一、选出与句中画线部分同类的一项。
A. Spanish chair C. tree
()1. Pandas like bamboo.
()2. Mark can speak English.
()3. The desk is clean.

1. C 2. A 3. B

【分析】
这是一道英语同类词辨析题，解题思路非常清晰：先明确每道小题画线部分单词的词义和所属类别，再逐一比对三个选项的词义和所属类别，选出和画线单词类别完全一致的选项即可。
1. 第1题：画线单词bamboo意为“竹子”，属于植物类名词，再核对选项：A是语言类、B是家具类，只有C选项tree（树）属于植物类，符合同类要求。
2. 第2题：画线单词English意为“英语”，属于语言类名词，核对选项后A选项Spanish（西班牙语）同样是语言类，符合同类要求。
3. 第3题：画线单词desk意为“书桌”，属于家具类名词，核对选项后B选项chair（椅子）同样是家具类，符合同类要求。
【解析】
1. 题干中bamboo是植物类名词，选项C tree（树）也属于植物，二者同类，选C。
2. 题干中English是语言类名词，选项A Spanish（西班牙语）也属于语言，二者同类，选A。
3. 题干中desk是家具类名词，选项B chair（椅子）也属于家具，二者同类，选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
名词分类 同类词辨析
【点评】
本题考察基础英语词汇的词义和类别区分，考点非常基础，只要学生掌握这些常见基础名词的含义，能准确区分不同名词的所属范畴就可以顺利完成，适合小学中低段的词汇巩固训练。
【难度系数】
0.9

二、根据图片提示补全句子。
1. When you go for a walk, you should .
2. My sister is to .
3. Please in the library.
4. to get on the bus.
5. Wang Ming, please .

1. keep to the right 2. listening music 3. talk quietly 4. Take turns 5. clean the table

【分析】
这道题是结合生活场景补全句子的题型，解题时首先要逐句分析语境、判断句子的语法属性，再结合空的数量匹配对应的常用固定短语：第1句描述散步时的行为规范，共4个空，对应靠右行走的常用表达；第2句带be动词is，是现在进行时结构，需要填入表正在做的动作的2个空短语；第3句是图书馆场景的祈使句，2个空对应图书馆的行为要求；第4句描述上车的规则，2个空对应排队上车的常用表达；第5句是面向王明的祈使句，3个空对应要求完成的动作短语，匹配对应符合语境的短语即可。
【解析】
1. 句意：当你外出散步时，你应该靠右走。情态动词should后接动词原形，4个空的固定搭配keep to the right是交通、出行场景的常用规范表达，完全符合句子要求。
2. 句意：我的妹妹正在听音乐。句子为现在进行时，结构是"be动词+现在分词"，listen的现在分词为listening，后接music构成听音乐的含义，符合语境。
3. 句意：请在图书馆轻声交谈。该句为祈使句，please后接动词原形，图书馆需要保持安静，talk quietly（小声说话）是符合场景的2空短语。
4. 句意：轮流上车。该句为祈使句，动词原形开头，Take turns是表示轮流的固定搭配，句首首字母大写，符合上车排队的规则要求。
5. 句意：王明，请擦桌子。该句为祈使句，please后接动词原形，3个空的短语clean the table表示擦桌子，符合指令类场景的要求。
【答案】
1. keep to the right
2. listening; music
3. talk quietly
4. Take turns
5. clean the table
【知识点】
固定短语搭配；祈使句；现在进行时
【点评】
本题围绕公共行为规则、日常生活动作的高频英语短语展开考察，结合场景提示降低了答题难度，学生解题时需要注意情态动词、祈使句后动词要用原形，句首单词首字母大写的细节，巩固生活类英语表达的积累。
【难度系数】
0.8

语句应用练
三、单项选择。
()1. Can you teach ?

