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9. 如图所示的电路中,闭合开关后电铃能响的是 （
C
）答案
9. C
解析
【分析】
要判断闭合开关后电铃能否发声，首先明确电铃正常工作的两个必要条件：一是电路中存在电源，二是闭合开关后电流可以流经电铃形成完整通路，不能出现电源短路、电铃被短路的故障。我们可以逐个对四个选项的电路进行排查，先看电路是否存在短路问题，再判断闭合开关后电铃是否有电流通过，即可选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项电路的工作情况：
1. 选项A：图中有一根导线直接连接电源的正负极，电源始终处于短路状态，无论开关是否闭合，都没有电流流过电铃，电铃无法发声。
2. 选项B：开关并联在电源和电铃的两端，闭合开关后，电源直接被开关所在的支路短路，几乎没有电流经过电铃，电铃不响，还会损坏电源。
3. 选项C：电源、开关、电铃依次串联，闭合开关后，电流从电源正极流出，依次经过开关、电铃回到电源负极，形成完整的通路，电铃中有持续电流通过，可以正常发声。
4. 选项D：有导线直接并联在电铃两端，电铃被短路，闭合开关后电源也直接被短路，电铃中没有电流通过，无法发声。
综上，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
电路的三种状态；电源短路判断
【点评】
本题是电路入门的基础题型，重点考察学生对通路、短路两种电路状态的识别能力，帮助学生厘清错误电路的特征，明确电源短路是电路连接中绝对不允许出现的故障，夯实电路分析的基础能力。
【难度系数】
0.8
要判断闭合开关后电铃能否发声，首先明确电铃正常工作的两个必要条件：一是电路中存在电源，二是闭合开关后电流可以流经电铃形成完整通路，不能出现电源短路、电铃被短路的故障。我们可以逐个对四个选项的电路进行排查，先看电路是否存在短路问题，再判断闭合开关后电铃是否有电流通过，即可选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项电路的工作情况：
1. 选项A：图中有一根导线直接连接电源的正负极，电源始终处于短路状态，无论开关是否闭合，都没有电流流过电铃，电铃无法发声。
2. 选项B：开关并联在电源和电铃的两端，闭合开关后，电源直接被开关所在的支路短路，几乎没有电流经过电铃，电铃不响，还会损坏电源。
3. 选项C：电源、开关、电铃依次串联，闭合开关后，电流从电源正极流出，依次经过开关、电铃回到电源负极，形成完整的通路，电铃中有持续电流通过，可以正常发声。
4. 选项D：有导线直接并联在电铃两端，电铃被短路，闭合开关后电源也直接被短路，电铃中没有电流通过，无法发声。
综上，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
电路的三种状态；电源短路判断
【点评】
本题是电路入门的基础题型，重点考察学生对通路、短路两种电路状态的识别能力，帮助学生厘清错误电路的特征，明确电源短路是电路连接中绝对不允许出现的故障，夯实电路分析的基础能力。
【难度系数】
0.8
10. 小彬连接了如图所示的电路,下列有关此电路的说法正确的是 （
A.当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时,电路是断路
B.当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时,小灯泡发光
C.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都闭合时,小灯泡将被烧坏
D.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都断开时,电路中仍有电流通过
B
）A.当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时,电路是断路
B.当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时,小灯泡发光
C.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都闭合时,小灯泡将被烧坏
D.当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都断开时,电路中仍有电流通过
答案
10. B
解析
【分析】
