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一、同学们正在制作九三阅兵"档案",请你一起参与吧!(22分)
1. 看拼音,写词语,补全档案。(10分)
(
(
2. 下面词语中加点的"吓"读音和"受人威吓"的"吓"读音相同的一项是(2分) (
A. 恐
B.
C. 吓人
D. 惊
3. 下面诗句中的"青春"的意思,与【受阅方阵】中加点词"青春"的意思相同的一项是(2分)
(
A. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
B. 欲并老容羞白发,每看儿戏忆青春。
C. 况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。
D. 一生最好是少年,一年最好是青春。
4. 依次填入【现场画面】中横线上的词语,正确的一项是(2分) (
A. 庄严 心生敬佩 情不自禁
B. 庄重 毕恭毕敬 不由自主
C. 庄严 肃然起敬 情不自禁
D. 庄重 心悦诚服 不由自主
5. 回望历史,无数革命英雄奔赴战场,不顾个人安危誓死保卫祖国。下列诗句能够表达英雄们的这种壮志豪情的一项是(2分) (
A. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
B. 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D. 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
6. 新素养 传统文化 参加本次阅兵的运-20专机接回第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸,从内容和形式两方面看,下面最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是(2分) (
A. 保家卫国,百万雄师横跨鸭绿江;铭记历史,英烈无数血洒松骨峰。
B. 抗美援朝,烈士丹心昭日月;保家卫国,英雄豪气壮河山。
C. 深化改革,万象更新民富裕;竞争开放,百花吐艳国繁荣。
D. 鼓足干劲,创造人民万代福;力争上游,迎来祖国四化春。
7. 新素养 传统文化 下图为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识,将下列语句依次填入横线处,恰当的一项是(2分) (
图案由长城、数字"80"、时间"1945—2025"、橄榄枝和光辉构成。
①其下方的橄榄枝象征中国人民用胜利赢得和平,寓意珍爱今天的和平
②长城上的数字"80"与"1945—2025"呼应,标注了纪念的时间与跨度
③最上方两道光辉合成的胜利之门,则象征了光明战胜黑暗和民族复兴的光明前景
④标识的主体图案长城象征全民族抗战众志成城,寓意民族精神是胜利的决定因素
A. ③②①④
B. ④②①③
C. ③④①②
D. ④③①②
1. 看拼音,写词语,补全档案。(10分)
(
拟定
) (涕泪
) (瑞兽
) (庆祝
) (年龄
)(
搞特殊
) (绷紧
) (锻炼
) (崭新
) (由衷
)2. 下面词语中加点的"吓"读音和"受人威吓"的"吓"读音相同的一项是(2分) (
A
)A. 恐
吓
B.
吓
唬C. 吓人
D. 惊
吓
3. 下面诗句中的"青春"的意思,与【受阅方阵】中加点词"青春"的意思相同的一项是(2分)
(
B
)A. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
B. 欲并老容羞白发,每看儿戏忆青春。
C. 况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。
D. 一生最好是少年,一年最好是青春。
4. 依次填入【现场画面】中横线上的词语,正确的一项是(2分) (
C
)A. 庄严 心生敬佩 情不自禁
B. 庄重 毕恭毕敬 不由自主
C. 庄严 肃然起敬 情不自禁
