六、"文字里的众生百相"阅读交流分享。(19分)
题目:
①我每天在西四倒101路公共汽车回甘家口。直对101站牌有一户人家。一间屋,一个老人。天天见面,很熟了。【A】有时车老不来,老人就搬出一个马扎儿来:"车还得等一会儿,坐会儿。"
②【B】屋里陈设非常简单,一张小方桌,一个方杌(wù)凳,三个马扎儿,一张床,一目了然。
③老人七十八岁了,看起来不像,顶多七十岁。气色很好。他经常戴一副老式的圆镜片的浅茶晶的养目镜——这副眼镜大概是他身上唯一值钱的东西。他的眼睛很大,一点没有混浊,眼角有深深的鱼尾纹。跟人说话时总带着一点笑意,眼神如一个天真的孩子。上唇留了一撮疏疏的胡子,花白了。他的人中很长,唇髭(zī)不短,但是遮不住他的微厚而柔软的下唇。他的头发也花白了,向后梳得很整齐。他常年穿一套很宽大的蓝制服,天凉时套一件黑色粗毛线的很长的背心。圆口布鞋、草绿色线袜。
④他的生活非常简单。早起扫扫地,扫他那间小屋,扫门前的人行道。一天三顿饭。早点是干馒头就咸菜喝白开水,中午晚上吃面。一年三百六十五天,天天如此。他不上粮店买切面,自己做。抻条,或是拨鱼儿。【C】他的拨鱼儿真是一绝。小锅里坐上水,用一根削细了的筷子把稀面顺着碗口"赶"进锅里。他拨的鱼儿不断,一碗拨鱼儿是一根,而且粗细如一。我为看他拨鱼儿,宁可误一趟车。我跟他说:"你这拨鱼儿真是个手艺!"他说:"没什么,早一点把面和上,多搅搅。"我学着他的法子回家拨鱼儿,结果成了一锅面糊糊疙瘩汤。他吃的面总是一个味儿!浇炸酱。黄酱,很少一点肉末。黄瓜丝、小萝卜,一概不要。白菜下来时,切几丝白菜,这就是"菜码儿"。
⑤他饭量不小,一顿半斤面。吃完面,
喝一碗面汤,涮涮碗,坐在门前的马扎儿上,
抱着膝盖看街。
⑥他不种花,不养鸟,也很少遛弯儿。
他的活动范围很小,除了上粮店买面,上副食店买酱,很少出门。
(作者:汪曾祺。选文有删改)
批注:这里抓住了老人、、、、这一系列动作进行描写,让我们感受到
1. 阅读短文,作者是从外貌、、、等几个方面介绍老人的。(3分)
2. 第③自然段细致描写了老人的外貌,请你阅读并梳理老人外貌的特点及给人留下的整体印象。(5分)

3. 作者主要是介绍老人,第④自然段画横线写"我"的句子可以删去吗?请说明你的理由。(3分)

4. 认真阅读第⑤自然段后,完成旁边的批注。(3分)
5. 作者用词很朴实,句子看似很平淡,放在一起,清新平实中却很有韵味,请你从文中A、B、C三处文字中选择一处,仔细品味作者的描写,说说这样写的好处。(2分)

6. 请你给这篇短文加上题目,写在短文前面的横线上,并简要说说自己加这个题目的理由。(3分)

1.生活 饭量 活动范围
2.
疏疏的,花白
很长
花白,梳得很整齐
蓝制服、长背心、圆口布鞋、草绿色线袜
3.不能删去。这是侧面描写,通过"我"的表现突出老人拨鱼儿的手艺高。
4.吃 喝 涮 坐 抱 老人已经习惯了这样的生活,很踏实很知足。
5.示例:
【A】作者通过简洁生动的细节刻画和语言描写,表现了老人的热心,也展现了市井生活的真实感。
【B】这句话通过简洁的陈列式描写,好像摄像机的焦点推移,让读者在脑海中构建出立体空间,又制造了生活气息。
【C】这句话动词"赶"字的巧妙运用尤为传神,并通过"小锅里坐上水""筷子削细""稀面顺着碗口'赶'"等细节,将制作过程分解成连贯的动作特写,读者仿佛能亲眼看到手部力道、水流蒸气与面糊交融的场景。(表达清楚,言之有理即可)
6.示例:《街角老人》。理由:文章围绕"直对101站牌"街角处的老人展开叙述,点明人物所在地点,"老人"突出写作对象,简洁明了地概括文章内容。
《平淡岁月里的老者》。理由:"平淡岁月"对应老人简单的生活和平静的状态,"老者"明确写作对象,展现老人在岁月中的平淡与从容。(表达清楚,言之有理即可)