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3. 连词成句。
① wrong, you, What's, with (?)
② have, I, bad, a, very, headache (.)
③ feel, cough, I, and, cold (.)
④ water, Take, some, drink, on time, and, medicine, the (.)
① wrong, you, What's, with (?)
What's wrong with you?
② have, I, bad, a, very, headache (.)
I have a very bad headache.
③ feel, cough, I, and, cold (.)
I cough and feel cold.
④ water, Take, some, drink, on time, and, medicine, the (.)
Take the medicine on time and drink some water.
答案
3. ① What's wrong with you? ② I have a very bad headache. ③ I cough and feel cold. ④ Take the medicine on time and drink some water.
解析
【分析】
做这类连词成句题，首先第一步先观察句末给出的标点，判断句子是疑问句还是陈述句/祈使句，第二步优先从给出的词汇里找出课本学过的固定搭配、常用句型，先把核心部分拼接出来，再把剩余的修饰词、连接词放到合适的位置，最后检查句子首字母是否大写、末尾标点是否匹配，确认句子语义通顺符合语法规则。比如第①题看到问号和What's，立刻能想到询问身体状况的固定句型What's wrong with sb，直接代入剩余的you即可，其余题目也可以用这个思路快速组合。
【解析】
① 该句为特殊疑问句，句首用已大写的特殊疑问词What's，搭配固定常用表达What's wrong with sb（某人怎么了），代入剩余单词you，末尾加问号，得到正确句子。
② 该句为陈述句，先确定主语为I，固定短语have a headache表示头疼，用形容词very bad修饰headache，放在不定冠词a和名词headache之间，句末加句号，得到正确句子。
③ 该句为陈述句，主语为I，两个并列动作分别是cough（咳嗽）和feel cold（感到冷），用并列连词and连接两个动作，句末加句号，得到正确句子。
④ 该句为祈使句，以动词原形开头，固定搭配Take the medicine表示吃药，状语on time（按时）修饰吃药的动作，用并列连词and连接另一个动作drink some water（喝一些水），句末加句号，得到正确句子。
【答案】
① What's wrong with you?
② I have a very bad headache.
③ I cough and feel cold.
④ Take the medicine on time and drink some water.
【知识点】
情景常用句型，固定短语搭配，祈使句结构
【点评】
本题是小学英语就医主题的基础连词成句题型，全部选取课本核心的常用表达，难度较低，学生解题时可以优先锁定熟悉的固定搭配，大幅提升解题速度，做完后注意检查大小写和标点，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8
做这类连词成句题，首先第一步先观察句末给出的标点，判断句子是疑问句还是陈述句/祈使句，第二步优先从给出的词汇里找出课本学过的固定搭配、常用句型，先把核心部分拼接出来，再把剩余的修饰词、连接词放到合适的位置，最后检查句子首字母是否大写、末尾标点是否匹配，确认句子语义通顺符合语法规则。比如第①题看到问号和What's，立刻能想到询问身体状况的固定句型What's wrong with sb，直接代入剩余的you即可，其余题目也可以用这个思路快速组合。
【解析】
① 该句为特殊疑问句，句首用已大写的特殊疑问词What's，搭配固定常用表达What's wrong with sb（某人怎么了），代入剩余单词you，末尾加问号，得到正确句子。
② 该句为陈述句，先确定主语为I，固定短语have a headache表示头疼，用形容词very bad修饰headache，放在不定冠词a和名词headache之间，句末加句号，得到正确句子。
③ 该句为陈述句，主语为I，两个并列动作分别是cough（咳嗽）和feel cold（感到冷），用并列连词and连接两个动作，句末加句号，得到正确句子。
④ 该句为祈使句，以动词原形开头，固定搭配Take the medicine表示吃药，状语on time（按时）修饰吃药的动作，用并列连词and连接另一个动作drink some water（喝一些水），句末加句号，得到正确句子。
【答案】
① What's wrong with you?
② I have a very bad headache.
③ I cough and feel cold.
