三、小小的天窗,给我们带来无限的遐想。你能借助图片,继续展开想象吗?

1. 我会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数奇幻的云彩,有的像( ),有的像( ),有的像( )。
2. 我会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是( ),也许是( ),也许是( )。
1. 我会从那小玻璃上面的一朵云,想象到无数奇幻的云彩,有的像( ),有的像( ),有的像( )。
2. 我会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是( ),也许是( ),也许是( )。
答案
1. 温顺的绵羊 奔腾的骏马 蓬松的棉花糖;2. 灰色的蝙蝠 会唱歌的夜莺 霸气的猫头鹰
解析
根据题目给出的图片(左侧为云朵、右侧为月夜下的云与月亮),结合生活中常见事物展开合理想象,完成填空即可。
四、填空。
1. 童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“,”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“,”。课外,我还积累了描写儿童的诗句:,。
2. “乡下人家,不论,不论,都。”这句话表达了作者之情。此时,我想到描写乡村田园风光的诗句:,。
1. 童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“,”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“,”。课外,我还积累了描写儿童的诗句:,。
2. “乡下人家,不论,不论,都。”这句话表达了作者之情。此时,我想到描写乡村田园风光的诗句:,。
答案
1. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 示例:儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢;2. 什么时候 什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡下人家的喜爱和赞美 示例:绿树村边合 青山郭外斜
解析
本题考查对指定古诗、课文内容及课外相关诗句的积累与运用,需结合所学内容填空。
3. 把下列含有花名的诗句补充完整。
(1)待到重阳日,还来就()。
(2)忽如一夜春风来,千树万树()开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指()村。
(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(1)待到重阳日,还来就()。
(2)忽如一夜春风来,千树万树()开。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指()村。
(4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。
答案
(1)菊花;(2)梨花;(3)杏花;(4)桃花
解析
本题考查对古诗中花名的积累,需回忆所学古诗内容,补充诗句中的花名。
一、学会转述。
生活中,我们有时候需要把一些事情转述给别人。
明天下午要在全年级举行跳绳比赛,体育老师要求同学们穿运动服、运动鞋,带好自己的跳绳。小芳今天请假了,没有到校。你能帮老师转告她吗?你见到她该怎么说?
你转述得怎么样?自我评价一下吧!

生活中,我们有时候需要把一些事情转述给别人。
明天下午要在全年级举行跳绳比赛,体育老师要求同学们穿运动服、运动鞋,带好自己的跳绳。小芳今天请假了,没有到校。你能帮老师转告她吗?你见到她该怎么说?
你转述得怎么样?自我评价一下吧!
答案
小芳,明天下午全年级要举行跳绳比赛,体育老师要求你穿运动服、运动鞋,还要带好自己的跳绳哦。
解析
转述时需准确传达关键信息:时间(明天下午)、事件(全年级跳绳比赛)、体育老师的要求(穿运动服、运动鞋,带自己的跳绳),注意将老师的要求转换为对小芳的称呼,语气要自然亲切。
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