3.“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话启示我们 ()
A.只要自信,就能战胜困难
B.青春的探索只需要自信就可以
C.自信让我们充满希望和力量
D.尊重他人可以让我们更自信
A.只要自信,就能战胜困难
B.青春的探索只需要自信就可以
C.自信让我们充满希望和力量
D.尊重他人可以让我们更自信
答案
C
解析
A选项“只要…就”表述绝对,错误;B选项“只需要”表述绝对,错误;C选项契合题干中自信让我们充满希望和力量的内涵,正确;D选项题干未涉及尊重他人,排除。
4.赛场上是临危不惧的“大心脏”,赛场外也不失少年人的松弛感。巴黎奥运会上,年轻的运动员们所展现出的激情与自信是对奥林匹克精神最真实的诠释。对此理解正确的是()
①自信让人充满希望和力量 ②自信让人充满激情,从而掩饰了不足 ③自信可以发掘自己的潜力 ④有了自信,事业必定会走向成功
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
①自信让人充满希望和力量 ②自信让人充满激情,从而掩饰了不足 ③自信可以发掘自己的潜力 ④有了自信,事业必定会走向成功
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
B
解析
①自信能让人充满希望和力量,正确;②自信是正视不足而非掩饰不足,错误;③自信可以发掘自身潜力,正确;④“必定成功”表述绝对,错误。故正确的是①③。
5. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中,属于有自信的是 ()
①数学课上围绕“平行线的判定”,小杰慎重考虑后提出了一种新设想 ②元旦文艺会演时,小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小学习击剑,曾在全区中学生击剑比赛中屡获奖牌。班长让小明在班会上给大家表演,小明却不敢“亮剑” ④校运动会开始报名了,小刚总觉得自己不行,不敢参加
A.①③
B.③④
C.①②
D.②③
①数学课上围绕“平行线的判定”,小杰慎重考虑后提出了一种新设想 ②元旦文艺会演时,小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小学习击剑,曾在全区中学生击剑比赛中屡获奖牌。班长让小明在班会上给大家表演,小明却不敢“亮剑” ④校运动会开始报名了,小刚总觉得自己不行,不敢参加
A.①③
B.③④
C.①②
D.②③
答案
C
解析
自信是对自身能力的肯定与信任。①小杰慎重考虑后提出新设想,是相信自身思考能力,属于自信;②小美主动推荐自己做主持人,是相信自己能胜任,属于自信;③小明有击剑能力却不敢表演、④小刚觉得自己不行不敢报名,均属于不自信。故①②符合题意,对应选项C。
6.【积极探索 收获自信】
某中学准备在全校组织开展一次“我自信,我进取,我美丽”的主题体验活动。请你参与并完成下列任务。
(1)学校想制作一份活动海报,以号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙,用简洁的文字拟写海报内容,说明开展本次活动的原因。
(2)学校打算在本次主题体验活动现场以“如何做一个自信的人”为题做问卷调查。请你就“如何做一个自信的人”提出三点建议。
某中学准备在全校组织开展一次“我自信,我进取,我美丽”的主题体验活动。请你参与并完成下列任务。
(1)学校想制作一份活动海报,以号召同学们积极参与本次活动。请你帮忙,用简洁的文字拟写海报内容,说明开展本次活动的原因。
(2)学校打算在本次主题体验活动现场以“如何做一个自信的人”为题做问卷调查。请你就“如何做一个自信的人”提出三点建议。
答案
(1) 示例:自信让我们充满激情,能帮我们勇敢尝试、展现自身优势,激发潜能,收获成长,快来参与“我自信,我进取,我美丽”主题活动吧!(2) 示例:① 善于发现自己的长处与优点,奠定自信的基础;② 勇于尝试、接受挑战,在实践中增强自身实力;③ 树立民族自信心,做不卑不亢的自信中国人。
解析
本题考查七年级道德与法治中“自信”的相关知识。(1) 拟写海报内容(说明活动原因)需围绕自信的作用展开,自信能让我们充满激情、勇敢尝试、展现优势、激发潜能,助力青春成长,以此号召参与;(2) “如何做一个自信的人”的建议需结合教材知识点,从发现长处、增强实力、树立民族自信心等角度作答。
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