解这道题的核心思路是先明确电路的三种状态（通路、断路、短路）的定义，再针对每个选项给出的开关状态，沿着电流的走向逐一排查电路的实际工作情况：首先判断电流是否能形成完整回路，再判断回路是否经过小灯泡、是否存在电源短路，最后验证每个选项描述是否正确，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 分析选项A：当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时，电流从电源正极出发，直接通过闭合的$\mathrm{S}_2$回到电源负极，属于电源短路，并非断路，A说法错误。
2. 分析选项B：当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电流从电源正极出发，依次经过小灯泡L、开关$\mathrm{S}_1$回到电源负极，电路是完整的通路，有持续电流通过小灯泡，小灯泡可以正常发光，B说法正确。
3. 分析选项C：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都闭合时，$\mathrm{S}_2$直接连通电源正负极，发生电源短路，小灯泡被短路，几乎没有电流通过小灯泡，小灯泡不会被烧坏，C说法错误。
4. 分析选项D：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都断开时，电路没有闭合的完整回路，属于断路状态，电路中没有电流通过，D说法错误。
【答案】
B
【知识点】
电路三种状态，短路判断
【点评】
本题是电路基础题，易错点是误认为电源短路时被短路的用电器会被烧坏，实际上被短路的用电器几乎没有电流通过，不会损坏，只有电源会因短路电流过大受损，解题时沿着电流路径逐段排查就能避免误判。
【难度系数】
0.8
解这道题的核心思路是先明确电路的三种状态（通路、断路、短路）的定义，再针对每个选项给出的开关状态，沿着电流的走向逐一排查电路的实际工作情况：首先判断电流是否能形成完整回路，再判断回路是否经过小灯泡、是否存在电源短路，最后验证每个选项描述是否正确，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 分析选项A：当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时，电流从电源正极出发，直接通过闭合的$\mathrm{S}_2$回到电源负极，属于电源短路，并非断路，A说法错误。
2. 分析选项B：当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，电流从电源正极出发，依次经过小灯泡L、开关$\mathrm{S}_1$回到电源负极，电路是完整的通路，有持续电流通过小灯泡，小灯泡可以正常发光，B说法正确。
3. 分析选项C：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都闭合时，$\mathrm{S}_2$直接连通电源正负极，发生电源短路，小灯泡被短路，几乎没有电流通过小灯泡，小灯泡不会被烧坏，C说法错误。
4. 分析选项D：当$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{S}_2$都断开时，电路没有闭合的完整回路，属于断路状态，电路中没有电流通过，D说法错误。
【答案】
B
【知识点】
电路三种状态，短路判断
【点评】
本题是电路基础题，易错点是误认为电源短路时被短路的用电器会被烧坏，实际上被短路的用电器几乎没有电流通过，不会损坏，只有电源会因短路电流过大受损，解题时沿着电流路径逐段排查就能避免误判。
【难度系数】
0.8
11. 图甲为小灯泡的结构图，请在图乙中连接好实物图，要求闭合开关后小灯泡能发光.
答案
11. 连接完成的实物图见第11题答图
解析
【分析】
要让闭合开关后小灯泡正常发光，首先需要搭建出完整的闭合通路，思路如下：1. 先明确完整简单电路的组成要求：必须将电源、开关、用电器（小灯泡）通过导线顺次连接，保证电流可以从电源正极流出，依次经过所有元件后回到电源负极；2. 注意小灯泡的导电部位：只有底部连接点和金属螺纹外壳是导体，玻璃泡是绝缘体，必须将小灯泡的两个导电部位都接入电路，电流才能流过灯丝让灯泡发光；3. 按照串联的顺序依次连接各元件，避免出现断路、电源短路的错误。
【解析】
连接步骤如下：
1. 取第一根导线，一端连接电源的正极，另一端连接小灯泡底部的连接点；
2. 取第二根导线，一端连接小灯泡的金属螺纹外壳对应的引出接线端，另一端连接开关的其中一个接线柱；
3. 取第三根导线，一端连接开关的剩余接线柱，另一端连接电源的负极。
此时整个电路为串联的完整通路，闭合开关后电流流经灯丝，小灯泡即可正常发光。
【答案】
【知识点】
简单电路连接；通路形成条件；电路基本组成
【点评】
