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Ⅱ. 短文理解
你将听到一篇短文。短文后有五个小题，请根据短文内容，在每小题所给的 A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。
(
A. Wang Fang's deskmate.
B. Wang Fang's cousin.
C. Wang Fang's teacher.
(
A. Strict.
B. Helpful.
C. Shy.
(
A. Last Monday.
B. Last Tuesday.
C. Last Wednesday.
(
A. By bus.
B. On foot.
C. By bike.
(
A. Next to the park.
B. Next to the school.
C. Next to the museum.
你将听到一篇短文。短文后有五个小题，请根据短文内容，在每小题所给的 A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。
(
A
)6. Who is Zhang Ming?A. Wang Fang's deskmate.
B. Wang Fang's cousin.
C. Wang Fang's teacher.
(
B
)7. What's Zhang Ming like?A. Strict.
B. Helpful.
C. Shy.
(
C
)8. When did the story happen?A. Last Monday.
B. Last Tuesday.
C. Last Wednesday.
(
C
)9. How did Ma Qiang go home last Wednesday?A. By bus.
B. On foot.
C. By bike.
(
B
)10. Where is Zhang Ming's home?A. Next to the park.
B. Next to the school.
C. Next to the museum.
答案
6. A 7. B 8. C 9. C 10. B
解析
【解析】
本题为听力短文理解题，需根据听到的短文内容选择最佳选项，各题答案依据短文对应信息得出：6.文中表明张明是王芳的同桌，选A；7.文中提到张明乐于助人，选B；8.故事发生在上周三，选C；9.马强上周三骑自行车回家，选C；10.张明家在学校旁边，选B。
【答案】
6. A 7. B 8. C 9. C 10. B
【知识点】
听力短文理解，细节信息提取
【点评】
本题属于情境基础练，考查学生对听力短文细节信息的捕捉能力，需集中注意力聆听短文，准确提取关键信息进行作答。
【难度系数】
0.7
本题为听力短文理解题，需根据听到的短文内容选择最佳选项，各题答案依据短文对应信息得出：6.文中表明张明是王芳的同桌，选A；7.文中提到张明乐于助人，选B；8.故事发生在上周三，选C；9.马强上周三骑自行车回家，选C；10.张明家在学校旁边，选B。
【答案】
6. A 7. B 8. C 9. C 10. B
【知识点】
听力短文理解，细节信息提取
【点评】
本题属于情境基础练，考查学生对听力短文细节信息的捕捉能力，需集中注意力聆听短文，准确提取关键信息进行作答。
【难度系数】
0.7
Ⅰ. 找出单词画线部分发音不同的选项
(
B. post
C. comment
D. go
(
B. grow
C. town
D. know
(
B. follow
C. now
D. down
(
B. about
C. mountain
D. house
(
B. nod
C. topic
D. note
(
C
)1. A. mostB. post
C. comment
D. go
(
C
)2. A. blowB. grow
C. town
D. know
(
B
)3. A. howB. follow
C. now
D. down
(
A
)4. A. touchB. about
C. mountain
D. house
(
D
)5. A. notB. nod
C. topic
D. note
答案
1. C 2. C 3. B 4. A 5. D
解析
【解析】
1. 选项A、B、D中画线字母o的发音为/əʊ/，选项C中画线字母o的发音为/ɒ/，发音不同，故选C。
2. 选项A、B、D中画线字母组合ow的发音为/əʊ/，选项C中画线字母组合ow的发音为/aʊ/，发音不同，故选C。
3. 选项A、C、D中画线字母组合ow的发音为/aʊ/，选项B中画线字母组合ow的发音为/əʊ/，发音不同，故选B。
4. 选项B、C、D中画线字母组合ou的发音为/aʊ/，选项A中画线字母组合ou的发音为/ʌ/，发音不同，故选A。
5. 选项A、B、C中画线字母o的发音为/ɒ/，选项D中画线字母o的发音为/əʊ/，发音不同，故选D。
【答案】
1. C 2. C 3. B 4. A 5. D
【知识点】
元音字母o发音，字母组合ow发音，字母组合ou发音
【点评】
本题考查元音字母及常见字母组合在单词中的发音差异，需掌握相关发音规则，准确识别单词发音是解题核心，有助于夯实语音基础。
【难度系数】
0.8
1. 选项A、B、D中画线字母o的发音为/əʊ/，选项C中画线字母o的发音为/ɒ/，发音不同，故选C。
2. 选项A、B、D中画线字母组合ow的发音为/əʊ/，选项C中画线字母组合ow的发音为/aʊ/，发音不同，故选C。
3. 选项A、C、D中画线字母组合ow的发音为/aʊ/，选项B中画线字母组合ow的发音为/əʊ/，发音不同，故选B。
4. 选项B、C、D中画线字母组合ou的发音为/aʊ/，选项A中画线字母组合ou的发音为/ʌ/，发音不同，故选A。
5. 选项A、B、C中画线字母o的发音为/ɒ/，选项D中画线字母o的发音为/əʊ/，发音不同，故选D。
【答案】
1. C 2. C 3. B 4. A 5. D
【知识点】
元音字母o发音，字母组合ow发音，字母组合ou发音
【点评】
