(三)阅读下面的文章，回答15～18题。
童年是一块松脂琥珀
①回老家收拾房子，翻出掉漆的铁皮盒子。儿子的玩具很多，却好奇地翻动他没见过的旧玩意儿：斑驳的铜质游戏币、发黄的明星贴画、扭上发条还能弹跳的铁皮青蛙，塞在钱夹里的大头贴……所有旧物都镌刻着光阴的故事。
②“妈妈，这是什么？”儿子胖乎乎的小手举着一块松脂琥珀。整个琥珀，晶莹剔透，中间夹着一片绿油油的四叶草。二十多年前的回忆漫卷而来。
③那会儿，我还在上小学。不知何时，班里盛行“四叶草幸运论”，同学们坚信：谁找到四叶草，谁就是最幸运的。
④下课铃一响，浩浩荡荡的队伍就来到操场绿化带，成群结队地趴在地上，各霸着一处草丛，撩起一根根草秆仔细寻找，屏气凝神，眼睛都不眨，生怕错过宝藏。胆小的女生看到虫子不再惊慌失措，对幸运的渴望战胜求生的恐惧。好奇的小伙伴们一跃而起，跑去看热闹：有同学抓到威风凛凛的大甲虫，正设法让它拼命扇动翅膀成为自己的“小风扇”；有同学寻到小小圆圆的“紫葡萄”，直接将这野生浆果丢进嘴里享受酸中带甜的美妙滋味；有同学……几个小脑袋凑到一起，发出艳羡的赞叹。
⑤上课铃响，我们又轻叹一声，起身拍拍衣服上的泥土，火急火燎地朝教室跑去。老师正等在教室门口，眼神里似乎并没有太多责怪。
⑥一天放学路上，我蹦蹦跳跳，弹珠不小心落在草丛边。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，我居然看到一片四叶草！我是最幸运的女孩！小心翼翼地捧着珍贵的四叶草，回家后却开始难过：没根的四叶草注定要凋零，我的好运是否也会渐渐散去？我悲从中来，寝食难安。
⑦爸爸不忍见我失魂落魄，找来空火柴盒，在底下铺上蜡纸。松香在火苗灼烤下渐渐融化成液体，空气中弥漫着一股浓香。爸爸把松香倒进火柴盒，薄薄地铺了一层，小心翼翼地把那片四叶草安放其中，又加一层松香，将其烧熔。等松香慢慢冷却，撕掉火柴盒和蜡纸，我便有了永不凋零的四叶草。
⑧我将四叶草的故事讲给儿子听。他忽闪着大眼睛问：“妈妈，四叶草真的给你带来好运了吗？”
⑨我笑着点点头：“是的，妈妈很幸运！”当年爸爸原本可以告诉我，幸运与否跟四叶草没有关系。可他制作松脂琥珀，给我编织美丽的童话，让我感觉好运随时会来。
⑩儿子崇拜英雄，我们常给他讲《三国演义》《西游记》等故事，也认真陪他玩耍。他挥舞着青龙偃月刀，在屋里扮作关羽，正斗得兴起，转眼又举起金箍棒，要外公扮作妖怪应声倒下……
⑪待他长大后回忆童年，心境是否跟我一样？我和儿子拥有不同的童年“珍宝”，但我们都是最幸运的人。
(有删改)
15.请根据文章内容，补全下面的情节。
(1)回老家收拾旧物，儿子发现松脂琥珀，引发“我”的回忆；
(2)小学时，大家在操场疯狂寻找四叶草，乐此不疲；
(3)；
(4)；
(5)如今“我”将童年往事与父爱编织的童话讲给儿子听，感悟不同童年共有的幸运与幸福。
16.赏析第④段中“下课铃一响，浩浩荡荡的队伍就来到操场绿化带……屏气凝神，眼睛都不眨，生怕错过宝藏”一句，判断其中运用的描写方法，并简要分析。
17.结合全文，分析“我”为什么认为自己是“最幸运的人”？
18.如何理解文章标题《童年是一块松脂琥珀》的含义？
第三板块：习作表达

15.(3)“我”在放学路上意外发现四叶草,却因担心其凋零而难过 (4)爸爸不忍“我”失落,用松香将四叶草制成琥珀,留住了幸运与父爱
16.运用动作描写和神态描写,通过“趴、撩、寻找”等动作,以及“屏气凝神,眼睛都不眨”的神态,生动刻画了同学们寻找四叶草时的专注与认真。体现出大家对“四叶草带来幸运”的深信不疑和内心的热切期盼,同时流露出童年时代对事物的好奇与天真烂漫。
17.①童年时,幸运地在草丛中找到独一无二的四叶草,实现了儿时的愿望;②幸运地得到父亲用松香制作的琥珀,父亲用温柔的方式编织童话,化解了“我”的忧愁,留住了童年的美好;③当下,幸运地拥有幸福的家庭,能陪伴儿子成长,与儿子共享童年的快乐,感悟亲情的温暖。
18.表层含义是指父亲用松香将四叶草封存而成的实物琥珀,它是“我”童年找到四叶草的美好见证;深层含义是琥珀象征着童年那段被父爱精心守护的珍贵时光,它如同松脂包裹草木一般,将童年的快乐、感动与父爱永远定格,不会随时间流逝而凋零,成为“我”心中永恒的幸运与美好。