六、看图读句子,圈出合适的单词或词组。(5分)





1. John is taller/shorter than Jim.
2. Last weekend, I went to the park/visited my grandparents.
3. My mother played football/used a computer yesterday night.
4. My family went to Xiamen by plane/by train.
5. Last summer holiday, I went camping/went fishing with my friends.

1. taller 2. visited my grandparents 3. used a computer 4. by train 5. went camping

【分析】
这是一道图文结合的英语选词题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每个题干的核心含义，明确句子描述的场景或属性对比要求，再对应每道题的插图内容，将两个备选选项和图中呈现的信息逐一比对，排除和图意不匹配的选项，最终选出完全符合图片内容的正确答案即可。
【解析】
1. 观察第一幅图可以看到John的身高明显高于Jim，句子是两人的身高对比，因此选择taller（更高的）。
2. 第二幅图呈现的是拜访长辈的家庭场景，和“去公园”的场景不符，因此选择visited my grandparents（看望我的祖父母）。
3. 第三幅图里的人物正在操作电脑，没有踢足球的相关画面，因此选择used a computer（使用电脑）。
4. 第四幅图展示的交通工具是火车，不是飞机，因此选择by train（乘火车）。
5. 第五幅图的场景是户外搭帐篷露营，不符合钓鱼的场景，因此选择went camping（去露营）。
【答案】
1. taller 2. visited my grandparents 3. used a computer 4. by train 5. went camping
【知识点】
形容词比较级；一般过去时；图文匹配
【点评】
本题依托趣味插图考查小学阶段的核心英语基础知识点，既检验了学生对形容词比较级含义的掌握，也巩固了一般过去时的常见活动类短语，题型直观友好，能帮助学生建立英语表达和实际场景的对应关联。
【难度系数】
0.9

()1.—What size are your shoes? —

A.Size 36.
B.I'm 56kg.
C.Size L.

1.A

【分析】
首先明确题干的提问核心：问句用What size询问鞋子的尺码，第一步先排除完全答非所问的选项，再辨析剩余选项的适用场景。首先B选项回答的是体重，和鞋码完全无关，可以直接排除。接下来区分A和C的用法：鞋子的尺码通常用“Size+数字”的形式表述，而Size L这类S/M/L的尺码标识一般用于衣物，不用于描述鞋的尺码，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干含义：——你的鞋子是多大尺码的？
2. 逐一分析选项：
选项A：Size 36. 意为“36码”，是鞋子尺码的标准正确表达，完全符合问句的应答要求。
选项B：I'm 56kg. 意为“我体重56千克”，是针对体重类问题的回答，和询问鞋码的问题完全不匹配，直接排除。
选项C：Size L. 意为“大码”，S/M/L类的尺码标识通常用于服饰、箱包等物品，不用于描述鞋子的尺码，不符合语境，排除。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，尺码表达辨析
【点评】
本题考察日常英语情景交际的基础应用，易错点是容易混淆鞋类和服饰类的尺码表达规则，同学们要注意不同品类物品的常用表述差异，避免出现答非所问的错误。
【难度系数】
0.8

()2.—Did you like the new film?
— It was interesting.

A.Yes, I did.
B.No, I didn't.
C.Yes, I do.

2.A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察问句的特征，这是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句，按照规则回答时助动词要和问句保持一致，先排除时态不匹配的选项；第二步结合答句后半句给出的语境提示“It was interesting（这部电影很有趣）”，判断回答是肯定含义，再排除否定回答的选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 首先判断时态和应答规则：问句用助动词Did提问，属于一般过去时的一般疑问句，回答时助动词需要和问句保持一致，C选项的助动词是do，属于一般现在时，时态不匹配，直接排除C。
2. 再结合语境判断肯定/否定：答句后半句说明电影很有趣，证明说话人是喜欢这部新电影的，需要选择肯定回答，B选项是否定回答，不符合语境，排除B。
3. 剩余的A选项助动词时态匹配、含义符合语境，是正确答案。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句应答；一般过去时
【点评】
本题是英语基础情景对话题，核心考察一般过去时一般疑问句的应答规则，同时需要学生结合上下文的逻辑提示判断回答的肯否属性，难度较低，适合巩固基础的时态应答知识点。
【难度系数】
0.8

()3.— What did you do last night? —

A.It was good.
B.I stayed at home.
C.I was happy.

