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1. 以下实例中，目的是减小压强的是（）
A.破窗锤的头部尖细锋利
B.农用拖拉机装有宽大的履带
C.羊肉串的签子一端磨得很尖
D.吸管一端做成斜口
A.破窗锤的头部尖细锋利
B.农用拖拉机装有宽大的履带
C.羊肉串的签子一端磨得很尖
D.吸管一端做成斜口
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确压强的核心规律：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$一定时，压强$p$与受力面积$S$成反比，因此减小压强的关键是增大受力面积。接下来逐个分析选项中物体的受力面积变化，判断其目的是增大还是减小压强，最终选出符合要求的选项。
【解析】
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力不变时，受力面积越大，压强越小。
选项A：破窗锤头部尖细锋利，是通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
选项B：农用拖拉机装有宽大的履带，是通过增大受力面积来减小压强，符合题意；
选项C：羊肉串的签子一端磨得很尖，是通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
选项D：吸管一端做成斜口，是通过减小受力面积来增大压强，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
压强，减小压强的方法
【点评】
本题考查压强公式的实际应用，属于基础题型，核心是掌握“压力一定时，受力面积越大压强越小”的规律，通过分析各选项的受力面积变化即可快速解题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确压强的核心规律：压强公式为$p=\frac{F}{S}$，当压力$F$一定时，压强$p$与受力面积$S$成反比，因此减小压强的关键是增大受力面积。接下来逐个分析选项中物体的受力面积变化，判断其目的是增大还是减小压强，最终选出符合要求的选项。
【解析】
根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力不变时，受力面积越大，压强越小。
选项A：破窗锤头部尖细锋利，是通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
选项B：农用拖拉机装有宽大的履带，是通过增大受力面积来减小压强，符合题意；
选项C：羊肉串的签子一端磨得很尖，是通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
选项D：吸管一端做成斜口，是通过减小受力面积来增大压强，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
压强，减小压强的方法
【点评】
本题考查压强公式的实际应用，属于基础题型，核心是掌握“压力一定时，受力面积越大压强越小”的规律，通过分析各选项的受力面积变化即可快速解题。
【难度系数】
0.8
2. 小念同学通过平时观察发现如下现象，其中表述正确的是（ ）
A.图甲中，“覆杯实验”是因为水把纸粘住了
B.图乙中，在青藏高原，战士们用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高
C.图丙中，拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强
D.图丁中，轿车在平直公路上高速行驶时，其上表面空气流速大，空气压强大
A.图甲中，“覆杯实验”是因为水把纸粘住了
B.图乙中，在青藏高原，战士们用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高
C.图丙中，拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强
D.图丁中，轿车在平直公路上高速行驶时，其上表面空气流速大，空气压强大
答案
C
解析
【分析】
本题需逐一分析每个选项对应的物理原理，结合大气压强、液体压强、流体压强与流速的关系等知识点，判断各选项表述是否正确，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：覆杯实验中，纸片不会掉落是因为大气压向上托住纸片，并非水把纸粘住，A错误。
选项B：大气压随海拔升高而减小，水的沸点随气压减小而降低；青藏高原海拔高、气压低，水的沸点低，需用高压锅增大气压提高沸点，B错误。
选项C：液体内部压强随深度增加而增大，拦河大坝“上窄下宽”是为了承受水深处更大的压强，C正确。
选项D：流体中流速越大的位置压强越小，轿车高速行驶时，上表面空气流速大，压强小，下表面流速小、压强大，D错误。
【答案】
C
【知识点】
大气压强、液体压强、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活实例考查压强相关知识点，需学生掌握各压强规律的应用，难度适中，是初中物理常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
