一、根据句意及所给的汉语提示或首字母写出单词
1. We took the
and got off at the Minggugong station.
2. Improve your
possible for you to win the race.
3. It's cheaper to travel by
车) than by train, so my family often takes it
for long trips.
4. Take care of your belongings when the station
is
5. Life will become more
with the help of AI technology.
6. T
We use buses, trains and cars to go to school
or work.
7. Museums are important to a country because
they c
1. We took the
underground
(地铁) to the museumand got off at the Minggugong station.
2. Improve your
speed
(速度), and it ispossible for you to win the race.
3. It's cheaper to travel by
coach
(长途汽车) than by train, so my family often takes it
for long trips.
4. Take care of your belongings when the station
is
crowded
(拥挤的) with people.5. Life will become more
convenient
(方便的)with the help of AI technology.
6. T
ransport
is very important in our daily life.We use buses, trains and cars to go to school
or work.
7. Museums are important to a country because
they c
onnect
the past with the present
.答案
一、1. underground 2. speed 3. coach
4. crowded 5. convenient 6. Transport
7. connect; present
4. crowded 5. convenient 6. Transport
7. connect; present
解析
【分析】
这是一道根据汉语提示或首字母补全单词的基础题,解题思路如下:
1. 针对有汉语提示的题目,先结合句子语境确定单词的词性与用法,再匹配对应的英文单词,同时留意固定搭配。比如第1题“take the +交通工具”是固定表达,对应汉语“地铁”的单词是underground;第4题“be crowded with”是固定短语,直接填汉语提示的“crowded”即可。
2. 针对首字母提示的题目,先通读句子理解句意,根据上下文推断单词含义,再结合首字母确定具体单词。比如第6题后文提到各类交通工具,结合首字母T可推断出是“Transport(交通)”;第7题博物馆的作用是连接过去和现在,结合首字母c和p,再搭配固定短语“connect...with...”,确定填connect和present。
3. 还要注意单词形式,比如第5题“more +形容词原级”构成比较级,所以填convenient的原级。
【解析】
1. 根据汉语提示“地铁”以及固定搭配“take the underground”,填写underground。
2. 汉语提示“速度”对应的英文单词是speed,“improve your speed”符合“提高速度以赢得比赛”的语境,填写speed。
3. 汉语提示“长途汽车”对应的英文单词是coach,“by coach”是固定表达,填写coach。
4. 根据固定短语“be crowded with”和汉语提示“拥挤的”,填写crowded。
5. 汉语提示“方便的”对应的英文单词是convenient,“more convenient”构成比较级,符合“生活变得更方便”的语境,填写convenient。
6. 根据后文提及的各类交通工具和首字母T,推断此处表示“交通”,填写Transport。
7. 结合博物馆连接过去与现在的作用,以及首字母c、p和固定搭配“connect...with...”,分别填写connect和present。
【答案】
一、1. underground 2. speed 3. coach
4. crowded 5. convenient 6. Transport
7. connect; present
【知识点】
固定短语搭配、基础词汇运用、语境推断词汇
【点评】
本题围绕日常出行、科技生活等常见语境,考查学生对基础英语词汇的识记和固定短语的运用能力,既需要学生扎实掌握词汇,也需要结合语境准确推断,注重日常积累就能轻松应对。
【难度系数】
0.8
这是一道根据汉语提示或首字母补全单词的基础题,解题思路如下:
1. 针对有汉语提示的题目,先结合句子语境确定单词的词性与用法,再匹配对应的英文单词,同时留意固定搭配。比如第1题“take the +交通工具”是固定表达,对应汉语“地铁”的单词是underground;第4题“be crowded with”是固定短语,直接填汉语提示的“crowded”即可。
2. 针对首字母提示的题目,先通读句子理解句意,根据上下文推断单词含义,再结合首字母确定具体单词。比如第6题后文提到各类交通工具,结合首字母T可推断出是“Transport(交通)”;第7题博物馆的作用是连接过去和现在,结合首字母c和p,再搭配固定短语“connect...with...”,确定填connect和present。
3. 还要注意单词形式,比如第5题“more +形容词原级”构成比较级,所以填convenient的原级。
【解析】
1. 根据汉语提示“地铁”以及固定搭配“take the underground”,填写underground。
2. 汉语提示“速度”对应的英文单词是speed,“improve your speed”符合“提高速度以赢得比赛”的语境,填写speed。
3. 汉语提示“长途汽车”对应的英文单词是coach,“by coach”是固定表达,填写coach。
4. 根据固定短语“be crowded with”和汉语提示“拥挤的”,填写crowded。
5. 汉语提示“方便的”对应的英文单词是convenient,“more convenient”构成比较级,符合“生活变得更方便”的语境,填写convenient。
6. 根据后文提及的各类交通工具和首字母T,推断此处表示“交通”,填写Transport。
7. 结合博物馆连接过去与现在的作用,以及首字母c、p和固定搭配“connect...with...”,分别填写connect和present。
【答案】
一、1. underground 2. speed 3. coach
4. crowded 5. convenient 6. Transport
7. connect; present
【知识点】
固定短语搭配、基础词汇运用、语境推断词汇
【点评】
本题围绕日常出行、科技生活等常见语境,考查学生对基础英语词汇的识记和固定短语的运用能力,既需要学生扎实掌握词汇,也需要结合语境准确推断,注重日常积累就能轻松应对。
【难度系数】
0.8
二、用所给单词的适当形式填空
1. Lucy hasn't changed. She looks the same as
she
2. We used to
we were in middle school.