本题是电学入门的基础实物连接题，核心考察学生对完整闭合电路的理解，易错点是忽略小灯泡需要将两个独立的导电接线端都接入电路，出现只接一个接线端导致断路的错误，帮助学生巩固电路构成的基础概念。
【难度系数】
0.7
要让闭合开关后小灯泡正常发光，首先需要搭建出完整的闭合通路，思路如下：1. 先明确完整简单电路的组成要求：必须将电源、开关、用电器（小灯泡）通过导线顺次连接，保证电流可以从电源正极流出，依次经过所有元件后回到电源负极；2. 注意小灯泡的导电部位：只有底部连接点和金属螺纹外壳是导体，玻璃泡是绝缘体，必须将小灯泡的两个导电部位都接入电路，电流才能流过灯丝让灯泡发光；3. 按照串联的顺序依次连接各元件，避免出现断路、电源短路的错误。
【解析】
连接步骤如下：
1. 取第一根导线，一端连接电源的正极，另一端连接小灯泡底部的连接点；
2. 取第二根导线，一端连接小灯泡的金属螺纹外壳对应的引出接线端，另一端连接开关的其中一个接线柱；
3. 取第三根导线，一端连接开关的剩余接线柱，另一端连接电源的负极。
此时整个电路为串联的完整通路，闭合开关后电流流经灯丝，小灯泡即可正常发光。
【答案】
【知识点】
简单电路连接；通路形成条件；电路基本组成
【点评】
本题是电学入门的基础实物连接题，核心考察学生对完整闭合电路的理解，易错点是忽略小灯泡需要将两个独立的导电接线端都接入电路，出现只接一个接线端导致断路的错误，帮助学生巩固电路构成的基础概念。
【难度系数】
0.7
12. 如图所示实物电路中，有一根导线接错而使小灯泡被短路，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”，并在虚线框中画出正确的电路图.
答案
12. 错误导线标记及正确电路图见第12题答图
解析
【分析】
我们可以用电流流向法梳理解题思路：首先从电源正极出发，沿着导线逐段追踪所有电流路径，找到那根绕过小灯泡、让电流不经过灯泡就直接回到电源负极的导线，这根导线就是造成小灯泡被短路的错误导线。标记错误导线后，剩余的电路就是电源、开关、小灯泡依次串联的正常通路，最后按照元件的连接顺序，用规范的电路符号画出对应的电路图即可。
【解析】
1. 定位错误导线：顺着电流走向排查，电流从电源正极流出经过开关后，有一根导线直接连通小灯泡的右接线柱，后续直接沿导线回到电源负极，完全绕过了小灯泡，导致灯泡被短路，在这根错误导线上标注“×”。
2. 绘制正确电路图：按照电流路径顺序，从电源正极出发，依次连接开关、小灯泡，最终回到电源负极，绘制出元件排布规范、无交叉导线的串联电路图。
【答案】
【知识点】
用电器短路判断，串联电路作图
【点评】
本题是电路改错的基础题型，核心解题方法是电流流向排查法，同学们要注意区分用电器短路和电源短路的差异，改线后需要验证电路是否为正常通路，画电路图时要保证元件符号规范、导线连接无断点和交叉。
【难度系数】
0.6
我们可以用电流流向法梳理解题思路：首先从电源正极出发，沿着导线逐段追踪所有电流路径，找到那根绕过小灯泡、让电流不经过灯泡就直接回到电源负极的导线，这根导线就是造成小灯泡被短路的错误导线。标记错误导线后，剩余的电路就是电源、开关、小灯泡依次串联的正常通路，最后按照元件的连接顺序，用规范的电路符号画出对应的电路图即可。
【解析】
1. 定位错误导线：顺着电流走向排查，电流从电源正极流出经过开关后，有一根导线直接连通小灯泡的右接线柱，后续直接沿导线回到电源负极，完全绕过了小灯泡，导致灯泡被短路，在这根错误导线上标注“×”。
2. 绘制正确电路图：按照电流路径顺序，从电源正极出发，依次连接开关、小灯泡，最终回到电源负极，绘制出元件排布规范、无交叉导线的串联电路图。
【答案】
【知识点】
用电器短路判断，串联电路作图
【点评】
本题是电路改错的基础题型，核心解题方法是电流流向排查法，同学们要注意区分用电器短路和电源短路的差异，改线后需要验证电路是否为正常通路，画电路图时要保证元件符号规范、导线连接无断点和交叉。
【难度系数】
0.6
13. 如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线,为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试. 连接 A 和 C,将测通器的 m 连接在D 上,当 n 连接 F 时小灯泡发光,连接 E 时小灯泡不发光. 由此可以确定为同一导线的两端的是
（
A.B、E
B.C、E
C.C、F
D.A、F
（
A
）A.B、E
B.C、E
C.C、F
D.A、F
答案
13. A
【点拨】因为连接 A 和 C,将测通器的 m 连接在 D 上,当 n 连接 F 时小灯泡发光,说明 DACF 连通,B、E 为同一根导线的两端,故 A 正确.
