()1.—What do you want, Lingling?
—I know.

A.don't
B.not
C.doesn't

1. A

【分析】
解题时首先要明确这道题考查实义动词的一般现在时否定结构，第一步先确定句子主语是第一人称I，谓语是实义动词know，要表达“我不知道”的含义；第二步回忆规则：实义动词的一般现在时否定不能直接在动词前加not，需要搭配对应人称的助动词；第三步逐一比对选项，排除不符合人称和语法规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先分析句子结构：答句主语是第一人称I，谓语是实义动词know，要构成否定句表达“我不知道”，需要借助助动词do的否定形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项B：not不能直接放在主语I之后否定实义动词，缺少必要的助动词，语法结构错误。
选项C：doesn't是助动词does的否定形式，仅适用于主语是第三人称单数的情况，和本句主语I不匹配，错误。
选项A：don't是do not的缩写，对应第一人称主语I，符合实义动词否定的语法规则，正确。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时否定句，助动词do的用法
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查实义动词变否定的基本规则，易错点是容易混淆不同人称对应的助动词否定形式，同学们要牢记：主语为第一/第二人称、复数人称时，实义动词一般现在时否定借助don't，只有主语是第三人称单数时才借助doesn't。
【难度系数】
0.8

()2.—Is it really a dog?
—No, it .

A.is
B.isn't
C.aren't

2. B

【分析】
首先判断这道题的考点是be动词引导的一般疑问句的回答规则。第一步先观察问句：引导词是Is，主语是it，同时答句开头已经给出否定词No，说明后半句要搭配对应的否定形式，先直接排除和No语义矛盾的肯定选项A。再对比剩余选项，C选项aren't是are的否定形式，只能搭配复数主语或者第二人称you，和单数主语it不匹配，最后就能确定正确答案。
【解析】
1. 先明确句子属性：本题是由Is引导、主语为it的一般疑问句，回答需要遵循问答一致的语法规则。
2. 答句开头已经出现否定标识No，说明后半句要使用对应否定结构，A选项is是肯定形式，和No的语义冲突，直接排除。
3. 剩余选项中，C选项aren't是be动词are的否定形式，仅能搭配复数主语或者第二人称you，无法和第三人称单数主语it搭配，不符合语法要求。
4. B选项isn't是is的否定形式，既和主语it的属性匹配，也符合否定回答的规则，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句否定回答，be动词搭配规则
【点评】
本题是英语入门阶段的基础考点，核心考察学生对be动词类一般问答规则的掌握，难度很低，只要牢记“用什么问就用什么答”的原则，同时注意be动词和主语单复数的匹配关系，就可以轻松选出正确答案，属于必须熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9

()3.What do you want eat?

A.on
B.in
C.to

3. C

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先定位句子里的核心动词want，回忆它的常用搭配规则，want意为“想要”，后面如果要接动作（动词原形），需要使用固定结构want to do sth，含义是“想要做某事”。题干中空格后已经给出了动词原形eat，所以空格处需要填入不定式符号to。再核对三个选项，A选项on、B选项in都是方位介词，完全不符合该搭配的使用要求，直接排除A、B即可选出正确答案。
【解析】
本题考察动词的固定搭配，want to do sth是英语中的高频基础表达，意思是“想要做某事”，题干空格后为动词原形eat，刚好匹配该结构的空缺部分。A选项on意为“在……之上”，B选项in意为“在……里面”，二者都是方位介词，无法和want、eat构成符合语法的正确表达，因此排除A、B，选C。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配
不定式基础用法
【点评】
本题属于英语入门级基础题，只要牢记want的常见固定用法就能快速选出正确答案，同学们平时学习中要多积累常见动词的固定搭配，区分介词和不定式符号的不同使用场景，夯实基础。
【难度系数】
0.9

()4.Let me them.

