Ⅶ.Read and choose. (选择合适的句子补全对话)
Lucy: Hello, Tom!
Tom: 1.
Lucy: 2.
Tom: It was very good.
Lucy: 3.
Tom: I played basketball with my friends.
Lucy: 4. 5.
Tom: Yes, I washed my clothes and listened to music.

Ⅶ.1.D 2.C 3.A 4.B 5.E

【分析】
这是一道情景补全对话题，我们可以顺着对话的逻辑一步步推导：首先第一空上一句是Lucy的打招呼用语，直接找对应的回应打招呼的句子即可；第二空的答语是评价状态很不错，要匹配询问事物状态的特殊疑问句；第三空的答语是描述过去做的具体事情，对应询问过去行为的问句；最后剩下两个句子，结合最后一句是Yes开头的肯定回答，说明最后一个空是一般疑问句，剩下的夸赞语句放在前一个空，完全符合日常交流的顺序。
【解析】
1. 第一空：上文Lucy向Tom打招呼"Hello, Tom!"，回应打招呼的合适语句是D. Hi, Lucy!，选D。
2. 第二空：下文Tom回答"It was very good."，是对周末的状态评价，对应问句C. How was your weekend?（你的周末过得怎么样？），选C。
3. 第三空：下文Tom回答"I played basketball with my friends."，是描述过去进行的具体活动，对应问句A. What did you do?（你做了什么？），选A。
4. 第四空：听完对方分享和朋友打篮球的愉快经历，自然给出夸赞，B. That sounds great.（听起来很棒）符合交流逻辑，选B。
5. 第五空：下文Tom给出了Yes开头的肯定回答，说明此处是一般疑问句，E. Did you do anything else?（你还做了其他事情吗？）符合语境，选E。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.B 5.E
【知识点】
情景交际，日常对话，一般疑问句应答
【点评】
本题难度较低，重点考察学生对日常英语对话逻辑的掌握，通过问答对应匹配的方法就可以快速锁定答案，同时巩固一般过去时相关的日常表达。
【难度系数】
0.7

Ⅷ.Look, read and answer. (看图,读问句,写答语)
1. What did Tom's mother do last Sunday?


2. What did Wang Jun do last weekend?


3. What did Bill do last Saturday morning?

Ⅷ.1.She washed clothes.
2. He played football.
3. He watched TV.

【分析】
这道题是看图完成一般过去时的情景问答，解题思路如下：1. 先观察三个问句，都出现了助动词did，说明所有动作都是过去发生的，答语必须使用一般过去时，谓语动词要变为对应的过去式；2. 结合问句的主语性别选择对应的人称代词：Tom的妈妈是女性用she指代，王军、Bill是男性用he指代；3. 匹配插图对应的动作，写出动作的英文表达并将动词改为过去式，组成通顺的陈述句即可。
【解析】
1. 第一题：问句询问Tom的妈妈上周日的活动，用She指代主语，插图对应的动作是洗衣服，wash clothes的过去式形式为washed clothes，最终得到答语She washed clothes.
2. 第二题：问句询问王军上周末的活动，用He指代主语，插图对应的动作是踢足球，play football的过去式形式为played football，最终得到答语He played football.
3. 第三题：问句询问Bill上周六上午的活动，用He指代主语，插图对应的动作是看电视，watch TV的过去式形式为watched TV，最终得到答语He watched TV.
【答案】
1. She washed clothes.
2. He played football.
3. He watched TV.
【知识点】
一般过去时；动词过去式；情景问答
【点评】
本题结合图片场景考查一般过去时特殊疑问句的应答，核心考点明确，只要掌握规则动词过去式的变化规则，匹配图中动作就能顺利作答，需要注意避免出现谓语动词用原形的时态错误。
【难度系数】
0.7

Ⅸ.Read and answer. (阅读短文,回答问题)
Last weekend, John was very busy. On Saturday morning, John played the violin(小提琴) and cleaned his room. In the afternoon, he learnt English. In the evening, he watched TV. He visited his grandparents on Sunday morning and ate lunch with them. In the afternoon, he played football with his friends. What a busy weekend!
1. What did John do on Saturday morning?

2. Did he learn English on Saturday evening?

3. What did he do on Saturday evening?

4. Did he play football last weekend?

5. Was he busy last weekend?

Ⅸ.1.He played the violin and cleaned his room.
2. No, he didn't.
3. He watched TV.
4. Yes, he did.
5. Yes, he was.

【分析】
这是一篇细节类的英语阅读问答题，解题时首先通读全文梳理John上周末的时间线和对应活动，之后针对每一道问题，回到原文精准定位对应的描述内容：1. 第一题锁定周六早上的相关语句直接提取动作；2. 第二题先找到学英语的时间和周六晚上的活动，对比后给出否定回答；3. 第三题直接定位周六晚上的活动描述提取答案；4. 第四题确认踢足球的时间属于上周末范畴，给出肯定回答；5. 第五题结合全文开头和结尾的描述给出肯定回答，注意所有回答要和原文时态保持一致，使用一般过去时，人称对应正确。
【解析】
1. 从原文"On Saturday morning, John played the violin and cleaned his room."可直接提取对应活动，将主语替换为He得到答案。
2. 原文明确说明John周六下午学英语，周六晚上是看电视，并非在周六晚上学英语，以Did引导的一般疑问句的否定回答格式为No, 主语+didn't。
3. 从原文"In the evening, he watched TV."可知这里的evening指代周六的晚上，直接提取对应活动即可。
4. 原文提到周日下午John和朋友踢足球，周日属于上周末的时间范围，因此事实成立，以Did引导的一般疑问句肯定回答格式为Yes, 主语+did。
5. 原文开头就点明上周末John非常忙，全文也围绕他忙碌的周末展开，以Was引导的一般疑问句肯定回答格式为Yes, 主语+was。
【答案】
1. He played the violin and cleaned his room.
2. No, he didn't.
3. He watched TV.
4. Yes, he did.
5. Yes, he was.
【知识点】
一般过去时，阅读细节定位，一般疑问句作答
【点评】
本题属于基础的小学英语阅读题型，所有答案都可以在原文中直接找到对应信息，不需要复杂推理，主要考察学生快速定位文本信息的能力，以及对一般过去时相关特殊疑问句、一般疑问句的回答规范的掌握，适合巩固一般过去时相关知识点的基础练习。
【难度系数】
0.9