3. (2025 南京联合体期中) Andy
(eat) his breakfast. Now he is not hungry.
4. The seats of the train are
and
5. All of us
homework.
6. (2025 无锡期中)He spends more time than
he used to
7. The hall is now
of all grades.
8. My father
when he was young.
1. Lucy hasn't changed. She looks the same as
she
did
(do) years ago.2. We used to
be
(be) close friends whenwe were in middle school.
3. (2025 南京联合体期中) Andy
has eaten
(eat) his breakfast. Now he is not hungry.
4. The seats of the train are
comfortable
(comfort),and
travelling
(travel) by train is much easier.5. All of us
have
just finished
(finish) ourhomework.
6. (2025 无锡期中)He spends more time than
he used to
writing
(write) stories.7. The hall is now
crowded
(crowd) with studentsof all grades.
8. My father
rode
(ride) a bike to schoolwhen he was young.
答案
二、1. did 2. be 3. has eaten
4. comfortable; travelling
5. have; finished 6. writing
7. crowded 8. rode
4. comfortable; travelling
5. have; finished 6. writing
7. crowded 8. rode
解析
【分析】
1. 第1小题:句子要表达Lucy和几年前看起来一样,为避免重复用助动词代替前文的look,结合时间状语“years ago”(过去时间),需用do的过去式。
2. 第2小题:考查固定搭配used to do sth.,表示“过去常常做某事”,to后必须接动词原形。
3. 第3小题:后句“Now he is not hungry.”表明吃早饭的动作已完成且对现在有影响,需用现在完成时,主语Andy是第三人称单数,助动词用has。
4. 第4小题:第一空修饰名词seats,需用形容词;第二空在句中作主语,动词作主语要转化为动名词形式。
5. 第5小题:just是现在完成时的标志词,主语All of us是复数,助动词用have。
6. 第6小题:考查固定搭配spend time (in) doing sth.,表示“花费时间做某事”,此处省略in,需用动词的动名词形式。
7. 第7小题:考查固定短语be crowded with,意为“挤满……”,需用crowd的形容词形式。
8. 第8小题:时间状语“when he was young”表明动作发生在过去,需用ride的过去式。
【解析】
1. 第1小题:根据时间状语“years ago”确定用一般过去时,用助动词did代替前文的look避免重复,故填did。
2. 第2小题:固定搭配used to do sth.中to后接动词原形,故填be。
3. 第3小题:由“Now he is not hungry.”可知用现在完成时,结构为have/has+过去分词,主语Andy是第三人称单数,故填has eaten。
4. 第4小题:第一空修饰名词seats,用comfort的形容词形式comfortable;第二空作主语,用travel的动名词形式travelling,故填comfortable; travelling。
5. 第5小题:just是现在完成时标志词,主语All of us是复数,结构为have+过去分词,故填have; finished。
6. 第6小题:根据spend time (in) doing sth.的固定搭配,填write的动名词形式writing。
7. 第7小题:根据固定短语be crowded with,填crowd的形容词形式crowded。
8. 第8小题:根据时间状语“when he was young”确定用一般过去时,ride的过去式是rode,故填rode。
【答案】
二、1. did 2. be 3. has eaten
4. comfortable; travelling
5. have; finished 6. writing
7. crowded 8. rode
【知识点】
固定搭配运用、动词时态、词性转换
【点评】
本题涵盖初中英语核心基础考点,包括动词时态判断、固定短语搭配、词性转换等,既考查学生对基础知识的记忆,也考查对语境的理解能力,是对初中英语动词相关知识点的综合检测。
