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● 给加点字选择正确的读音，打“√”。
徘徊 （huí huái） 刹 那间（chà shà）
悼 念（diào dào） 黄焖 鸡（mēn mèn）
徘
答案
huái√ chà√ dào√ mèn√
解析
本题考查汉字的正确读音，结合词语含义和课内积累辨析：“徘徊”的“徊”读huái，指在一个地方来回走动；“刹那间”的“刹”读chà，用来形容时间极短暂；“悼念”的“悼”读dào，意思是怀念死者、表示哀痛；“黄焖鸡”的“焖”读mèn，是一种常见的烹饪手法。
● 比一比，组词语。
$\{\begin{array}{l}稚( )\\ 雅( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}藉( )\\ 籍( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}衔( )\\ 街( )\end{array} $
$\{\begin{array}{l}稚( )\\ 雅( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}藉( )\\ 籍( )\end{array} $ $\{\begin{array}{l}衔( )\\ 街( )\end{array} $
答案
示例：稚（稚嫩） 雅（优雅）；藉（慰藉） 籍（书籍）；衔（衔接） 街（街道）（答案不唯一，组词合理即可）
解析
这是形近字辨析组词题，我们可以通过区分每组汉字的偏旁部首差异，明确不同汉字的字义后组词：1. “稚”带禾字旁，字义和幼小相关；“雅”的字义多和文雅、不俗相关。2. “藉”是草字头，多和抚慰、杂乱的状态有关；“籍”是竹字头，多和书本、名册档案有关。3. “衔”可表示用嘴含、连接、职务等级等含义；“街”指城镇里两边有建筑、供通行的宽阔道路。
● 根据人物特点,给下面一段外貌描写补充关键词。
这是一名艰难地行走在长征路上的小红军。一张的小脸上几乎看不到血色,高高凸起的颧骨与的两腮形成了鲜明的对比。身上的军装已经磨出。穿着草鞋的双脚已经被冻得。
这是一名艰难地行走在长征路上的小红军。一张的小脸上几乎看不到血色,高高凸起的颧骨与的两腮形成了鲜明的对比。身上的军装已经磨出。穿着草鞋的双脚已经被冻得。
答案
蜡黄；深陷；一个个破洞；又红又肿（答案不唯一，符合艰苦长征环境下小红军的外貌状态即可）
解析
这道题需要结合长征路途艰苦、物资极度匮乏的背景，抓住小红军长时间忍饥挨饿、风餐露宿的状态，补充符合人物真实外貌特征的词语，让外貌描写更生动贴切，凸显小红军的艰难处境。
●你知道下列习俗的寓意吗？请写一写。
1. 过年的时候吃年糕：
2. 建筑上雕刻蝙蝠：
3. 中秋节吃月饼：
1. 过年的时候吃年糕：
2. 建筑上雕刻蝙蝠：
3. 中秋节吃月饼：
答案
1. 寓意万事如意年年高，期盼新一年的生活、学业等都步步高升
2. 寓意福气盈门、遍地是福，祈求全家吉祥幸福
3. 寓意阖家团圆，寄托着对亲人相聚、生活圆满的美好期盼
2. 寓意福气盈门、遍地是福，祈求全家吉祥幸福
3. 寓意阖家团圆，寄托着对亲人相聚、生活圆满的美好期盼
解析
本题考查我国传统民俗文化的美好寓意，我们可以结合汉字谐音特点、传统节日的文化内涵来理解这些习俗承载的美好期许：1.借助“糕”与“高”的谐音关联吉祥祝愿；2.借助“蝠”与“福”的谐音赋予图案吉祥含义；3.结合中秋月圆、月饼外形圆润的特点寄托相关美好期盼。
● 日积月累。
1. 六年的小学生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语。）我即将升入中学。我想用“”（填上恰当的名言警句或谚语等）提醒自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。
2. 自古以来，有许多光照千古的爱国名句。例如：司马迁的“，，”。
1. 六年的小学生活一晃而过，真是，。（写两个表示时间易逝的成语。）我即将升入中学。我想用“”（填上恰当的名言警句或谚语等）提醒自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。
2. 自古以来，有许多光照千古的爱国名句。例如：司马迁的“，，”。
答案
1. 示例：光阴似箭 日月如梭 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（其他符合要求的答案也可，如成语填白驹过隙、稍纵即逝，名言填“少壮不努力，老大徒伤悲”等）
2. 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛
2. 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛
解析
1. 第一处需要填写两个符合“时间易逝”含义的常用成语，贴合六年小学时光飞快度过的语境即可；第二处填写劝人珍惜时间、勤奋向学的名言警句/谚语，符合自我勉励的语境要求即可。2. 本题考查课内要求积累的司马迁经典爱国名句，该句出自《报任安书》，是小学阶段要求掌握的经典爱国主题名句。
