3. 下图中的大圆、中圆、小圆分别表示银河系、太阳系和地月系,其中能正确表示它们之间层次关系的是()。
A.
B. C. D.
A.
答案
A
解析
天体系统的层次关系中,银河系的范围包含太阳系,太阳系的范围包含地月系,三者是层层嵌套的从属包含关系。选项A的三个同心圆正好对应大圆(银河系)、中圆(太阳系)、小圆(地月系)的包含关系,其余选项均没有正确体现三者的从属包含逻辑。
4. 科学家发现一颗名为开普勒62E的宜居行星。右图所示为该行星与其绕转的恒星所组成的天体系统,该天体系统相当于宇宙结构层次中的()。

A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系
答案
B
解析
该天体系统的中心天体是恒星,有行星绕这颗恒星运转。地月系是中心天体为行星的行星-卫星系统,不符合特征;太阳系是以恒星为中心、行星等天体绕恒星运转的天体系统,和题图天体系统的层级相当;银河系、河外星系包含数量极多的恒星系统,层级远高于该天体系统,因此选B。
5. 根据科学家的预测,大质量恒星的演变过程是()。
A.恒星→红巨星→中子星→黑洞
B.恒星→红超巨星→超新星→中子星或黑洞
C.恒星→中子星→红超巨星→超新星
D.恒星→超新星→红超巨星→中子星或黑洞
A.恒星→红巨星→中子星→黑洞
B.恒星→红超巨星→超新星→中子星或黑洞
C.恒星→中子星→红超巨星→超新星
D.恒星→超新星→红超巨星→中子星或黑洞
答案
B
解析
大质量恒星演化到晚年时,首先会膨胀成为红超巨星,之后发生超新星爆发,爆发后剩余的核心根据自身质量的不同,最终会演变为中子星或者黑洞。选项A中的红巨星是小质量恒星的演化阶段,后续顺序也错误;选项C、D的演化先后顺序完全颠倒,不符合恒星演变规律,因此正确选项为B。
6. 人类对宇宙的认识是一个不断完善的过程。下列观点中,不正确的是()。
A.当前被人们认同的理论今后可能会被另一种理论取代
B.科学理论的发现往往需要借助观察、测量等科学方法
C.只有完全正确的理论,才是科学理论
D.技术的进步会促进科学的发展
A.当前被人们认同的理论今后可能会被另一种理论取代
B.科学理论的发现往往需要借助观察、测量等科学方法
C.只有完全正确的理论,才是科学理论
D.技术的进步会促进科学的发展
答案
C
解析
逐一分析选项:A选项,人类对宇宙的认知是不断发展的,当前公认的理论后续可能会有新的更符合观测证据的理论取代,表述正确;B选项,科学理论的得出离不开观察、测量、实验等基础科学方法,表述正确;C选项,科学理论没有绝对的“完全正确”的要求,它是在现有证据基础上形成的、可被验证和修正的理论,会随着认知深入不断完善,并非只有完全正确才属于科学理论,该表述错误;D选项,观测、探测等技术的进步能拓展人类认知边界,推动科学发展,表述正确。因此不正确的是C。
7. 宇宙大爆炸理论认为,宇宙一开始是一个“原始火球”,原始的火球发生了大爆炸,导致宇宙空间处处膨胀,温度下降到一定程度时,逐步形成了超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等。某科学兴趣小组利用气球做星系运动特点的模拟实验,如右图所示。
(1)用如图所示粘有小金属粒的气球来类比宇宙,小金属粒可看成宇宙中的。
(2)气球膨胀时,对甲圆点而言,乙圆点的远离速度比丙更(选填“快”或“慢”)。
(3)给气球充气,使气球不断胀大,是模拟宇宙的。
(4)这种研究宇宙的方法是。
A.对比法
B.模型法
C.控制变量法

(1)用如图所示粘有小金属粒的气球来类比宇宙,小金属粒可看成宇宙中的。
(2)气球膨胀时,对甲圆点而言,乙圆点的远离速度比丙更(选填“快”或“慢”)。
(3)给气球充气,使气球不断胀大,是模拟宇宙的。
(4)这种研究宇宙的方法是。
A.对比法
B.模型法
C.控制变量法
答案
(1)星系
(2)慢
(3)膨胀(不断膨胀)
(4)B
(2)慢
(3)膨胀(不断膨胀)
(4)B
解析
(1)该模拟实验中,将气球类比为宇宙,气球上的小金属粒可以对应宇宙中的星系,用来模拟宇宙膨胀过程中星系的运动特征。
(2)气球膨胀时,距离参考点越远的点,相对参考点的远离速度越快。对比乙、丙到甲的距离,乙到甲的距离小于丙到甲的距离,因此对甲圆点而言,乙圆点的远离速度比丙更慢。
(3)给气球充气让气球持续胀大,对应模拟的是宇宙的不断膨胀的过程。
(4)该实验通过构建和宇宙膨胀特征相似的简化实物模型来探究宇宙星系运动的特点,这种研究方法属于模型法,故选B。
(2)气球膨胀时,距离参考点越远的点,相对参考点的远离速度越快。对比乙、丙到甲的距离,乙到甲的距离小于丙到甲的距离,因此对甲圆点而言,乙圆点的远离速度比丙更慢。
(3)给气球充气让气球持续胀大,对应模拟的是宇宙的不断膨胀的过程。
(4)该实验通过构建和宇宙膨胀特征相似的简化实物模型来探究宇宙星系运动的特点,这种研究方法属于模型法,故选B。
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