照样子，用加点词语写句子。
1. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。


2. 火烧云的形状一转眼就变了，刚才的“大狮子”再也找不着了。

1. 电动飞机一会儿直冲云霄，一会儿俯冲大地，一会儿平稳滑翔，一会儿翻转跳跃，真厉害！
2. 他刚刚还跟在妈妈身边，一转眼就跑得无影无踪了。
（答案不唯一。）

读一读，想一想。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
（节选自《火烧云》）
1. 在正确的说法后面打 “√”。
A. 这段话写的是天空出现一匹神马。（）
B. 这段话写的是火烧云形态的变化。（）
C. “一会儿”“过了两三秒钟”都是说火烧云变化快。（）
D. 从这段话中，我们既能学习到怎样细致地观察，也能学习到怎样把观察到的事物写清楚、写得吸引人。（）
2. 把作者 “看到的” 用“”画下来，“想到的”用“﹏﹏”画下来。

1. B (√)
C (√)
D (√)
2. 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
（其中“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。”“过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。”为作者看到的内容，用横线画出；“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”为作者想到的内容，用波浪线画出。）