【难度系数】
0.6
1. 第1小题:句子要表达Lucy和几年前看起来一样,为避免重复用助动词代替前文的look,结合时间状语“years ago”(过去时间),需用do的过去式。
2. 第2小题:考查固定搭配used to do sth.,表示“过去常常做某事”,to后必须接动词原形。
3. 第3小题:后句“Now he is not hungry.”表明吃早饭的动作已完成且对现在有影响,需用现在完成时,主语Andy是第三人称单数,助动词用has。
4. 第4小题:第一空修饰名词seats,需用形容词;第二空在句中作主语,动词作主语要转化为动名词形式。
5. 第5小题:just是现在完成时的标志词,主语All of us是复数,助动词用have。
6. 第6小题:考查固定搭配spend time (in) doing sth.,表示“花费时间做某事”,此处省略in,需用动词的动名词形式。
7. 第7小题:考查固定短语be crowded with,意为“挤满……”,需用crowd的形容词形式。
8. 第8小题:时间状语“when he was young”表明动作发生在过去,需用ride的过去式。
【解析】
1. 第1小题:根据时间状语“years ago”确定用一般过去时,用助动词did代替前文的look避免重复,故填did。
2. 第2小题:固定搭配used to do sth.中to后接动词原形,故填be。
3. 第3小题:由“Now he is not hungry.”可知用现在完成时,结构为have/has+过去分词,主语Andy是第三人称单数,故填has eaten。
4. 第4小题:第一空修饰名词seats,用comfort的形容词形式comfortable;第二空作主语,用travel的动名词形式travelling,故填comfortable; travelling。
5. 第5小题:just是现在完成时标志词,主语All of us是复数,结构为have+过去分词,故填have; finished。
6. 第6小题:根据spend time (in) doing sth.的固定搭配,填write的动名词形式writing。
7. 第7小题:根据固定短语be crowded with,填crowd的形容词形式crowded。
8. 第8小题:根据时间状语“when he was young”确定用一般过去时,ride的过去式是rode,故填rode。
【答案】
二、1. did 2. be 3. has eaten
4. comfortable; travelling
5. have; finished 6. writing
7. crowded 8. rode
【知识点】
固定搭配运用、动词时态、词性转换
【点评】
本题涵盖初中英语核心基础考点,包括动词时态判断、固定短语搭配、词性转换等,既考查学生对基础知识的记忆,也考查对语境的理解能力,是对初中英语动词相关知识点的综合检测。
【难度系数】
0.6
三、单项填空
1. (2025 南通海安期末)The picture

on the right warns the riders to pay
attention to their bikes'
A. weight B. speed
C. size D. height
1. (2025 南通海安期末)The picture
on the right warns the riders to pay
attention to their bikes'
B
.A. weight B. speed
C. size D. height
答案
1. B
解析
【分析】
首先观察题目中的交通标志,标志里的“S”是“speed(速度)”的缩写,数字“5”代表限速数值,该标志是自行车限速标识。接下来逐一分析选项:A选项weight意为重量,C选项size意为尺寸,D选项height意为高度,均和该标志的含义不匹配;B选项speed(速度)符合标志提醒骑手控制行驶速度的含义,因此应选择该选项。
【解析】
题目中的标识为自行车限速标志,其中“S”是speed(速度)的缩写,作用是提醒骑行者注意控制自行车的行驶速度。对选项进行分析:
A. weight(重量):与标志含义无关;
B. speed(速度):符合标志所提醒的内容;
C. size(尺寸):与标志含义无关;
D. height(高度):与标志含义无关。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
交通标志词汇;名词词义辨析
【点评】
本题结合生活常识考查交通标志相关的英语词汇理解,同时需要辨析选项中各名词的含义,解题时需先识别标志含义,再匹配对应词汇。
【难度系数】
0.7
首先观察题目中的交通标志,标志里的“S”是“speed(速度)”的缩写,数字“5”代表限速数值,该标志是自行车限速标识。接下来逐一分析选项:A选项weight意为重量,C选项size意为尺寸,D选项height意为高度,均和该标志的含义不匹配;B选项speed(速度)符合标志提醒骑手控制行驶速度的含义,因此应选择该选项。