A.I
B.my
C.me

1. C

【分析】
首先观察题干，找到句中的谓语动词teach，及物动词后需要接人称代词的宾格形式作宾语。接下来逐一辨析三个选项的代词属性，判断每个选项的用法是否符合作动词宾语的要求，排除不符合的主格、形容词性物主代词选项，最终选出正确的宾格形式即可。
【解析】
解：句中谓语动词teach为及物动词，后面需要接人称代词的宾格充当宾语：
选项A：I是人称代词主格，仅能在句中作主语，不能作宾语，不符合要求，排除；
选项B：my是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用，不能单独作宾语，不符合要求，排除；
选项C：me是人称代词I的宾格形式，可直接放在动词后作宾语，语法正确。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格，动词宾语用法
【点评】
本题是英语人称代词模块的基础题型，核心考查主格、宾格、形容词性物主代词的用法差异，只要牢记“及物动词后接宾格作宾语”的基础规则，就可以快速排除错误选项得到正确答案，适合刚学习人称代词用法的初学者巩固知识点。
【难度系数】
0.9

()2. We are reading books.

A.Take turns!
B.Talk loudly!
C.Talk quietly!

2. C

【分析】
首先梳理题干给出的场景：句子说明当下大家正在进行看书的行为，需要选出符合该场景逻辑的正确提示语。我们可以先逐个翻译三个选项的含义，再结合看书时需要保持安静、不能打扰他人的基本常识，逐一排除不符合场景的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干和各选项含义：
题干句意为：我们正在看书。________
A选项Take turns! 意为“轮流来！”，题干没有给出需要轮流完成的对应动作，语境完全不匹配；
B选项Talk loudly! 意为“大声交谈！”，看书时大声说话会干扰其他人阅读，不符合场景逻辑；
C选项Talk quietly! 意为“小声交谈！”，符合阅读场景下需要降低音量、避免打扰他人的要求，完全匹配语境。
所以本题选C。
【答案】C
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础情景类英语题，核心考察学生对阅读类公共场景的行为常识和对应英文指令的掌握，难度不高，结合生活常识就能轻松排除错误选项，平时可以多积累不同公共场景的常用英语表达，提升做题熟练度。
【难度系数】
0.8

()3. I'm an email.
A. writing
B. write
C. wrote

3. A  

【解析】
句子中已有be动词"I'm"（I am的缩写），结合语境可知本句时态为现在进行时，现在进行时的结构为"be + 现在分词"。选项A是动词write的现在分词形式writing，符合语法要求；选项B是动词原形，不能直接跟在be动词后；选项C是write的过去式，用于一般过去时，不符合本句结构。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时
【点评】
本题考查现在进行时的基本结构，需要学生掌握be动词后接动词现在分词的规则，区分不同时态下动词的正确形式，属于基础的时态辨析题。
【难度系数】
0.8

()4. This toy box is for you. it clean.
A. Look
B. Talk
C. Keep

4. C

【解析】
本题考查动词的固定搭配用法。分析选项：A选项"Look"意为看，是不及物动词，不能直接接宾语+形容词的结构；B选项"Talk"意为交谈，同样是不及物动词，不符合句子结构和语义；C选项"Keep"有"保持"的含义，固定搭配"keep sth. + 形容词"表示"让某物保持某种状态"，"Keep it clean"意为"保持它干净"，契合前句"这个玩具箱是给你的"的语境。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题需要学生掌握常见动词的用法和固定搭配，结合语境排除不符合结构和语义的选项即可得出正确答案，属于基础的词汇运用题型。
【难度系数】
0.8

()5. Look! Amy is pictures.
A. drawing
B. draws
C. draw

5. A

【解析】
句首出现提示词"Look!"，这是现在进行时的典型标志词，现在进行时的谓语结构为"be动词+动词的现在分词形式"。本题中已有be动词is，需要填入draw的现在分词形式drawing；B选项draws是动词第三人称单数形式，用于一般现在时；C选项draw是动词原形，均不符合现在进行时的结构要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时
【点评】
本题考查现在进行时的基本结构，解题关键是抓住句中"Look!"的时态提示作用，区分不同时态对应的动词形式，属于基础的时态辨析题。
【难度系数】
0.8

四、为下列内容选择对应的标识。
()1. No smoking.
()2. Don't turn left.
()3. No eating.
()4. Quiet, please!
()5. No parking!
A. B. C.
D. E.