3.B

【分析】
首先明确问句的核心含义：题目是What引导的特殊疑问句，询问对方昨晚做了什么具体行为，属于对过去动作的提问，我们只需要选出能对应回答“具体做了什么事”的选项，逐一排查三个选项的语义，排除不符合提问指向的答语，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：分析问句核心要求，“What did you do last night?”翻译为“你昨晚做了什么？”，需要答语给出过去发生的具体行为动作。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：“It was good.”意为“它很不错”，属于对事物的评价类表述，没有回应“做了什么动作”的提问，不符合题意；
选项B：“I stayed at home.”意为“我待在家里”，是描述过去发生的具体行为，完全匹配问句的询问要求；
选项C：“I was happy.”意为“我很开心”，属于描述自身情绪状态的表述，没有回应动作类提问，不符合题意。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
1.特殊疑问句情景应答
2.一般过去时
【点评】
本题是基础的情景交际类题目，解题关键是准确抓住特殊疑问词what的提问方向，区分动作描述、评价描述、情绪描述的适用场景，只要读懂问句含义就可以轻松选出正确答案，属于送分类基础题。
【难度系数】
0.8

()4.— You look so sad, Mike! What happened? —I .

A.saw a comic film
B.ate a big dinner
C.had a cold

4.C

【分析】
首先抓住题干的核心提示信息：对方指出Mike看起来非常难过，说明Mike回答的内容必须是能对应“难过、状态不好”的事件。接下来逐一核对三个选项的含义，结合生活常识判断哪个事件会让人处于难过不舒服的状态，排除不符合情绪逻辑的选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干语境：——迈克，你看起来好难过！发生什么事了？——我______。
第二步：逐一分析选项：
选项A：saw a comic film 意为“看了一部喜剧电影”，看喜剧电影是会让人开心的事，和前文的“look so sad”矛盾，排除；
选项B：ate a big dinner 意为“吃了一顿丰盛的晚餐”，享用美食是愉快的体验，不符合难过的状态，排除；
选项C：had a cold 意为“感冒了”，感冒会带来身体不适，对应看起来难过的状态，逻辑完全通顺。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；常用动词短语辨析
【点评】
本题属于基础情景选择题，三个选项语法均没有错误，解题的核心是紧扣题干给出的情绪线索，结合日常逻辑匹配符合语境的事件，避免脱离语境盲目选择语法正确的选项。
【难度系数】
0.9

()5.— Look! Whose horse is ? — Jim's.


A.fast
B.faster
C.smaller

5.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断题目的对比场景，图中一共出现两匹马，说明是在两匹马之间做属性对比，两者对比必须使用形容词的比较级，先排除原级的A选项。第二步再结合插图细节判断对比的内容：图中右侧的马四肢腾空，奔跑姿态显示它的速度比左侧的马更快，没有体现“更小”的对比特征，因此排除C选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 判定比较等级：题干描述的是两匹马的对比场景，两者之间的比较需要使用形容词的比较级，A选项fast是形容词原级，不符合两者对比的语法要求，直接排除。
2. 结合插图判断对比属性：观察插图可以看到，右侧的马奔跑时四肢离地，速度明显快于左侧的马，不存在体型更小的对比指向，C选项smaller意为“更小的”不符合图意，排除。
3. B选项faster是fast的比较级，意为“更快的”，既符合两者对比的语法规则，也和插图内容匹配，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级，图文情景理解
【点评】
本题结合趣味插图考察形容词比较级的基础应用，既考察了学生对比较级适用场景的掌握，也锻炼了学生结合图文信息判断语义的能力，属于比较级部分的基础常规题型。
【难度系数】
0.8