【解析】
题目中的标识为自行车限速标志,其中“S”是speed(速度)的缩写,作用是提醒骑行者注意控制自行车的行驶速度。对选项进行分析:
A. weight(重量):与标志含义无关;
B. speed(速度):符合标志所提醒的内容;
C. size(尺寸):与标志含义无关;
D. height(高度):与标志含义无关。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
交通标志词汇;名词词义辨析
【点评】
本题结合生活常识考查交通标志相关的英语词汇理解,同时需要辨析选项中各名词的含义,解题时需先识别标志含义,再匹配对应词汇。
【难度系数】
0.7
2. (2025 扬州邗江期中)He
family, but now he
A.used to live; is used to living
B.is used to living; used to live
C.used to live; used to living
D.is used to live; is used to living
A
with hisfamily, but now he
A
on his own.A.used to live; is used to living
B.is used to living; used to live
C.used to live; used to living
D.is used to live; is used to living
答案
2. A 提示:used to do sth曾经做某事;be used
to doing sth习惯于做某事。句意:他曾经和
他的家人住在一起,但现在他习惯自己住。
to doing sth习惯于做某事。句意:他曾经和
他的家人住在一起,但现在他习惯自己住。
解析
【分析】
首先观察句子中的转折词“but now”,它表明前后分句分别对应过去和现在的状态。我们需要区分两个易混淆的固定短语:“used to do sth.”表示过去常常做某事,强调过去的习惯或状态;“be used to doing sth.”表示习惯于做某事,强调现在的习惯。第一个分句描述“曾经和家人住”,是过去的状态,因此要用“used to live”;第二个分句有“now”,描述现在“习惯自己住”,因此要用“is used to living”,据此匹配对应选项即可。
【解析】
1. 明确短语含义与用法:
“used to do sth.”:意为“曾经做某事;过去常常做某事”,用于描述过去存在的习惯或状态。
“be used to doing sth.”:意为“习惯于做某事”,用于描述当前已经养成的习惯。
2. 结合语境分析:
前半句“but”引导转折前的内容,描述过去的情况,故用“used to live”;后半句“now”明确提示是现在的状态,故用“is used to living”。
3. 匹配选项:只有选项A符合上述语境与短语用法要求。
【答案】
A
【知识点】
used to do用法;be used to doing用法
【点评】
本题考查易混淆固定短语的辨析,核心是区分“used to do”和“be used to doing”的语义与适用语境,属于初中英语常考基础知识点,需牢记短语搭配差异,结合时间提示词准确判断。
【难度系数】
0.7
首先观察句子中的转折词“but now”,它表明前后分句分别对应过去和现在的状态。我们需要区分两个易混淆的固定短语:“used to do sth.”表示过去常常做某事,强调过去的习惯或状态;“be used to doing sth.”表示习惯于做某事,强调现在的习惯。第一个分句描述“曾经和家人住”,是过去的状态,因此要用“used to live”;第二个分句有“now”,描述现在“习惯自己住”,因此要用“is used to living”,据此匹配对应选项即可。
【解析】
1. 明确短语含义与用法:
“used to do sth.”:意为“曾经做某事;过去常常做某事”,用于描述过去存在的习惯或状态。
“be used to doing sth.”:意为“习惯于做某事”,用于描述当前已经养成的习惯。
2. 结合语境分析:
前半句“but”引导转折前的内容,描述过去的情况,故用“used to live”;后半句“now”明确提示是现在的状态,故用“is used to living”。
3. 匹配选项:只有选项A符合上述语境与短语用法要求。
【答案】
A
【知识点】
used to do用法;be used to doing用法
【点评】
本题考查易混淆固定短语的辨析,核心是区分“used to do”和“be used to doing”的语义与适用语境,属于初中英语常考基础知识点,需牢记短语搭配差异,结合时间提示词准确判断。
【难度系数】
0.7
3. It will be ten minutes for you to
there.
A.walk to
B.take a bus to
C.by bike
D.take an underground
D
there.