本题需逐一分析每个选项对应的物理原理，结合大气压强、液体压强、流体压强与流速的关系等知识点，判断各选项表述是否正确，最终选出正确答案。
【解析】
选项A：覆杯实验中，纸片不会掉落是因为大气压向上托住纸片，并非水把纸粘住，A错误。
选项B：大气压随海拔升高而减小，水的沸点随气压减小而降低；青藏高原海拔高、气压低，水的沸点低，需用高压锅增大气压提高沸点，B错误。
选项C：液体内部压强随深度增加而增大，拦河大坝“上窄下宽”是为了承受水深处更大的压强，C正确。
选项D：流体中流速越大的位置压强越小，轿车高速行驶时，上表面空气流速大，压强小，下表面流速小、压强大，D错误。
【答案】
C
【知识点】
大气压强、液体压强、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活实例考查压强相关知识点，需学生掌握各压强规律的应用，难度适中，是初中物理常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
3. 用同一种材料制成且完全相同的两个密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有体积相同的同种液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力$F_1$和$F_2$的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为$v$和$2v$，容器底部受到液体的压强分别为$p_1$和$p_2$。下列关系正确的是（）
A.$F_1=F_2$，$p_1=p_2$
B.$F_1=F_2$，$p_1＞p_2$
C.$F_1＜F_2$，$p_1＜p_2$
D.$F_1＜F_2$，$p_1＞p_2$
A.$F_1=F_2$，$p_1=p_2$
B.$F_1=F_2$，$p_1＞p_2$
C.$F_1＜F_2$，$p_1＜p_2$
D.$F_1＜F_2$，$p_1＞p_2$
答案
B
解析
【分析】要解决此题，需分两部分分析：一是比较容器底部的液体压强，二是比较水平拉力的大小。①液体压强：根据公式$p=\rho gh$，同种液体$\rho$相同，只需比较液体深度$h$；②拉力：容器做匀速直线运动，拉力与摩擦力是平衡力，需结合摩擦力的影响因素（压力、接触面粗糙程度）分析，滑动摩擦力与速度无关。
【解析】1. 液体压强分析：两个容器内装同种液体，$\rho$相同，液体体积$V$相同。左边容器为上宽下窄的圆台，右边为上窄下宽的圆台，相同体积的液体在左边容器中的深度$h_1$大于右边容器中的深度$h_2$。根据液体压强公式$p=\rho gh$，可得$p_1=\rho gh_1$，$p_2=\rho gh_2$，故$p_1＞p_2$。2. 拉力分析：容器沿桌面做匀速直线运动，水平方向拉力与滑动摩擦力是平衡力，即$F_1=f_1$，$F_2=f_2$。滑动摩擦力$f=μ N$，$N$为容器对桌面的压力，等于容器和液体的总重力。两个容器完全相同，液体体积、种类相同，总重力相同，故$N$相同；接触面粗糙程度$μ$相同，因此$f_1=f_2$，即$F_1=F_2$。综上，$F_1=F_2$，$p_1＞p_2$，对应选项B。
【答案】B
【知识点】液体压强、滑动摩擦力、二力平衡
【点评】本题综合考查液体压强和摩擦力的应用，关键是正确比较液体深度，且明确滑动摩擦力与速度无关，需区分影响液体压强和摩擦力的因素，避免因速度误判拉力大小。
【难度系数】0.5
【解析】1. 液体压强分析：两个容器内装同种液体，$\rho$相同，液体体积$V$相同。左边容器为上宽下窄的圆台，右边为上窄下宽的圆台，相同体积的液体在左边容器中的深度$h_1$大于右边容器中的深度$h_2$。根据液体压强公式$p=\rho gh$，可得$p_1=\rho gh_1$，$p_2=\rho gh_2$，故$p_1＞p_2$。2. 拉力分析：容器沿桌面做匀速直线运动，水平方向拉力与滑动摩擦力是平衡力，即$F_1=f_1$，$F_2=f_2$。滑动摩擦力$f=μ N$，$N$为容器对桌面的压力，等于容器和液体的总重力。两个容器完全相同，液体体积、种类相同，总重力相同，故$N$相同；接触面粗糙程度$μ$相同，因此$f_1=f_2$，即$F_1=F_2$。综上，$F_1=F_2$，$p_1＞p_2$，对应选项B。
【答案】B
【知识点】液体压强、滑动摩擦力、二力平衡
【点评】本题综合考查液体压强和摩擦力的应用，关键是正确比较液体深度，且明确滑动摩擦力与速度无关，需区分影响液体压强和摩擦力的因素，避免因速度误判拉力大小。
【难度系数】0.5
4. 关于图中所涉及的物理知识，下列说法正确的是（）
A.图甲中，铁轨下方铺设轨枕可以减小列车对地面的压力
B.图乙中，船闸的设计利用了连通器原理，工作时阀门A和阀门B不能同时打开
C.图丙是自制气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管内的水柱会下降
D.图丁中，站台上必须设置安全线，这是因为流体中流速大的位置压强大
A.图甲中，铁轨下方铺设轨枕可以减小列车对地面的压力
B.图乙中，船闸的设计利用了连通器原理，工作时阀门A和阀门B不能同时打开