本题考查元音字母及常见字母组合在单词中的发音差异，需掌握相关发音规则，准确识别单词发音是解题核心，有助于夯实语音基础。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. 根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺
6. We b
7. [人与自我·自信乐观] We should look on the bright side of life and lead a p
8. A recent s
9. I want to know what h
10. This i
6. We b
believe
(认为) that helping others is a happy thing.7. [人与自我·自信乐观] We should look on the bright side of life and lead a p
positive
(积极乐观的) life.8. A recent s
survey
(调查) showed 75% of those questioned were in favour of (支持) the plan.9. I want to know what h
happened
(发生) in the park yesterday.10. This i
instruction
(指示) is easy to understand.答案
6. believe 7. positive 8. survey 9. happened 10. instruction
解析
【解析】
6. 结合首字母b和汉语提示“认为”，句子为一般现在时，主语we为第一人称复数，故填believe。
7. 此处需填形容词修饰名词life，根据首字母p和“积极乐观的”提示，填positive。
8. 由a recent可知需填可数名词单数，结合首字母s和“调查”的提示，填survey。
9. 根据时间状语yesterday可知句子为一般过去时，结合首字母h和“发生”的提示，填happen的过去式happened。
10. 由指示代词this可知需填可数名词单数，结合首字母i和“指示”的提示，填instruction。
【答案】
6. believe 7. positive 8. survey 9. happened 10. instruction
【知识点】
单词拼写、动词时态、形容词运用
【点评】
本题考查根据首字母及汉语提示拼写单词，涉及多种词性，同时考查时态运用，需结合语境和语法确定正确形式，有助于提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
6. 结合首字母b和汉语提示“认为”，句子为一般现在时，主语we为第一人称复数，故填believe。
7. 此处需填形容词修饰名词life，根据首字母p和“积极乐观的”提示，填positive。
8. 由a recent可知需填可数名词单数，结合首字母s和“调查”的提示，填survey。
9. 根据时间状语yesterday可知句子为一般过去时，结合首字母h和“发生”的提示，填happen的过去式happened。
10. 由指示代词this可知需填可数名词单数，结合首字母i和“指示”的提示，填instruction。
【答案】
6. believe 7. positive 8. survey 9. happened 10. instruction
【知识点】
单词拼写、动词时态、形容词运用
【点评】
本题考查根据首字母及汉语提示拼写单词，涉及多种词性，同时考查时态运用，需结合语境和语法确定正确形式，有助于提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
Ⅰ. 完形填空
Let's fill a glass with water to half full. Can you see the glass as half full or half
Optimists (乐观主义者) always look on the
First, optimists
Second, when facing stress (压力), optimists can
Let's be the people who
(
B. easy
C. empty
D. correct
(
B. poor
C. quiet
D. positive
(
B. bad
C. hard
D. bright
(
B. finish
C. shake
D. leave
(
B. lead
C. practise
D. introduce
(
B. serve
C. follow
D. stay
(
B. refuse
C. answer
D. ask
(
B. mistakes
C. ways
D. meals
(
B. because
C. or
D. though
(
B. look at
C. give up
D. cut in
Let's fill a glass with water to half full. Can you see the glass as half full or half
empty
? Are you always looking on the bright side of life? If so, you might lead a positive
life.Optimists (乐观主义者) always look on the
bright
side of life. And they always expect (期望) good things to happen
. It's reported that optimists enjoy more happiness, better sleep and so on. A study shows that an optimist has a longer life. Why?First, optimists
lead
a healthier life. They usually have a healthy eating habit and stay
active. And they seldom stay up late.Second, when facing stress (压力), optimists can
