二、选择恰当的词语,填入括号中。
千里马
百灵鸟
井底蛙
应声虫
如果孩子成长在封闭的世界,他便成了目光短浅的(
如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯唯诺诺的(
如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的(
如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的(
千里马
百灵鸟
井底蛙
应声虫
如果孩子成长在封闭的世界,他便成了目光短浅的(
井底蛙
)。如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯唯诺诺的(
应声虫
)。如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的(
百灵鸟
)。如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的(
千里马
)。答案
1.井底蛙 2.应声虫 3.百灵鸟 4.千里马
解析
【分析】先明确给出词语的比喻义:“井底蛙”比喻目光短浅的人,“应声虫”比喻没有主见、随声附和的人,“百灵鸟”比喻活泼快乐的人,“千里马”比喻有才干、无畏的人。再结合每个句子的语境,将词语与语境一一对应,选出合适的词语。
【解析】1. 封闭的世界会让人目光短浅,对应“井底蛙”;2. 专制的环境会让人唯唯诺诺、没有主见,对应“应声虫”;3. 友谊的氛围能让人快乐,对应“百灵鸟”;4. 自信能让人成为有才干的人,对应“千里马”。
【答案】井底蛙、应声虫、百灵鸟、千里马
【知识点】词语的理解与运用
【点评】本题考查词语比喻义的运用,需先理解词语含义再结合语境匹配,是基础的词语搭配题,难度不大。
【难度系数】0.4
【解析】1. 封闭的世界会让人目光短浅,对应“井底蛙”;2. 专制的环境会让人唯唯诺诺、没有主见,对应“应声虫”;3. 友谊的氛围能让人快乐,对应“百灵鸟”;4. 自信能让人成为有才干的人,对应“千里马”。
【答案】井底蛙、应声虫、百灵鸟、千里马
【知识点】词语的理解与运用
【点评】本题考查词语比喻义的运用,需先理解词语含义再结合语境匹配,是基础的词语搭配题,难度不大。
【难度系数】0.4
三、下列词语的意思与“依样画瓢”的意思最接近的是哪一项?(
A.龙飞凤舞
B.骑虎难下
C.照猫画虎
D.如虎添翼
C
)A.龙飞凤舞
B.骑虎难下
C.照猫画虎
D.如虎添翼
答案
C
解析
【分析】
解题思路:首先明确题干中“依样画瓢”的含义,再逐一分析每个选项词语的意思,最后对比找出与题干词语意思最接近的选项。
【解析】
1. 先理解“依样画瓢”的含义:比喻单纯模仿,没有自身创新。
2. 分析各选项:
A. “龙飞凤舞”多形容书法笔势舒展活泼,与模仿无关;
B. “骑虎难下”指做事中途遇困,无法停止,不符合题意;
C. “照猫画虎”意思是照着样子模仿,和“依样画瓢”的含义完全相近;
D. “如虎添翼”指强者得到帮助后更强,不符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
词语含义理解、近义词辨析
【点评】
本题考查常用词语的含义辨析,属于语文基础题型,只要准确掌握各词语的意思,就能快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
解题思路:首先明确题干中“依样画瓢”的含义,再逐一分析每个选项词语的意思,最后对比找出与题干词语意思最接近的选项。
【解析】
1. 先理解“依样画瓢”的含义:比喻单纯模仿,没有自身创新。
2. 分析各选项:
A. “龙飞凤舞”多形容书法笔势舒展活泼,与模仿无关;
B. “骑虎难下”指做事中途遇困,无法停止,不符合题意;
C. “照猫画虎”意思是照着样子模仿,和“依样画瓢”的含义完全相近;
D. “如虎添翼”指强者得到帮助后更强,不符合题意。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
词语含义理解、近义词辨析
【点评】
本题考查常用词语的含义辨析,属于语文基础题型,只要准确掌握各词语的意思,就能快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