A.walk to
B.take a bus to
C.by bike
D.take an underground
答案
3. D 提示:It is/will be+时间+for sb to do sth
是固定句型;there是副词,前面不加介词。
是固定句型;there是副词,前面不加介词。
解析
【分析】
首先,我们要先识别题目中的固定句型“It will be+时间+for sb to do sth”,这个句型要求空格处填动词不定式结构(即动词原形开头的短语)。接着,注意到句中的“there”是副词,副词前面不能加介词。我们逐一分析选项:C选项是介词短语,不符合不定式结构,先排除;A和B选项里都带有介词“to”,和副词“there”搭配不符合语法;只有D选项是动词短语,符合不定式结构,且和“there”搭配无需加介词,符合要求。
【解析】
1. 识别句型:题目运用固定句型“It will be+一段时间+for sb to do sth”,意为“对某人来说做某事将花费多长时间”,因此空格处需填入动词原形开头的短语(动词不定式结构)。
2. 分析选项:
选项C“by bike”是介词短语,不符合不定式结构,直接排除;
选项A“walk to”和B“take a bus to”中,“to”为介词,而“there”是副词,副词前不能加介词,这两个选项语法错误,排除;
选项D“take an underground”是动词短语,符合不定式结构,且“there”作为副词可直接置于其后,无需加介词,符合语法要求。
【答案】
D
【知识点】
固定句型用法、副词的用法
【点评】
本题考查固定句型和副词的基础语法知识,需要学生熟练掌握“It will be+时间+for sb to do sth”的结构,同时牢记副词前不能加介词的规则,避免在短语搭配中出现错误。
【难度系数】
0.6
首先,我们要先识别题目中的固定句型“It will be+时间+for sb to do sth”,这个句型要求空格处填动词不定式结构(即动词原形开头的短语)。接着,注意到句中的“there”是副词,副词前面不能加介词。我们逐一分析选项:C选项是介词短语,不符合不定式结构,先排除;A和B选项里都带有介词“to”,和副词“there”搭配不符合语法;只有D选项是动词短语,符合不定式结构,且和“there”搭配无需加介词,符合要求。
【解析】
1. 识别句型:题目运用固定句型“It will be+一段时间+for sb to do sth”,意为“对某人来说做某事将花费多长时间”,因此空格处需填入动词原形开头的短语(动词不定式结构)。
2. 分析选项:
选项C“by bike”是介词短语,不符合不定式结构,直接排除;
选项A“walk to”和B“take a bus to”中,“to”为介词,而“there”是副词,副词前不能加介词,这两个选项语法错误,排除;
选项D“take an underground”是动词短语,符合不定式结构,且“there”作为副词可直接置于其后,无需加介词,符合语法要求。
【答案】
D
【知识点】
固定句型用法、副词的用法
【点评】
本题考查固定句型和副词的基础语法知识,需要学生熟练掌握“It will be+时间+for sb to do sth”的结构,同时牢记副词前不能加介词的规则,避免在短语搭配中出现错误。
【难度系数】
0.6
4. Today people find it
online. It takes less time and energy.
A.comfortable
B.convenient
C.cheap
D.impossible
B
to do thingsonline. It takes less time and energy.
A.comfortable
B.convenient
C.cheap
D.impossible
答案
4. B 提示:根据后文“It takes less time and
energy.”可知,此处表示“方便的”。
energy.”可知,此处表示“方便的”。
解析
【分析】
这是一道形容词词义辨析题,解题关键在于结合语境判断词义。首先我们需要明确每个选项的含义,再根据后文的提示句“It takes less time and energy.”(它花费更少的时间和精力)来推断空格处的单词。后文表明网上做事耗时耗力少,所以要选择一个能体现这一特点的形容词,接下来逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 理解句意:“如今人们发现在网上做事很________。这花费更少的时间和精力。”
2. 分析选项含义:
A. comfortable:意为“舒适的”,通常用来描述环境、身体感受等,与“耗时耗力少”的语境不匹配;
B. convenient:意为“方便的”,符合后文“花费更少时间和精力”的描述,方便的事情往往不需要耗费过多时间和精力,契合语境;
C. cheap:意为“便宜的”,文中未提及金钱相关内容,不符合语境;
D. impossible:意为“不可能的”,与后文表达的“可行且省力”的意思矛盾。
综上,应选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析;语境推断
【点评】
本题重点考查对形容词词义的掌握及结合语境判断词汇的能力,解题时需紧密抓住后文的提示信息,准确辨析各选项词汇的适用场景,从而选出符合语境的答案。
【难度系数】
0.8
这是一道形容词词义辨析题,解题关键在于结合语境判断词义。首先我们需要明确每个选项的含义,再根据后文的提示句“It takes less time and energy.”(它花费更少的时间和精力)来推断空格处的单词。后文表明网上做事耗时耗力少,所以要选择一个能体现这一特点的形容词,接下来逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 理解句意:“如今人们发现在网上做事很________。这花费更少的时间和精力。”
2. 分析选项含义:
A. comfortable:意为“舒适的”,通常用来描述环境、身体感受等,与“耗时耗力少”的语境不匹配;
B. convenient:意为“方便的”,符合后文“花费更少时间和精力”的描述,方便的事情往往不需要耗费过多时间和精力,契合语境;
C. cheap:意为“便宜的”,文中未提及金钱相关内容,不符合语境;
D. impossible:意为“不可能的”,与后文表达的“可行且省力”的意思矛盾。
综上,应选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析;语境推断
【点评】
本题重点考查对形容词词义的掌握及结合语境判断词汇的能力,解题时需紧密抓住后文的提示信息,准确辨析各选项词汇的适用场景,从而选出符合语境的答案。
【难度系数】
0.8
5.