D. 庄重 心悦诚服 不由自主
5. 回望历史,无数革命英雄奔赴战场,不顾个人安危誓死保卫祖国。下列诗句能够表达英雄们的这种壮志豪情的一项是(2分) (
C
)A. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
B. 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D. 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
6. 新素养 传统文化 参加本次阅兵的运-20专机接回第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸,从内容和形式两方面看,下面最适合致敬抗美援朝战士的一副对联是(2分) (
B
)A. 保家卫国,百万雄师横跨鸭绿江;铭记历史,英烈无数血洒松骨峰。
B. 抗美援朝,烈士丹心昭日月;保家卫国,英雄豪气壮河山。
C. 深化改革,万象更新民富裕;竞争开放,百花吐艳国繁荣。
D. 鼓足干劲,创造人民万代福;力争上游,迎来祖国四化春。
7. 新素养 传统文化 下图为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识,将下列语句依次填入横线处,恰当的一项是(2分) (
B
)图案由长城、数字"80"、时间"1945—2025"、橄榄枝和光辉构成。
④②①③
。从历史到今天向未来,伟大的抗战精神凝结为视觉符号,让人们永远铭记心中。①其下方的橄榄枝象征中国人民用胜利赢得和平,寓意珍爱今天的和平
②长城上的数字"80"与"1945—2025"呼应,标注了纪念的时间与跨度
③最上方两道光辉合成的胜利之门,则象征了光明战胜黑暗和民族复兴的光明前景
④标识的主体图案长城象征全民族抗战众志成城,寓意民族精神是胜利的决定因素
A. ③②①④
B. ④②①③
C. ③④①②
D. ④③①②
答案
1. 拟定 涕泪 瑞兽 庆祝 年龄 搞特殊
绷紧 锻炼 崭新 由衷
2. A 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B
绷紧 锻炼 崭新 由衷
2. A 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B
解析
【分析】
1. 看拼音写词语：先结合“九三阅兵档案”的语境认读拼音，回忆对应汉字，重点注意易错字的书写，比如“涕”“崭”“衷”等，确保字形准确规范。
2. 字音辨析题：先明确“受人威吓”中“吓”读hè，再逐一辨析选项中“吓”的读音，区分多音字在不同语境下的读音差异。
3. 词语含义题：先确定【受阅方阵】中“青春”指青年时期，再逐一分析选项中“青春”的含义，找到匹配的选项。
4. 词语填空题：先辨析每组词语的差异，“庄严”侧重庄重严肃，适合形容阅兵场景；“肃然起敬”能准确体现观看阅兵时的敬仰之情；“情不自禁”更贴合激动的情绪表达，结合语境选择最恰当的词语组合。
5. 诗句理解题：明确题目要求是体现英雄奔赴战场、誓死卫国的壮志豪情，逐一分析诗句情感，筛选出符合要求的选项。
6. 对联匹配题：紧扣“致敬抗美援朝战士”的主题，先排除与主题无关的选项，再对比剩余选项的内容和对仗工整度，选出最优项。
7. 语句排序题：按照标识图案的逻辑顺序（从主体到细节、从下到上/从上到下），先介绍主体长城，再依次讲解长城上的数字、下方的橄榄枝、最上方的光辉，梳理出合理的语序。
【解析】
1. 根据拼音和语境，准确书写对应词语：拟定、涕泪、瑞兽、庆祝、年龄、搞特殊、绷紧、锻炼、崭新、由衷。
2. “受人威吓”的“吓”读hè：
A. 恐吓（hè）；B. 吓唬（xià）；C. 吓人（xià）；D. 惊吓（xià），因此选A。
3. 【受阅方阵】中“青春”指青年时期：
A. 指春天；B. 指青年时期；C. 指春天；D. 指春季，因此选B。
4. 词语辨析：
“庄严”用于形容阅兵场景的庄重严肃更合适；“肃然起敬”能准确表达对受阅队伍的敬仰；“情不自禁”更能体现激动得无法控制的情绪，因此选C。
