Ⅰ.Read and choose.(读一读,选一选。)
()1. —Where you from?
—I'm from China.
A. is B. are C. am

1.B

【分析】
这道题考查be动词和人称的搭配规则，解题时首先定位问句的主语是第二人称you，再回忆be动词的基础搭配规则，逐一比对选项排除不符合搭配要求的选项，就能得到正确答案。我们可以借助基础口诀快速判断：am只能搭配主语I，is搭配第三人称单数主语，are搭配第二人称以及所有复数主语，对应题干的主语you就能锁定正确选项。
【解析】
解：
1. 首先明确固定表达be from的含义为“来自”，问句的主语是第二人称you。
2. 逐一分析选项：
选项A：is仅可搭配第三人称单数主语（如he/she/it/单数名词），不符合主语you的搭配要求，排除。
选项C：am仅可搭配第一人称单数主语I，不符合题干搭配要求，排除。
选项B：are可以和第二人称主语you搭配，完全符合语法规则。
所以本题选B。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法，be from固定搭配
【点评】
本题是小学英语入门级基础语法题，核心考查学生对am/is/are三类be动词和不同人称主语的搭配规则的掌握，只要熟记“我用am你用are，is跟着他她它”的基础口诀就能快速选出正确答案，属于送分类基础考点。
【难度系数】
0.9

()2. —The elephant a long nose.
—That's right.
A. have B. is C. has

2.C

【分析】
首先第一步先理解题干句意，判断空缺处需要表达的含义：句子要表达的是“大象有长鼻子”，可以先排除语义不符合的选项；第二步分析句子主语的属性，主语The elephant是单数名词，属于第三人称单数，结合一般现在时的谓语动词搭配规则，筛选出形式正确的选项，就能得到答案。
【解析】
1. 先明确题干含义：对话第一句要表达“大象拥有一条长鼻子”，空缺处需要填表示“拥有”含义的谓语动词。
2. 逐一辨析选项：
选项B的is是be动词，含义为“是”，代入句子后逻辑完全不通，直接排除；
选项A的have是动词原形，表“拥有”，仅适用于主语为第一人称、第二人称或者复数主语的情况，本题主语The elephant是第三人称单数，不能搭配动词原形have，排除A；
选项C的has是have的第三人称单数变形，当主语是第三人称单数时，一般现在时的谓语动词要用三单形式，完全符合本题的语义和语法要求。
【答案】
C
【知识点】
动词三单形式，主谓一致
【点评】
本题是小学英语的基础题型，核心考查一般现在时中have和has的用法区别，难度较低，需要学生牢记第三人称单数作主语时谓语动词要使用对应的三单形式，同时注意区分实义动词have和be动词的语义差异。
【难度系数】
0.9

()3. —How many do you see?
—Fourteen.
A. car B. kites C. panda

3.B

【分析】
这道题的解题突破口是题干里的疑问词组How many，首先要明确how many的使用规则：它专门用于询问可数名词的数量，后面必须接可数名词的复数形式。接下来我们只需要逐一比对三个选项的名词单复数形式，找出符合“可数名词复数”要求的选项就可以得到正确答案了。
【解析】
1. 首先明确语法规则：How many用于对可数名词的数量进行提问，其后必须接可数名词的复数形式。
2. 逐一分析选项：
选项A：car意为“汽车”，是可数名词的单数形式，不符合how many的搭配要求，排除；
选项B：kites意为“风筝”，是可数名词kite的复数形式，完全符合语法搭配规则；
选项C：panda意为“熊猫”，是可数名词的单数形式，不符合搭配要求，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
how many用法；可数名词复数
【点评】
本题是小学英语名词板块的基础题型，核心考察how many的固定搭配规则，考点清晰直接，只要牢记how many后接可数名词复数的基础知识点，就可以快速排除错误选项选出正确答案，适合刚接触数量提问知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()4. —Who's that girl?
— our new neighbour.
A. That's B. He's C. She

4.A

【分析】
这道题考查特殊疑问句的答语匹配，解题思路分三步：第一步先提取问句核心信息，问句用"Who's that girl?"提问，询问身份不明的女孩的身份，首先明确答句需要满足两个要求：一是人称/指代要和问句的girl、that对应，二是答句本身要语法结构完整。第二步逐个排查选项：首先B选项He's指代男性，和问句里的girl性别完全不符，直接排除；第三步看剩下的A和C，C选项只有主语She，缺少系动词be，无法构成完整的句子，语法错误，只有A选项That's是That is的缩写，既对应问句里的指示代词that，句子结构也完整，完全符合要求。
【解析】
1. 首先明确问句含义："Who's that girl?"意为“那个女孩是谁？”，提问身份暂不明确的人物，常用指示代词that指代。
2. 排除B选项：He's是He is的缩写，指代男性，和问句中的girl（女孩）性别矛盾，不符合语境。
3. 排除C选项：该选项只有人称代词She，缺少对应的系动词is，句子成分残缺，无法构成正确的完整答句，语法错误。
4. 验证A选项：That's是That is的缩写，和问句中的指示代词that形成指代呼应，句子结构完整，代入后语义为“那是我们的新邻居”，完全符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
指示代词用法，句子成分完整性
【点评】
本题的易错点是很多同学看到问句里的girl就想直接选She，忽略了答句必须要有完整的主系结构，She单独使用无法构成完整的句子，同学们做题时要同时兼顾人称指代的合理性和句子语法的正确性。
【难度系数】
0.7

()5. —Can I have some oranges?
—
A. Here I am.
B. Good idea.
C. Here you are.

5.C

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先要明确题干对话的场景：第一句是说话人向对方提出索要橙子的请求，接下来只需要逐一辨析三个选项的含义和适用场景，选出和索要物品场景匹配的答语，排除不符合语境的选项即可。
【解析】
1. 先翻译题干问句：“我可以吃一些橙子吗？”，对话场景为一方请求另一方给自己橙子。
2. 逐一辨析选项：
选项A "Here I am." 含义为“我在这里/我到了”，适用于回应他人寻找自己的场景，和索要物品的语境不匹配，排除。
选项B "Good idea." 含义为“好主意”，适用于赞同他人提出的想法、提议的场景，不能回应索要物品的请求，排除。
选项C "Here you are." 含义为“给你”，是对方索要物品时，递送物品的标准常用答语，完全符合本题语境。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，常用口语表达
【点评】
本题属于基础英语情景交际考点，难度较低，只要学生掌握三个常用口语的适用场景，就能快速选出正确答案，是日常口语考察的高频基础题型。
【难度系数】
0.9