【点拨】因为连接 A 和 C,将测通器的 m 连接在 D 上,当 n 连接 F 时小灯泡发光,说明 DACF 连通,B、E 为同一根导线的两端,故 A 正确.
解析
【分析】
首先明确测通器的工作原理：当测通器的两个接线端之间通过导体形成闭合回路时，小灯泡就会发光，说明两端点之间的线路是连通的。我们先梳理已知条件：第一步将A和C连接在一起，测通器的m接D，n接F时灯泡发光，说明D和F之间可以通过A、C所在的线路形成通路，也就是A、C、D、F四个端点共同属于两根完整的导线（单根导线只有两个端点，四个端点刚好对应两根导线）。硬塑料管内总共只有三根导线，剩下未被归入这四个端点的线头只有左侧的B和右侧的E，因此B和E必然是剩下的第三根导线的两个端点，同时n接E时小灯泡不发光，也验证了E不在刚才的连通线路中，由此即可得出结论。
【解析】
1. 测通器的小灯泡发光，说明两个接线端之间的路径是连通的。题目中连接A、C后，m接D，n接F时灯发光，证明D、A、C、F之间构成了连通的路径，这四个端点对应两根独立的导线。
2. 三根导线的全部端点共6个，分别是A、B、C、D、E、F，排除已经属于两根导线的A、C、D、F，剩余的两个端点只有B和E，因此B和E必然是同一根导线的两端。
3. n接E时小灯泡不发光，也验证了E没有和D、A、C、F构成连通路径，进一步确认推导成立，因此选项A正确。
【答案】A
【知识点】
通路判断，导线辨别
【点评】
本题结合实际场景考查电路通路的概念，核心解题技巧是利用“发光即对应端点连通”的条件，先确定连通的端点组合，再通过排除法快速锁定同一根导线的两端，避免无意义的盲目配对，能有效锻炼逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6
首先明确测通器的工作原理：当测通器的两个接线端之间通过导体形成闭合回路时，小灯泡就会发光，说明两端点之间的线路是连通的。我们先梳理已知条件：第一步将A和C连接在一起，测通器的m接D，n接F时灯泡发光，说明D和F之间可以通过A、C所在的线路形成通路，也就是A、C、D、F四个端点共同属于两根完整的导线（单根导线只有两个端点，四个端点刚好对应两根导线）。硬塑料管内总共只有三根导线，剩下未被归入这四个端点的线头只有左侧的B和右侧的E，因此B和E必然是剩下的第三根导线的两个端点，同时n接E时小灯泡不发光，也验证了E不在刚才的连通线路中，由此即可得出结论。
【解析】
1. 测通器的小灯泡发光，说明两个接线端之间的路径是连通的。题目中连接A、C后，m接D，n接F时灯发光，证明D、A、C、F之间构成了连通的路径，这四个端点对应两根独立的导线。
2. 三根导线的全部端点共6个，分别是A、B、C、D、E、F，排除已经属于两根导线的A、C、D、F，剩余的两个端点只有B和E，因此B和E必然是同一根导线的两端。
3. n接E时小灯泡不发光，也验证了E没有和D、A、C、F构成连通路径，进一步确认推导成立，因此选项A正确。
【答案】A
【知识点】
通路判断，导线辨别
【点评】
本题结合实际场景考查电路通路的概念，核心解题技巧是利用“发光即对应端点连通”的条件，先确定连通的端点组合，再通过排除法快速锁定同一根导线的两端，避免无意义的盲目配对，能有效锻炼逻辑推理能力。
【难度系数】
0.6