四、有人说下面图片画的是一位老妇,有人说是一位少女。由此你联想到的诗句是哪一句?(

A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
B
)A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
答案
B
解析
【分析】首先观察图片,这幅图是视觉双关图,从不同角度观察,会分别呈现出“老妇”或“少女”两种不同形象。解题时需找到表达“不同角度观察,事物呈现不同面貌”哲理的诗句,对应选项即可。
【解析】先分析各选项诗句含义:A项诗句描写西湖的妆容之美,与观察角度无关;B项诗句意思是从正面、侧面看庐山,山岭、山峰形态不同,从远近高低不同位置看,庐山呈现各异样貌,契合图片中“不同角度看得到不同形象”的特点;C项诗句表达新事物取代旧事物的哲理,与题意不符;D项诗句表达困境中出现转机的意思,不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】诗句理解、观察角度
【点评】本题结合视觉双关图考查诗句的哲理理解,需学生看懂图片的观察角度差异,同时准确理解诗句内涵,是跨学科的基础题目。
【难度系数】0.3
【解析】先分析各选项诗句含义:A项诗句描写西湖的妆容之美,与观察角度无关;B项诗句意思是从正面、侧面看庐山,山岭、山峰形态不同,从远近高低不同位置看,庐山呈现各异样貌,契合图片中“不同角度看得到不同形象”的特点;C项诗句表达新事物取代旧事物的哲理,与题意不符;D项诗句表达困境中出现转机的意思,不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】诗句理解、观察角度
【点评】本题结合视觉双关图考查诗句的哲理理解,需学生看懂图片的观察角度差异,同时准确理解诗句内涵,是跨学科的基础题目。
【难度系数】0.3
五、下列句子表述正确的是哪一句?(
A.小巧而精致的指南针是我国古代举世闻名的四大发明。
B.要是你在野外遇到危险千万别慌张,一定要保持平静。
C.看优美的舞姿,谁能相信他们不是年过花甲的老人呢?
D.在那豪华的音乐大厅里,我们欣赏了优美的中外名曲。
D
)A.小巧而精致的指南针是我国古代举世闻名的四大发明。
B.要是你在野外遇到危险千万别慌张,一定要保持平静。
C.看优美的舞姿,谁能相信他们不是年过花甲的老人呢?
D.在那豪华的音乐大厅里,我们欣赏了优美的中外名曲。
答案
D
解析
【分析】要选出表述正确的句子,需逐一排查每个选项的语病,常见语病类型包括概念范围错误、用词不当、否定不当等。先分析A选项:指南针是我国古代四大发明之一,选项中说“指南针是四大发明”,概念范围混淆,属于主宾搭配不当,错误;B选项:“遇到危险时保持平静”用词不当,此处应使用“冷静”,错误;C选项:反问句中多了否定词“不”,导致表意相反,属于否定不当,错误;D选项句子通顺,无语法错误,是正确选项。
【解析】A选项:概念范围错误,指南针仅为四大发明之一,不能表述为“是四大发明”,排除;B选项:用词不当,遇到危险时应保持“冷静”而非“平静”,排除;C选项:否定不当,反问句加“不”后,表意变为“他们确实是年过花甲的老人”,与句子隐含的“他们看起来年轻”的语境不符,排除;D选项:句子成分完整,搭配合理,无语法错误,表述正确。
【答案】D
【知识点】病句辨析
【点评】本题考查常见病句的辨析,要求学生掌握概念范围错误、用词不当、否定不当等病句类型,通过逐一排查选项即可得出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】A选项:概念范围错误,指南针仅为四大发明之一,不能表述为“是四大发明”,排除;B选项:用词不当,遇到危险时应保持“冷静”而非“平静”,排除;C选项:否定不当,反问句加“不”后,表意变为“他们确实是年过花甲的老人”,与句子隐含的“他们看起来年轻”的语境不符,排除;D选项:句子成分完整,搭配合理,无语法错误,表述正确。
【答案】D
【知识点】病句辨析
【点评】本题考查常见病句的辨析,要求学生掌握概念范围错误、用词不当、否定不当等病句类型,通过逐一排查选项即可得出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.5
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