6.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。阅读材料，回答问题。
材料一:现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！
——摘编自《北京学界全体宣言》(1919年5月)
材料二:当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年励志，要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任。
——摘自习近平《广大青年成长成才要励志勤学、加强磨炼》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出五四运动的导火索及性质。据此，概括五四运动的核心精神。
(2)根据上述材料并结合所学知识，自定一个观点加以阐述。(要求:题目自拟，观点正确，史论结合，条理清晰，语言流畅。)

（1）导火索：巴黎和会中国外交失败（日本企图夺取德国在山东的权益，北洋政府准备接受）；性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动；核心精神：爱国主义精神。（2）示例：观点：青年要担当时代使命。阐述：1919年巴黎和会外交失败，北京青年学生率先游行，提出“外争主权，内除国贼”的口号，掀起五四运动，推动全国工商各界参与，彰显了青年的爱国担当；当代中国处于实现“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的关键时期，习近平总书记要求当代青年树立与时代主题同心同向的理想信念，勇于担当历史责任。青年应传承五四运动的爱国精神，努力学习本领，为实现中国梦贡献力量。

（1）结合材料一及所学知识，五四运动的导火索是1919年巴黎和会上中国外交失败（日本企图攫取德国在山东的全部权益，北洋政府准备妥协）；性质是彻底的反帝反封建的爱国运动；核心精神为爱国主义精神。（2）小论文需自拟观点，结合材料中五四运动中青年的爱国担当与当代习近平总书记对青年的要求，史论结合阐述，观点需正确，如围绕“青年担当时代责任”展开，联系史实即可。