五、阅读短文,完成练习。
"高斯号"脱险记
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他拿来几块大小一样但颜色不同的碎布,放到雪地上。几个小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验,正是这个实验结果,使探险船"高斯号"死里逃生。
1903年夏天,探险船"高斯号"刚到南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫茫无边的冰原上。尽管船员们想尽了各种办法,累得筋疲力尽,也没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少,眼看大伙就要陷入绝境。
一天,船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空,暴风雪过后,烈日当空,万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验,眼睛一亮,精神顿时振奋起来。他立即下令把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上,铺成一条长2000多米、宽10多米的黑"路"。不久,黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光,使得黑"路"上的坚冰全部融化了。在大家的欢呼声中,"高斯号"徐徐起航。
1. 富兰克林所做的实验中黑布深陷进雪里的原因是(
A.黑布最大。 B.黑色物体吸收阳光的能力最强。
2. 利用富兰克林做过的实验挽救"高斯号"的前提是(
A.有黑色的物体。 B.烈日当空,万里无云。
C.船员们的共同努力。 D.船长的聪明才智。
3. 短文重点写的是(
A.富兰克林小时候做的实验。
B."高斯号"被困的原因。
C."高斯号"脱险的过程。
4. 船长是一个怎样的人? 读了短文,你得到了什么启示?
"高斯号"脱险记
著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他拿来几块大小一样但颜色不同的碎布,放到雪地上。几个小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪里。这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验,正是这个实验结果,使探险船"高斯号"死里逃生。
1903年夏天,探险船"高斯号"刚到南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫茫无边的冰原上。尽管船员们想尽了各种办法,累得筋疲力尽,也没能使船前进一步。船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少,眼看大伙就要陷入绝境。
一天,船长正在甲板上沉思。他抬头看看天空,暴风雪过后,烈日当空,万里无云。他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验,眼睛一亮,精神顿时振奋起来。他立即下令把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上,铺成一条长2000多米、宽10多米的黑"路"。不久,黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光,使得黑"路"上的坚冰全部融化了。在大家的欢呼声中,"高斯号"徐徐起航。
1. 富兰克林所做的实验中黑布深陷进雪里的原因是(
B
)A.黑布最大。 B.黑色物体吸收阳光的能力最强。
2. 利用富兰克林做过的实验挽救"高斯号"的前提是(
AB
)(多选)A.有黑色的物体。 B.烈日当空,万里无云。
C.船员们的共同努力。 D.船长的聪明才智。
3. 短文重点写的是(
C
)A.富兰克林小时候做的实验。
B."高斯号"被困的原因。
C."高斯号"脱险的过程。
4. 船长是一个怎样的人? 读了短文,你得到了什么启示?
船长是一个善于思考、知识广博的人。启示:我们也要像文中的船长一样,遇事要善于分析,勤于动脑。
答案
1. B
2. AB
3. C
4. 船长是一个善于思考、知识广博的人。启示:我们也要像文中的船长一样,遇事要善于分析,勤于动脑。
2. AB
3. C
4. 船长是一个善于思考、知识广博的人。启示:我们也要像文中的船长一样,遇事要善于分析,勤于动脑。
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