Ⅱ. Read and write.
1. —Hello, Paul! ? —I’m eleven old. What about you? —I’m thirteen. I’m you.

2. —Hello, ? —I’m 158 cm tall. How you? —I’m 150 cm. I’m you.

3. —I’m twelve. are you? —I’m two years you. —Oh, I see. You’re ten.

4. —I’m 160 cm tall. are you? —I’m 164 cm tall. I’m you.

1. How old are you, years, older than
2. how tall are you, about, shorter than
3. How old, younger than
4. How tall, taller than

【分析】
我们可以通过上下文的答句提示+语义逻辑一步步推导答案：
1. 第一题的答句是“I’m eleven...old”，明显是回答年龄，所以第一处空要填询问年龄的常用问句；“eleven”是大于1的数，后面搭配years old表示“几岁”；后文提到自己13岁，比11岁的Paul年龄大，用形容词比较级结构表达“比你大”即可。
2. 第二题答句是“I’m 158 cm tall”，是回答身高，所以开头要填询问身高的常用问句；紧接着的固定表达“How about you”用来反问对方情况；对方身高150cm比158cm矮，用比较级表达“比你矮”。
3. 第三题前面说自己12岁，后文最后提示“You’re ten”，说明问句是询问对方年龄，对方比12岁的说话人小两岁，用比较级表达“比你小”。
4. 第四题前面说自己身高160cm，答句给出164cm，说明问句是询问对方身高，164cm比160cm高，用比较级表达“比你高”。
【解析】
逐题推导验证：
1. 答句回应年龄，对应问句为How old are you；“eleven years old”是年龄的标准表达；13岁大于11岁，表达“比你年长”用older than。
2. 答句回应身高，对应问句为how tall are you；固定搭配How about you意为“你呢”；150cm小于158cm，表达“比你矮”用shorter than。
3. 前文提到年龄12岁，结合后文提示对方是10岁，问句询问对方年龄填How old；10岁比12岁小两岁，表达“比你年幼”用younger than。
4. 前文提到身高160cm，答句给出164cm，问句询问对方身高填How tall；164cm大于160cm，表达“比你高”用taller than。
【答案】
1. How old are you, years, older than
2. how tall are you, about, shorter than
3. How old, younger than
4. How tall, taller than
【知识点】
年龄询问表达，身高询问表达，形容词比较级
【点评】
本题围绕日常交际中年龄、身高的问答场景展开，重点考察形容词比较级的语义运用，需要学生结合上下文给出的数字信息判断比较级的正确形式，夯实基础交际用语的同时强化比较级的使用逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Make a survey.

Name: Tom, Age: twelve, Height: 150 cm
Report your survey:… is my friend. He / She is … years old. He / She is older than … … is … cm tall. He / She is taller than …

（参考示例，可根据实际调查的信息调整）
表格补充内容：
第一空白行：Lily eleven 148 cm
第二空白行：Mike thirteen 152 cm
调查报告：
Tom is my friend. He is twelve years old. He is older than Lily. He is 150 cm tall. He is taller than Lily.
Mike is my friend too. He is thirteen years old. He is older than Tom. He is 152 cm tall. He is taller than Tom.

本题是本单元的实践调查类习题，核心考察询问年龄、身高的日常交际表达，以及本单元所学的older、taller这类形容词比较级的用法。我们可以先自主采访2位身边的同伴，记录他们的姓名、年龄、身高信息填入空白表格，再结合已知的Tom的信息，按照题目给出的提示句型完成调查报告即可。