A.taking
B.take
C.took

4. B

【分析】
首先拿到题目先定位句中的关键使役动词let，回忆let的相关固定搭配规则：let后面接人称代词作宾语之后，后续的实义动词需要使用原形，构成let sb do sth的固定结构，意思是“让某人做某事”。接下来逐一比对三个选项的动词形式，找出符合“动词原形”要求的选项即可快速得到答案。
【解析】
解：本题考察使役动词let的固定用法：
1. 核心结构规则：使役动词let的标准搭配为let sb. + 动词原形，意为“让某人做某事”，该结构中必须使用不带to的不定式，也就是动词原形作宾语补足语。
2. 逐一分析选项：
选项A：taking是take的现在分词形式，不符合上述搭配要求，排除；
选项B：take是动词原形，完全匹配let sb. do sth.的结构规则，符合要求；
选项C：took是take的一般过去式，不能放在该结构中使用，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
let的固定搭配，动词原形用法
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察最常见的使役动词固定搭配，属于中小学英语的必记基础考点，只要牢记let后面接动词原形的规则就能直接选出正确答案，难度很低，学生还可以顺带拓展记忆同类型的make、have等使役动词的同类用法，巩固相关知识点。
【难度系数】
0.9

()5.—How is it?
—It's ten yuan.

A.big
B.many
C.much

5. C

【分析】
首先先观察答句的内容，答句给出的是价格“十元”，由此可以判断问句的核心目的是询问价格。接下来我们逐个辨析三个选项对应的how搭配的含义和适用场景，排除不符合语境的选项：首先A选项how big是询问尺寸大小，和价格无关直接排除；B选项how many是询问可数名词数量，也不符合问价格的需求；只有C选项how much可以用来询问价格，完全匹配语境，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：分析答语含义，答句"It's ten yuan."翻译为“它十元钱”，说明问句是对物品的价格进行提问。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：how big 意为“多大”，用于询问物体的尺寸、体积规模，无法对应价格类的回答，不符合题意。
选项B：how many 用于询问可数名词的数量，后面必须搭配可数名词复数，不能用来提问价格，不符合题意。
选项C：how much 有两个常用用法，一是询问不可数名词的数量，二是询问物品的价格，完全匹配本题询问价格的语境，符合要求。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析；价格询问表达
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，核心考察学生对how构成的常见疑问词组的用法区分，难度较低，只要学生牢记how much用于询问价格的固定搭配，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.9

七、根据图片提示完成句子。
1. I want .
2. Is it really ?
3. —How much is it?
—It's four and twenty - five .
4. —Here .
—Thank you.
5. —What do you want?
—I want some , please.

1. two hamburgers 2. a dog 3. dollars; cents 4. you are 5. eggs

【分析】
这是一道结合图片提示的英语补全句子题，解题思路很清晰：首先先读懂每个句子的语境和大意，再结合插图对应的事物，同时结合名词单复数变化规则、购物场景的固定交际搭配来推导答案。逐题来看：第一题句子表达“我想要某物”，插图是两个汉堡，数词two后接可数名词复数即可；第二题句子用Is it提问，指代单数事物，插图是一只狗，直接填对应单数名词短语；第三题询问价格，对应货币单位，数词大于1时单位名词要变复数；第四题是购物场景递东西的常用固定表达，直接回忆对应交际用语即可；第五题有some修饰，插图是若干鸡蛋，some后接可数名词要用复数形式。
【解析】
1. 句子表达“我想要两个汉堡”，插图1对应两个汉堡，two后接可数名词hamburger的复数形式，因此填two hamburgers。
2. 句子用Is it提问指代单数事物，插图2对应一只狗，因此填a dog。
3. 问句询问价格，四美元二十五美分，数词four大于1，dollar要变为复数dollars；数词twenty-five大于1，cent要变为复数cents，因此依次填dollars; cents。
4. 答句是Thank you，对应递东西的常用固定交际用语Here you are，因此填you are。
5. 限定词some后接可数名词时要使用复数形式，插图5对应若干鸡蛋，egg的复数是eggs，因此填eggs。
【答案】
1. two hamburgers 2. a dog 3. dollars; cents 4. you are 5. eggs
【知识点】
名词单复数；情景交际；基础词汇
【点评】
本题属于小学英语基础题型，结合购物日常场景考察核心知识点，既覆盖了食物、动物、货币类基础词汇的识记，也考察了可数名词复数变化规则、常用固定交际句式，整体偏向基础巩固，能帮助学生强化图文结合的英语应用能力。
【难度系数】
0.8