(一)阅读下面的文字,完成各题。
杨树的眼睛
云 德
①孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,我情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,我抬头望了望树干,忽然发现好像有一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我结结巴巴地说:“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,真的!不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“伤疤为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做了错事或是受了委屈,要多动动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。
③长大之后,我尽管逐渐明白了奶奶话中的深刻含义,只可惜大半生仍不断为自己的秉性而吃亏,心眼一直没有怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,我首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些铃①刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛,有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地瞪着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光中,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心声,体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活,它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,好奇地看着这个世界。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是生命演绎的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着在呼啸的寒风中飞扬的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生命的轮回,它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它们的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀,它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影,感受到杨树的韧性与顽强,领悟出面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时,能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
(选自2025年4月10日《新民晚报》,有删改)
【注】①钤(qián):盖(图章)。
4.选文中“杨树的眼睛”是指 ()
A.孩童在树皮上绘的图画 B.树皮受伤后结痂的疤痕
C.阳光下树冠斑驳的光影 D.树叶上晶莹闪耀的露珠
5.选文中,作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化,请按顺序补写下面空缺处。
① ▶ 不由得
生感慨 ▶ ②
6.请完成下面的题目,体会文学作品中动词运用的精妙。
任务一
根据提示,从给出段落中摘录“杨树的眼睛”在“看”的动词。
第①段:盯 第⑤段:瞪 第⑥段:看 望 见证 第⑦段:窥探
任务二
请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中,选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”,并根据语境阐述理由。
7.根据下面材料提供的信息,请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。
琥珀:“由地质时期的植物树脂经石化而成的有机宝石”“透明至半透明块体,呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。
地质时期:“地球历史上自有岩层记录以来的时期。”
(摘自《辞海》第七版)
杨树的眼睛
云 德
①孩提时代,有一次,我和小朋友们玩捉迷藏游戏,在一个无处可藏的空阔地带,我情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险,兴奋之余,我抬头望了望树干,忽然发现好像有一只大眼睛盯着我,顿时吓得一溜烟跑回家去。
②奶奶见我上气不接下气的狼狈模样,忙问缘由,我结结巴巴地说:“院外杨……杨树上……长了眼睛……好吓人!”没想到奶奶听后哈哈大笑,一边把我搂进怀里,一边调侃道:“杨树伤口结个痂,就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀?”我不服气地辩解:“真的是眼睛,真的!不是伤疤!”奶奶说:“是的,一个像眼睛的伤疤。”我问:“伤疤为什么要像眼睛?”奶奶告诉我,受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口,这树皮的伤口长好之后,形状就像眼睛,这疤痕很坚硬,就不容易再受伤了。这就像人一样,如果做了错事或是受了委屈,要多动动脑子,多想想,长长心眼,这样才能慢慢成长起来。
③长大之后,我尽管逐渐明白了奶奶话中的深刻含义,只可惜大半生仍不断为自己的秉性而吃亏,心眼一直没有怎么长出来。
④但因为这个偶然的际遇,我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树,我首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影,而是那些铃①刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了,不由得心生感慨。
⑤杨树为了自我保护,在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛,有的圆润如婴儿的瞳仁,带着初生牛犊的无畏;有的犹如巨人的豹眼,怒目圆睁地瞪着远方;有的被岁月拉长成凤眼,在细密皲裂的眼尾中陷入深思。杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界,在充盈强大生命力的智慧目光中,清晰记载着岁月的沧桑,深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛,就能真切聆听到杨树的心声,体会出生命的坚韧与美好。
⑥杨树没有高贵的身份,对生长的环境一点也不挑剔,有时候折下一截树枝插入土里,只要水分充足即可成活,它们或成行成列地排列在道路两旁,或成片成林地生长在荒漠的田野边缘,为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛,几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子,杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机,嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳,像婴儿刚刚睁开的眼,透过枝头探出的嫩绿新芽,好奇地看着这个世界。夏日里,浓密的枝叶遮天蔽日,为人们送去一片阴凉,树冠洒落的斑驳光影,恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋,杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞,与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比,那是生命演绎的舞蹈。冬季里,树枝上虽然挂满冰凌,杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着在呼啸的寒风中飞扬的雪花,任凭风雪侵袭照样泰然自若,无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼,见证着四季的更替和生命的轮回,它们以一种质朴而坚韧的方式,守护着养育它们的这片土地,眼神里既有对生命的敬畏,也有对自然的感恩,更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。
⑦在杨树的眼睛里,我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体,每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛,不是为了窥探人间私密,而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀,它用树皮记录年轮,用枝芽丈量光阴,用根系拥抱大地,用坚忍不拔的生机与活力,昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树在风霜雪雨中傲然挺立的身影,感受到杨树的韧性与顽强,领悟出面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时,能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。
(选自2025年4月10日《新民晚报》,有删改)
【注】①钤(qián):盖(图章)。
4.选文中“杨树的眼睛”是指 ()
A.孩童在树皮上绘的图画 B.树皮受伤后结痂的疤痕
C.阳光下树冠斑驳的光影 D.树叶上晶莹闪耀的露珠
5.选文中,作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化,请按顺序补写下面空缺处。
① ▶ 不由得
6.请完成下面的题目,体会文学作品中动词运用的精妙。
任务一
根据提示,从给出段落中摘录“杨树的眼睛”在“看”的动词。
第①段:盯 第⑤段:瞪 第⑥段:看 望 见证 第⑦段:窥探
任务二
请从“打量”“巡视”“瞄准”这三个词中,选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”,并根据语境阐述理由。
7.根据下面材料提供的信息,请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。
琥珀:“由地质时期的植物树脂经石化而成的有机宝石”“透明至半透明块体,呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。
地质时期:“地球历史上自有岩层记录以来的时期。”
(摘自《辞海》第七版)
答案
4.B
5.①儿时见之害怕 ②欣赏并喜欢
6.注视 端详
选择"打量"。理由:契合"婴儿初睁眼"的好奇感,"打量"带有主动审视的意味,细腻传达出新芽探索世界的稚嫩与专注;而"巡视"偏威严,"瞄准"显攻击性,均不符合语境。故选择"打量"。
7.(示例)作者以"琥珀"隐喻杨树将风霜雪雨凝为疤痕(眼睛)的过程。透明或半透明的质地象征苦难沉淀后的生命本质的澄澈,燃烧时的芳香暗喻磨砺升华的精神价值,揭示伤痛终将淬炼为坚韧与智慧,激励人们在困境中坚守希望。
5.①儿时见之害怕 ②欣赏并喜欢
6.注视 端详
选择"打量"。理由:契合"婴儿初睁眼"的好奇感,"打量"带有主动审视的意味,细腻传达出新芽探索世界的稚嫩与专注;而"巡视"偏威严,"瞄准"显攻击性,均不符合语境。故选择"打量"。
7.(示例)作者以"琥珀"隐喻杨树将风霜雪雨凝为疤痕(眼睛)的过程。透明或半透明的质地象征苦难沉淀后的生命本质的澄澈,燃烧时的芳香暗喻磨砺升华的精神价值,揭示伤痛终将淬炼为坚韧与智慧,激励人们在困境中坚守希望。
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