.8
拿到这道题我们可以用排除法逐步推导:首先观察句子结构,这是助动词Do引导的一般疑问句,按照语法规则,助动词后必须接实义动词的原形。首先看C选项,wants是动词第三人称单数形式,不符合助动词后接原形的要求,同时tea是不可数名词,不能用不定冠词a修饰,直接排除C。接下来看A选项,want to的固定用法是后接动词原形构成want to do sth结构,但空格后给出的是名词tea,不符合搭配要求,排除A。最后验证B选项,want是动词原形符合语法要求,some可以修饰不可数名词tea,语义通顺,就能得到正确答案。
【解析】
解:
1. 排除选项C:本句是助动词Do引导的一般疑问句,谓语动词需要使用原形,wants是want的第三人称单数形式,不符合形式要求;同时tea是不可数名词,不能用不定冠词a修饰,因此C选项错误。
2. 排除选项A:want to的正确搭配为want to do sth,后面必须接动词原形,本题空格后是名词tea,无法和want to构成合法搭配,因此A选项错误。
3. 验证选项B:want是动词原形,符合助动词Do后的谓语动词形式要求;some可以修饰不可数名词,some tea表示“一些茶”,整句语义通顺为“你想要一些茶吗?”,搭配完全正确。
因此答案选B。
【答案】B
【知识点】
want的固定搭配;不可数名词修饰;一般疑问句结构
【点评】
本题是英语入门阶段的基础语法题,核心考察want的常见用法和不可数名词的修饰规则,难度较低,适合刚接触一般现在时一般疑问句的学生巩固基础,通过逐项排除的方法可以快速排除错误选项,避免混淆相似搭配。
【难度系数】
0.8
三、按要求改写下列句子
1. I had a dream last night.改成否定句
2. He went to the supermarket yesterday.改成一般疑问句,并作否定回答
—
—No,
3. I like to go swimming.对画线部分提问
4. She could play badminton before.改成一般疑问句,并作肯定回答
—
—Yes,
1. I had a dream last night.改成否定句
I
didn't
have
a dream
last night.2. He went to the supermarket yesterday.改成一般疑问句,并作否定回答
—
Did
he
go
to the supermarket yesterday?—No,
he
didn't
.3. I like to go swimming.对画线部分提问
What
do
you
like to do
?4. She could play badminton before.改成一般疑问句,并作肯定回答
—
Could
she
play
badminton before?—Yes,
she
could
.答案
1. I didn't have, dream
2. Did he go, he didn't
3. What do you, do
4. Could she play, she could
2. Did he go, he didn't
3. What do you, do
4. Could she play, she could
解析
【分析】
这道题考查不同句式的转换规则,解题时我们可以分题型逐个对应规则思考:
1. 遇到实义动词作谓语的一般过去时陈述句改否定句,首先要借助助动词did的否定形式didn't,注意助动词后谓语动词要变回原形,其余成分保留即可;
2. 一般过去时实义动词句改一般疑问句,要把助动词Did提前到句首,主语放在助动词之后,谓语动词还原为原形,否定回答遵循"No, 主语+didn't"的固定结构;
3. 对动作内容划线提问时,要用特殊疑问词What,同时注意原句的第一人称要转换为疑问句常用的第二人称,借助对应时态的助动词,用实义动词do指代划线的动作内容;
4. 含有情态动词could的句子改一般疑问句,直接把情态动词提前到句首,谓语动词保持原形,肯定回答遵循"Yes, 主语+情态动词"的固定结构。
【解析】
1. 原句时态为一般过去时,谓语动词had是实义动词have的过去式,变否定句需借助助动词didn't,同时将had还原为原形have,其余部分不变,因此填入I didn't have, dream。
2. 原句时态为一般过去时,谓语动词went是实义动词go的过去式,变一般疑问句需将助动词Did提前至句首,后接主语he,再将went还原为原形go;否定回答主语用he,后接didn't,因此填入Did he go, he didn't。
3. 划线部分是动作内容,提问需用特殊疑问词What,原句为一般现在时,第一人称I要转换为第二人称you,借助助动词do,用实义动词do指代划线的游泳动作,因此填入What do you, do。
4. 原句含有情态动词could,变一般疑问句直接将Could提前至句首,后接主语she,谓语动词用原形play;肯定回答主语用she,后接情态动词could,因此填入Could she play, she could。
【答案】
1. I didn't have, dream
2. Did he go, he didn't
3. What do you, do
4. Could she play, she could
【知识点】
一般过去时句型转换,特殊疑问句,情态动词句式变换
【点评】
本题是小学英语句型转换的基础高频考点,覆盖了实义动词不同时态的句式变换、特殊疑问词使用、情态动词疑问句变换多个核心考点,易错点是学生容易忽略助动词后谓语动词需要还原为原形,以及陈述句转疑问句时第一人称要转换为第二人称,解题时牢记对应句式的变换规则就能轻松得分。
【难度系数】
0.8
这道题考查不同句式的转换规则,解题时我们可以分题型逐个对应规则思考:
1. 遇到实义动词作谓语的一般过去时陈述句改否定句,首先要借助助动词did的否定形式didn't,注意助动词后谓语动词要变回原形,其余成分保留即可;
2. 一般过去时实义动词句改一般疑问句,要把助动词Did提前到句首,主语放在助动词之后,谓语动词还原为原形,否定回答遵循"No, 主语+didn't"的固定结构;
3. 对动作内容划线提问时,要用特殊疑问词What,同时注意原句的第一人称要转换为疑问句常用的第二人称,借助对应时态的助动词,用实义动词do指代划线的动作内容;
4. 含有情态动词could的句子改一般疑问句,直接把情态动词提前到句首,谓语动词保持原形,肯定回答遵循"Yes, 主语+情态动词"的固定结构。
【解析】
1. 原句时态为一般过去时,谓语动词had是实义动词have的过去式,变否定句需借助助动词didn't,同时将had还原为原形have,其余部分不变,因此填入I didn't have, dream。
2. 原句时态为一般过去时,谓语动词went是实义动词go的过去式,变一般疑问句需将助动词Did提前至句首,后接主语he,再将went还原为原形go;否定回答主语用he,后接didn't,因此填入Did he go, he didn't。
3. 划线部分是动作内容,提问需用特殊疑问词What,原句为一般现在时,第一人称I要转换为第二人称you,借助助动词do,用实义动词do指代划线的游泳动作,因此填入What do you, do。
4. 原句含有情态动词could,变一般疑问句直接将Could提前至句首,后接主语she,谓语动词用原形play;肯定回答主语用she,后接情态动词could,因此填入Could she play, she could。
【答案】
1. I didn't have, dream
2. Did he go, he didn't
3. What do you, do
4. Could she play, she could
【知识点】
一般过去时句型转换,特殊疑问句,情态动词句式变换
【点评】
本题是小学英语句型转换的基础高频考点,覆盖了实义动词不同时态的句式变换、特殊疑问词使用、情态动词疑问句变换多个核心考点,易错点是学生容易忽略助动词后谓语动词需要还原为原形,以及陈述句转疑问句时第一人称要转换为第二人称,解题时牢记对应句式的变换规则就能轻松得分。
【难度系数】
0.8
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