Ⅲ.Look and choose. (根据图片选择相应的句子。)

1. (
A. Would you like some rice?
B. Thanks, Mum.
C. Have some milk too.
D. I love vegetables.
1. (
D
) 2. (B
) 3. (A
) 4. (C
)A. Would you like some rice?
B. Thanks, Mum.
C. Have some milk too.
D. I love vegetables.
答案
Ⅲ.1.D 2.B 3.A 4.C
解析
【分析】
这道题是看图匹配英语句子的基础题型,解题思路很清晰:第一步先分别观察4幅图片的核心内容,明确每幅图的含义;第二步翻译4个选项的英文句子,明确每个句子的表意;最后将图片含义和表意相符的句子一一对应即可完成作答。
【解析】
1. 第一幅图的内容是各类蔬菜,对应句子D“I love vegetables.(我喜爱蔬菜)”,因此1选D。
2. 第二幅图中小女孩旁标注了“谢谢”字样,对应句子B“Thanks, Mum.(谢谢妈妈)”,因此2选B。
3. 第三幅图的内容是一碗米饭,对应句子A“Would you like some rice?(你想要一些米饭吗)”,因此3选A。
4. 第四幅图的内容是盒装牛奶,对应句子C“Have some milk too.(也喝点牛奶吧)”,因此4选C。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】
图文匹配,食物类英语词汇,日常交际用语
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础题型,难度较低,主要考察学生对食物相关基础词汇、简单日常交际用语的掌握程度,通过图文结合的形式降低理解门槛,帮助学生建立英语表达和实际事物的关联。
【难度系数】
0.9
这道题是看图匹配英语句子的基础题型,解题思路很清晰:第一步先分别观察4幅图片的核心内容,明确每幅图的含义;第二步翻译4个选项的英文句子,明确每个句子的表意;最后将图片含义和表意相符的句子一一对应即可完成作答。
【解析】
1. 第一幅图的内容是各类蔬菜,对应句子D“I love vegetables.(我喜爱蔬菜)”,因此1选D。
2. 第二幅图中小女孩旁标注了“谢谢”字样,对应句子B“Thanks, Mum.(谢谢妈妈)”,因此2选B。
3. 第三幅图的内容是一碗米饭,对应句子A“Would you like some rice?(你想要一些米饭吗)”,因此3选A。
4. 第四幅图的内容是盒装牛奶,对应句子C“Have some milk too.(也喝点牛奶吧)”,因此4选C。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】
图文匹配,食物类英语词汇,日常交际用语
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础题型,难度较低,主要考察学生对食物相关基础词汇、简单日常交际用语的掌握程度,通过图文结合的形式降低理解门槛,帮助学生建立英语表达和实际事物的关联。
【难度系数】
0.9
Ⅳ.Look and choose. (根据图片选择相应的句子。)

A. Thank you.
B. Would you like some rice?
C. Have some vegetables too.
D. Yes, please.
A. Thank you.
B. Would you like some rice?
C. Have some vegetables too.
D. Yes, please.
答案
Ⅳ.1.B 2.D 3.C 4.A
解析
【分析】
这是一道用餐场景的情景匹配题,解题思路是先梳理完整对话的逻辑顺序,再结合每一处的图片场景对应选项:首先观察1号位置的人物正端着米饭向女孩搭话,应该是提出用餐相关的询问;接着2号位置是女孩对递米饭的行为给出回应;之后第二张图里3号位置的大人指着桌上的食物说话,是提出新的用餐提议;最后4号位置是女孩对对方的好意给出礼貌回应,逐个匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 1号位置:图中人物端着米饭向女孩发起询问,对应选项B“Would you like some rice?(你想要一些米饭吗?)”。
2. 2号位置:女孩面对对方递来的米饭给出肯定答复,对应选项D“Yes, please.(好的,麻烦了)”,是Would you like...句型的标准肯定应答。
3. 3号位置:大人指着桌上的蔬菜向女孩提议,对应选项C“Have some vegetables too.(也吃点蔬菜吧)”。
4. 4号位置:女孩接收到对方的好意,礼貌表达感谢,对应选项A“Thank you.(谢谢你)”。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
用餐情景交际,日常对话应答,图文匹配
【点评】
本题结合生活化的用餐场景考察基础英语交际用语,需要学生结合图片细节梳理对话的先后逻辑,既帮助学生巩固常用用餐句型的含义,也能引导学生在生活场景中正确使用英语礼貌表达,整体难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一道用餐场景的情景匹配题,解题思路是先梳理完整对话的逻辑顺序,再结合每一处的图片场景对应选项:首先观察1号位置的人物正端着米饭向女孩搭话,应该是提出用餐相关的询问;接着2号位置是女孩对递米饭的行为给出回应;之后第二张图里3号位置的大人指着桌上的食物说话,是提出新的用餐提议;最后4号位置是女孩对对方的好意给出礼貌回应,逐个匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 1号位置:图中人物端着米饭向女孩发起询问,对应选项B“Would you like some rice?(你想要一些米饭吗?)”。
2. 2号位置:女孩面对对方递来的米饭给出肯定答复,对应选项D“Yes, please.(好的,麻烦了)”,是Would you like...句型的标准肯定应答。
3. 3号位置:大人指着桌上的蔬菜向女孩提议,对应选项C“Have some vegetables too.(也吃点蔬菜吧)”。
4. 4号位置:女孩接收到对方的好意,礼貌表达感谢,对应选项A“Thank you.(谢谢你)”。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
用餐情景交际,日常对话应答,图文匹配
【点评】
本题结合生活化的用餐场景考察基础英语交际用语,需要学生结合图片细节梳理对话的先后逻辑,既帮助学生巩固常用用餐句型的含义,也能引导学生在生活场景中正确使用英语礼貌表达,整体难度较低。
【难度系数】
0.8
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