C.图丙是自制气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管内的水柱会下降
D.图丁中，站台上必须设置安全线，这是因为流体中流速大的位置压强大
答案
B
解析
【分析】
本题需逐一分析每个选项对应的物理知识是否正确：
1. 选项A：铁轨下铺轨枕是通过增大受力面积减小压强，列车对地面的压力等于列车重力，大小不变，故A错误；
2. 选项B：船闸利用连通器原理工作，工作时需保证闸室与上游或下游连通，阀门A（连通上游和闸室）和阀门B（连通下游和闸室）若同时打开，会导致上下游连通，无法正常工作，故二者不能同时打开，B正确；
3. 选项C：自制气压计从山脚移到山顶，外界大气压随高度升高而减小，瓶内气压大于外界气压，会将水压入玻璃管，水柱上升，故C错误；
4. 选项D：站台上的安全线利用的是流体中流速大的位置压强小，而非压强大，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：铁轨铺设轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积减小列车对地面的压强，列车对地面的压力等于自身重力，大小不变，因此A错误；
B选项：船闸的工作原理是连通器原理，连通器的特点是上端开口、底部相连通，当连通器内液体静止时各部分液面相平。船闸工作时，若要使船从上游到下游，需先打开阀门A，使闸室与上游构成连通器，待液面相平后打开上游闸门，船驶入闸室；随后关闭上游闸门和阀门A，打开阀门B，使闸室与下游构成连通器，待液面相平后打开下游闸门，船驶出。因此阀门A和阀门B不能同时打开，否则会导致上下游连通，无法实现水位调节，故B正确；
C选项：自制气压计的瓶内封闭了一定量的气体，当从山脚移到山顶时，外界大气压随海拔升高而降低，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入玻璃管，使玻璃管内水柱上升，而非下降，故C错误；
D选项：流体压强与流速的关系是：流体中流速越大的位置，压强越小。站台上设置安全线，是因为列车进站时，靠近列车一侧空气流速大、压强小，远离列车一侧空气流速小、压强大，会产生向列车方向的压强差，容易将人推向列车，因此安全线的原理是流体流速大的位置压强小，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
连通器原理、压强、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活实例考查物理基础知识点，需要学生准确区分压力与压强、大气压随高度的变化、流体压强与流速的关系等易混内容，属于常规基础题，侧重知识的应用判断。
【难度系数】
0.5
本题需逐一分析每个选项对应的物理知识是否正确：
1. 选项A：铁轨下铺轨枕是通过增大受力面积减小压强，列车对地面的压力等于列车重力，大小不变，故A错误；
2. 选项B：船闸利用连通器原理工作，工作时需保证闸室与上游或下游连通，阀门A（连通上游和闸室）和阀门B（连通下游和闸室）若同时打开，会导致上下游连通，无法正常工作，故二者不能同时打开，B正确；
3. 选项C：自制气压计从山脚移到山顶，外界大气压随高度升高而减小，瓶内气压大于外界气压，会将水压入玻璃管，水柱上升，故C错误；
4. 选项D：站台上的安全线利用的是流体中流速大的位置压强小，而非压强大，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：铁轨铺设轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积减小列车对地面的压强，列车对地面的压力等于自身重力，大小不变，因此A错误；
B选项：船闸的工作原理是连通器原理，连通器的特点是上端开口、底部相连通，当连通器内液体静止时各部分液面相平。船闸工作时，若要使船从上游到下游，需先打开阀门A，使闸室与上游构成连通器，待液面相平后打开上游闸门，船驶入闸室；随后关闭上游闸门和阀门A，打开阀门B，使闸室与下游构成连通器，待液面相平后打开下游闸门，船驶出。因此阀门A和阀门B不能同时打开，否则会导致上下游连通，无法实现水位调节，故B正确；
C选项：自制气压计的瓶内封闭了一定量的气体，当从山脚移到山顶时，外界大气压随海拔升高而降低，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入玻璃管，使玻璃管内水柱上升，而非下降，故C错误；
D选项：流体压强与流速的关系是：流体中流速越大的位置，压强越小。站台上设置安全线，是因为列车进站时，靠近列车一侧空气流速大、压强小，远离列车一侧空气流速小、压强大，会产生向列车方向的压强差，容易将人推向列车，因此安全线的原理是流体流速大的位置压强小，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
连通器原理、压强、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活实例考查物理基础知识点，需要学生准确区分压力与压强、大气压随高度的变化、流体压强与流速的关系等易混内容，属于常规基础题，侧重知识的应用判断。
【难度系数】
0.5