solve
these stress problems easily. For example, optimists will plan ways
to solve these stress problems, call on others for support or
try to find hope in the stressful situation.Let's be the people who
look at
the glass half full. Enjoy the little things in your life and face your problems with a smile.(
C
)1. A. difficultB. easy
C. empty
D. correct
(
D
)2. A. richB. poor
C. quiet
D. positive
(
D
)3. A. sadB. bad
C. hard
D. bright
(
A
)4. A. happenB. finish
C. shake
D. leave
(
B
)5. A. rushB. lead
C. practise
D. introduce
(
D
)6. A. raceB. serve
C. follow
D. stay
(
A
)7. A. solveB. refuse
C. answer
D. ask
(
C
)8. A. memoriesB. mistakes
C. ways
D. meals
(
C
)9. A. butB. because
C. or
D. though
(
B
)10. A. look forB. look at
C. give up
D. cut in
答案
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. D 7. A 8. C 9. C 10. B
解析
【解析】
1. 第一空：根据前文“half full”，对应的表述是“half empty”，表示杯子半空，故选C。
2. 第二空：前文提到“looking on the bright side of life”，这类人会过积极的生活，positive符合语境，故选D。
3. 第三空：结合前文“looking on the bright side of life”及“Optimists”的定义，乐观主义者关注生活的光明面，故选D。
4. 第四空：乐观主义者期望好事发生，happen表示“发生”，符合语境，故选A。
5. 第五空：“lead a...life”是固定搭配，意为“过……的生活”，此处指乐观主义者过更健康的生活，故选B。
6. 第六空：“stay active”是固定搭配，意为“保持活跃”，符合语境，故选D。
7. 第七空：面对压力时，乐观主义者能轻松解决压力问题，solve与problems搭配表示“解决问题”，故选A。
8. 第八空：乐观主义者会计划解决压力问题的方法，ways表示“方法”，符合语境，故选C。
9. 第九空：此处是并列的应对压力的方式，“call on others for support”和“try to find hope”为选择或并列关系，or符合逻辑，故选C。
10. 第十空：呼应文章开头“Can you see the glass as half full”，此处表示做那种看杯子半满的人，look at表示“看”，符合语境，故选B。
【答案】
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. D 7. A 8. C 9. C 10. B
【知识点】
1. 完形填空语境理解
2. 固定搭配运用
3. 词义辨析
【点评】
本文围绕乐观主义者的生活态度展开，介绍了乐观主义者的特点及优势，引导读者保持积极乐观的心态。题目考查学生对语境的把握、固定搭配的掌握以及词义的辨析，内容贴近生活，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.7
1. 第一空：根据前文“half full”，对应的表述是“half empty”，表示杯子半空，故选C。
2. 第二空：前文提到“looking on the bright side of life”，这类人会过积极的生活，positive符合语境，故选D。
3. 第三空：结合前文“looking on the bright side of life”及“Optimists”的定义，乐观主义者关注生活的光明面，故选D。
4. 第四空：乐观主义者期望好事发生，happen表示“发生”，符合语境，故选A。
5. 第五空：“lead a...life”是固定搭配，意为“过……的生活”，此处指乐观主义者过更健康的生活，故选B。
6. 第六空：“stay active”是固定搭配，意为“保持活跃”，符合语境，故选D。
7. 第七空：面对压力时，乐观主义者能轻松解决压力问题，solve与problems搭配表示“解决问题”，故选A。
8. 第八空：乐观主义者会计划解决压力问题的方法，ways表示“方法”，符合语境，故选C。
9. 第九空：此处是并列的应对压力的方式，“call on others for support”和“try to find hope”为选择或并列关系，or符合逻辑，故选C。
10. 第十空：呼应文章开头“Can you see the glass as half full”，此处表示做那种看杯子半满的人，look at表示“看”，符合语境，故选B。
【答案】
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. D 7. A 8. C 9. C 10. B
【知识点】
1. 完形填空语境理解
2. 固定搭配运用
3. 词义辨析
【点评】
本文围绕乐观主义者的生活态度展开，介绍了乐观主义者的特点及优势，引导读者保持积极乐观的心态。题目考查学生对语境的把握、固定搭配的掌握以及词义的辨析，内容贴近生活，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.7