1. E 2. D 3. C 4. B 5. A

【分析】
这是一道英文公共标识匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐个翻译题干里的英文提示，明确每个规则的含义；第二步逐一观察A-E五个标识的图案内容，把含义和图案一一对应就能选出正确答案。比如看到No smoking先想到和香烟相关的标识，看到No eating就找带食物图案的标识，顺着这个逻辑逐个匹配就不会出错。
【解析】
我们逐个完成匹配：
1. No smoking 翻译为禁止吸烟，选项E的标识图案是香烟搭配禁止斜杠，完全对应禁止吸烟的标识，因此选E。
2. Don't turn left 翻译为禁止左转，选项D的标识图案是左转箭头搭配禁止斜杠，对应禁止左转的交通标识，因此选D。
3. No eating 翻译为禁止进食，选项C的标识图案是汉堡、面包等各类食物搭配禁止斜杠，对应禁止饮食的标识，因此选C。
4. Quiet, please! 翻译为请保持安静，选项B的标识图案是手指放在嘴唇上的“嘘”的手势，对应提示保持安静的标识，因此选B。
5. No parking! 翻译为禁止停车，选项A的标识图案是“停”字搭配禁止斜杠，对应禁止停车的标识，因此选A。
【答案】
1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】
公共英文标识识别，常见标识认知，基础祈使句翻译
【点评】
本题把基础英语知识和生活里随处可见的公共标识结合起来，既考察了学生简单英文指令的理解能力，也引导学生关注生活中的实用英语和标识规则，整体趣味性很强，没有复杂的知识点障碍。
【难度系数】
0.8

五、为下列句子选择对应的答语。
()1. What's your name?
()2. Can I read the books?
()3. What are you doing?
()4. Are you from China?
()5. What are they doing?
A. I'm drawing a picture.
B. I'm Tom.
C. Yes, I am
D. Yes, of course.
E. They're cooking.

1. B 2. D 3. A 4. C 5. E

【分析】
这是英语情景问答匹配题，解题思路是先逐个明确每个问句的核心提问方向，再匹配语义对应的答语：
1. 第1题问句询问对方的名字，答语需要给出姓名相关的内容，直接对应自我介绍名字的选项即可；
2. 第2题是请求许可的一般疑问句，提问是否可以做某事，答语要给出同意/拒绝的回应，这里匹配表示许可的肯定答语；
3. 第3题用现在进行时提问“你正在做什么”，答语要使用第一人称说明自己正在进行的动作；
4. 第4题是be动词Are引导的一般疑问句，提问对方是否来自中国，肯定回答需要用Yes, I am的结构；
5. 第5题用现在进行时提问“他们正在做什么”，答语主语要对应问句的they，说明他们正在进行的动作。
【解析】
1. 问句What's your name? 含义为“你叫什么名字？”，B选项I'm Tom.（我是汤姆）是对姓名的回应，二者匹配。
2. 问句Can I read the books? 含义为“我可以读这些书吗？”，是请求许可的提问，D选项Yes, of course.（好的，当然可以）是对请求的同意回应，二者匹配。
3. 问句What are you doing? 含义为“你正在做什么？”，是对对方当下动作的提问，A选项I'm drawing a picture.（我正在画画）是对自身正在做的事的回答，二者匹配。
4. 问句Are you from China? 含义为“你来自中国吗？”，是be动词引导的一般疑问句，C选项Yes, I am.（是的，我是）是该问句对应的标准肯定回答，二者匹配。
5. 问句What are they doing? 含义为“他们正在做什么？”，是对第三方群体当下动作的提问，E选项They're cooking.（他们正在做饭）主语和语义都和问句对应，二者匹配。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C 5. E
【知识点】
情景交际用语，现在进行时，一般疑问句回答
【点评】
本题是小学英语基础的问答匹配题型，覆盖了日常交际的高频提问场景，考点基础清晰，只要学生能读懂每个问句和答语的核心含义，理清问答的主语、时态对应关系就可以轻松选出正确答案，适合巩固基础交际表达。
【难度系数】
0.9