cultural richness of Paris. It is well worth
visiting.
A.Few
B.A few
C.Little
D.A little
A
cities in Europe can match thecultural richness of Paris. It is well worth
visiting.
A.Few
B.A few
C.Little
D.A little
答案
5. A 提示:few几乎没有,后接可数名词;a few
一些,后接可数名词;little几乎没有,后接不
可数名词;a little一些,后接不可数名词。句
意:欧洲没有几座城市能与巴黎的文化丰富
度相媲美。巴黎非常值得一游。
一些,后接可数名词;little几乎没有,后接不
可数名词;a little一些,后接不可数名词。句
意:欧洲没有几座城市能与巴黎的文化丰富
度相媲美。巴黎非常值得一游。
解析
【分析】
首先,我们需要先判断空格后名词的类型:cities是可数名词复数,因此可以先排除修饰不可数名词的little和a little(即选项C、D)。接着结合句子语境,后半句提到“巴黎非常值得一游”,说明欧洲几乎没有城市能比得上巴黎的文化丰富度,需要表达否定含义的“几乎没有”,而few表示“几乎没有”(后接可数名词复数,表否定),a few表示“一些”(表肯定),不符合句意,因此确定选few。
【解析】
1. 辨析代词修饰的名词类型:cities是可数名词复数,little和a little仅用于修饰不可数名词,故排除选项C、D。
2. 结合语境判断含义:根据“It is well worth visiting”可知,句子强调巴黎的文化丰富度几乎没有其他欧洲城市能匹敌,需要表达否定意义的“几乎没有”。few后接可数名词复数,表否定含义;a few表肯定含义“一些”,不符合语境,因此排除选项B。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析;可数名词修饰
【点评】
本题考查不定代词的用法辨析,核心在于区分few/a few(修饰可数名词)与little/a little(修饰不可数名词)的适用范围,以及它们分别代表的肯定、否定含义,结合语境即可快速锁定答案,属于基础词汇辨析题。
【难度系数】
0.7
首先,我们需要先判断空格后名词的类型:cities是可数名词复数,因此可以先排除修饰不可数名词的little和a little(即选项C、D)。接着结合句子语境,后半句提到“巴黎非常值得一游”,说明欧洲几乎没有城市能比得上巴黎的文化丰富度,需要表达否定含义的“几乎没有”,而few表示“几乎没有”(后接可数名词复数,表否定),a few表示“一些”(表肯定),不符合句意,因此确定选few。
【解析】
1. 辨析代词修饰的名词类型:cities是可数名词复数,little和a little仅用于修饰不可数名词,故排除选项C、D。
2. 结合语境判断含义:根据“It is well worth visiting”可知,句子强调巴黎的文化丰富度几乎没有其他欧洲城市能匹敌,需要表达否定意义的“几乎没有”。few后接可数名词复数,表否定含义;a few表肯定含义“一些”,不符合语境,因此排除选项B。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析;可数名词修饰
【点评】
本题考查不定代词的用法辨析,核心在于区分few/a few(修饰可数名词)与little/a little(修饰不可数名词)的适用范围,以及它们分别代表的肯定、否定含义,结合语境即可快速锁定答案,属于基础词汇辨析题。
【难度系数】
0.7
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