5. 诗句情感分析：
A. 表达遗民对南宋军队的期盼；B. 表达征人的思乡之情；C. 体现战士不破敌誓不还乡的壮志豪情；D. 表达收复失地的喜悦，因此选C。
6. 对联主题匹配：
C、D主题与抗美援朝无关，直接排除；A内容贴合但对仗工整度不如B，B直接点明抗美援朝、保家卫国的主题，赞美英烈且对仗严谨，因此选B。
7. 语句排序逻辑：
先介绍标识主体长城（④），再讲长城上的数字标识（②），接着是下方的橄榄枝（①），最后是最上方的光辉象征（③），语序为④②①③，因此选B。
【答案】
1. 拟定 涕泪 瑞兽 庆祝 年龄 搞特殊
绷紧 锻炼 崭新 由衷
2. A 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B
【知识点】
多音字辨析、词语语境运用、古诗文情感赏析、传统文化匹配
【点评】
本题以“九三阅兵”为核心主题，整合了语文基础知识与文化素养类考点，涵盖字音字形、词语运用、古诗文理解、对联与标识解读等内容，既贴合历史与时事热点，又能全面考查学生的语文综合能力，引导学生铭记历史、致敬英雄，兼具知识性与思想性。
【难度系数】
0.6
1. 看拼音写词语：先结合“九三阅兵档案”的语境认读拼音，回忆对应汉字，重点注意易错字的书写，比如“涕”“崭”“衷”等，确保字形准确规范。
2. 字音辨析题：先明确“受人威吓”中“吓”读hè，再逐一辨析选项中“吓”的读音，区分多音字在不同语境下的读音差异。
3. 词语含义题：先确定【受阅方阵】中“青春”指青年时期，再逐一分析选项中“青春”的含义，找到匹配的选项。
4. 词语填空题：先辨析每组词语的差异，“庄严”侧重庄重严肃，适合形容阅兵场景；“肃然起敬”能准确体现观看阅兵时的敬仰之情；“情不自禁”更贴合激动的情绪表达，结合语境选择最恰当的词语组合。
5. 诗句理解题：明确题目要求是体现英雄奔赴战场、誓死卫国的壮志豪情，逐一分析诗句情感，筛选出符合要求的选项。
6. 对联匹配题：紧扣“致敬抗美援朝战士”的主题，先排除与主题无关的选项，再对比剩余选项的内容和对仗工整度，选出最优项。
7. 语句排序题：按照标识图案的逻辑顺序（从主体到细节、从下到上/从上到下），先介绍主体长城，再依次讲解长城上的数字、下方的橄榄枝、最上方的光辉，梳理出合理的语序。
【解析】
1. 根据拼音和语境，准确书写对应词语：拟定、涕泪、瑞兽、庆祝、年龄、搞特殊、绷紧、锻炼、崭新、由衷。
2. “受人威吓”的“吓”读hè：
A. 恐吓（hè）；B. 吓唬（xià）；C. 吓人（xià）；D. 惊吓（xià），因此选A。
3. 【受阅方阵】中“青春”指青年时期：
A. 指春天；B. 指青年时期；C. 指春天；D. 指春季，因此选B。
4. 词语辨析：
“庄严”用于形容阅兵场景的庄重严肃更合适；“肃然起敬”能准确表达对受阅队伍的敬仰；“情不自禁”更能体现激动得无法控制的情绪，因此选C。
5. 诗句情感分析：
A. 表达遗民对南宋军队的期盼；B. 表达征人的思乡之情；C. 体现战士不破敌誓不还乡的壮志豪情；D. 表达收复失地的喜悦，因此选C。
6. 对联主题匹配：
C、D主题与抗美援朝无关，直接排除；A内容贴合但对仗工整度不如B，B直接点明抗美援朝、保家卫国的主题，赞美英烈且对仗严谨，因此选B。
7. 语句排序逻辑：
先介绍标识主体长城（④），再讲长城上的数字标识（②），接着是下方的橄榄枝（①），最后是最上方的光辉象征（③），语序为④②①③，因此选B。
【答案】
1. 拟定 涕泪 瑞兽 庆祝 年龄 搞特殊
绷紧 锻炼 崭新 由衷
2. A 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B
【知识点】
多音字辨析、词语语境运用、古诗文情感赏析、传统文化匹配
【点评】
本题以“九三阅兵”为核心主题，整合了语文基础知识与文化素养类考点，涵盖字音字形、词语运用、古诗文理解、对联与标识解读等内容，既贴合历史与时事热点，又能全面考查学生的语文综合能力，引导学生铭记历史、致敬英雄，兼具知识性与思想性。
【难度系数】
0.6