④ Take the medicine on time and drink some water.
【知识点】
情景常用句型，固定短语搭配，祈使句结构
【点评】
本题是小学英语就医主题的基础连词成句题型，全部选取课本核心的常用表达，难度较低，学生解题时可以优先锁定熟悉的固定搭配，大幅提升解题速度，做完后注意检查大小写和标点，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8
4. 读一读，选择与句子相对应的图片(填代号)。
(
(
(
(
(
(
— I have a headache.
(
D
) ① I don't feel well. I feel cold.(
A
) ② I have a very bad headache.(
C
) ③ I cough and feel cold.(
B
) ④ I have a fever.(
F
) ⑤ Take some medicine. You'll be all right.(
E
) ⑥ — What's wrong with you?— I have a headache.
答案
4. ① D ② A ③ C ④ B ⑤ F ⑥ E
解析
【分析】
这是一道健康主题的英文图文匹配题，解题思路很清晰：首先逐个翻译每个英文句子，提取句子里的核心关键词，比如描述的症状、对应的动作场景，再把提取到的核心信息和对应图片的含义一一对应，就能选出正确的代号。比如看到headache就找表现头疼的图，看到medicine就找和吃药相关的图，逐一匹配即可。
【解析】
我们逐个分析句子含义完成匹配：
① 句子意为“我感觉不舒服，我觉得冷”，核心信息是身体不适、发冷，对应图片D；
② 句子意为“我头疼得非常厉害”，核心信息是严重头痛，对应图片A；
③ 句子意为“我咳嗽并且觉得冷”，核心信息是咳嗽、发冷，对应图片C；
④ 句子意为“我发烧了”，核心信息是发热发烧，对应图片B；
⑤ 句子意为“吃点药，你就会好起来的”，核心信息是服药叮嘱的场景，对应图片F；
⑥ 对话意为“——你怎么了？——我头疼”，核心信息是询问身体状况、回答头疼的交际场景，对应图片E。
【答案】
① D ② A ③ C ④ B ⑤ F ⑥ E
【知识点】
1. 健康类英文表达
2. 图文情景匹配
【点评】
本题属于小学英语健康主题的基础题型，重点考察学生对生病相关的常用词汇、日常交际语句的理解能力，只要能准确识别cold、headache、cough、fever、medicine等核心词汇的含义，就能快速完成匹配，能够帮助学生巩固该主题的相关常用表达。
【难度系数】
0.8
这是一道健康主题的英文图文匹配题，解题思路很清晰：首先逐个翻译每个英文句子，提取句子里的核心关键词，比如描述的症状、对应的动作场景，再把提取到的核心信息和对应图片的含义一一对应，就能选出正确的代号。比如看到headache就找表现头疼的图，看到medicine就找和吃药相关的图，逐一匹配即可。
【解析】
我们逐个分析句子含义完成匹配：
① 句子意为“我感觉不舒服，我觉得冷”，核心信息是身体不适、发冷，对应图片D；
② 句子意为“我头疼得非常厉害”，核心信息是严重头痛，对应图片A；
③ 句子意为“我咳嗽并且觉得冷”，核心信息是咳嗽、发冷，对应图片C；
④ 句子意为“我发烧了”，核心信息是发热发烧，对应图片B；
⑤ 句子意为“吃点药，你就会好起来的”，核心信息是服药叮嘱的场景，对应图片F；
⑥ 对话意为“——你怎么了？——我头疼”，核心信息是询问身体状况、回答头疼的交际场景，对应图片E。
【答案】
① D ② A ③ C ④ B ⑤ F ⑥ E
【知识点】
1. 健康类英文表达
2. 图文情景匹配
【点评】
本题属于小学英语健康主题的基础题型，重点考察学生对生病相关的常用词汇、日常交际语句的理解能力，只要能准确识别cold、headache、cough、fever、medicine等核心词汇的含义，就能快速完成匹配，能够帮助学生巩固该主题的相关常用表达。
【难度系数】
0.8
