(
—I agree. Space exploration
A.requires
B.benefits
C.admires
D.lends
B
)1.—Space technologies are widely used in different kinds of industries.—I agree. Space exploration
benefits
us a lot.A.requires
B.benefits
C.admires
D.lends
答案
1.B
解析
【分析】
首先通读题干,抓取前句给出的提示信息“太空技术被广泛应用于各类不同行业”,明确整段对话的正向语境,接下来逐一辨析四个选项动词的含义,将选项代入句子判断语义是否匹配语境,就可以快速锁定正确答案。
【解析】
先梳理对话语义:第一句表示“太空技术被广泛应用于各类不同行业”,答话人表示认同,说明后文要表达太空探索给我们带来很多正向作用:
选项A. requires 意为“要求、需要”,代入句中语义为“太空探索对我们要求很多”,和前文给出的太空技术广泛赋能各行业的正向语境不匹配,排除;
选项B. benefits 意为“使受益、对……有益”,代入句中语义为“太空探索让我们受益良多”,完全契合前文的语境逻辑,表述通顺合理;
选项C. admires 意为“钦佩、赞赏”,该动作的发出者通常是人,“太空探索”作主语不符合逻辑,语义不通,排除;
选项D. lends 意为“借出、借给”,代入句中语义完全不符合对话表达的含义,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语常见的动词辨析类基础题,解题核心是依托上下文给出的语境提示排除语义不符的干扰项,提醒学生平时要多积累核心常用动词的词义,做题时不要脱离语境孤立判断单词含义。
【难度系数】
0.8
首先通读题干,抓取前句给出的提示信息“太空技术被广泛应用于各类不同行业”,明确整段对话的正向语境,接下来逐一辨析四个选项动词的含义,将选项代入句子判断语义是否匹配语境,就可以快速锁定正确答案。
【解析】
先梳理对话语义:第一句表示“太空技术被广泛应用于各类不同行业”,答话人表示认同,说明后文要表达太空探索给我们带来很多正向作用:
选项A. requires 意为“要求、需要”,代入句中语义为“太空探索对我们要求很多”,和前文给出的太空技术广泛赋能各行业的正向语境不匹配,排除;
选项B. benefits 意为“使受益、对……有益”,代入句中语义为“太空探索让我们受益良多”,完全契合前文的语境逻辑,表述通顺合理;
选项C. admires 意为“钦佩、赞赏”,该动作的发出者通常是人,“太空探索”作主语不符合逻辑,语义不通,排除;
选项D. lends 意为“借出、借给”,代入句中语义完全不符合对话表达的含义,排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析,语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语常见的动词辨析类基础题,解题核心是依托上下文给出的语境提示排除语义不符的干扰项,提醒学生平时要多积累核心常用动词的词义,做题时不要脱离语境孤立判断单词含义。
【难度系数】
0.8
2. 他说他的成功得益于他母亲的不断鼓励。
He said his success
He said his success
benefited
from
his mother's continuous encouragement.答案
2.benefited from
解析
【分析】
首先通读题干,明确需要翻译的部分是中文含义“得益于”,先回忆对应的常用英文固定短语,同时观察句子的时态特征:主句He said是一般过去时,宾语从句的时态需要和主句保持时态呼应,不能直接用原形短语,要把动词调整为对应的过去式,最后验证填入内容是否符合语义和语法规则即可。
【解析】
1. 先匹配语义短语:空格处需要表达“得益于”的含义,对应的常用固定英语短语为benefit from。
2. 再判断时态规则:主句的谓语动词said是一般过去时,宾语从句描述过去已经发生的事实,时态需要和主句保持一致,因此将动词benefit变为对应的过去式benefited。
3. 最终组合得到填入内容benefited from,代入整句后语义通顺,语法完全符合要求。
【答案】
benefited from
【知识点】
动词短语搭配;主从句时态一致
【点评】
本题是英语基础考点题型,既考察核心常用短语的识记能力,也顺带考察宾语从句的时态呼应规则,只要牢记相关短语、注意主从句时态匹配就可以顺利得分,属于考试中的高频基础题。
【难度系数】
0.7
首先通读题干,明确需要翻译的部分是中文含义“得益于”,先回忆对应的常用英文固定短语,同时观察句子的时态特征:主句He said是一般过去时,宾语从句的时态需要和主句保持时态呼应,不能直接用原形短语,要把动词调整为对应的过去式,最后验证填入内容是否符合语义和语法规则即可。
【解析】
1. 先匹配语义短语:空格处需要表达“得益于”的含义,对应的常用固定英语短语为benefit from。
2. 再判断时态规则:主句的谓语动词said是一般过去时,宾语从句描述过去已经发生的事实,时态需要和主句保持一致,因此将动词benefit变为对应的过去式benefited。
3. 最终组合得到填入内容benefited from,代入整句后语义通顺,语法完全符合要求。
【答案】
benefited from
【知识点】
动词短语搭配;主从句时态一致
【点评】
本题是英语基础考点题型,既考察核心常用短语的识记能力,也顺带考察宾语从句的时态呼应规则,只要牢记相关短语、注意主从句时态匹配就可以顺利得分,属于考试中的高频基础题。
【难度系数】
0.7
(
A.for; after
B.for; in
C.with; after
D.with; in
D
)1.My grandma always treats me with
love and care, and I'm going to visit her in
three days.A.for; after
B.for; in
C.with; after
D.with; in
答案
1.D
解析
【分析】
解题时我们可以分两步逐个突破两个空:第一步先判断第一空的介词搭配,首先回忆动词treat的常用搭配,结合句意“奶奶总是用爱和关怀对待我”,筛选出符合语义的搭配,直接排除两个错误选项;第二步再判断第二空的时间介词,根据句中"I'm going to"提示的一般将来时语境,辨析in和after接时间段的不同用法,最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:
常用搭配treat sb with sth表示“用某种态度/事物对待某人”,treat sb for sth多表示“为某人治疗某种疾病”,本句表达的是奶奶用爱和关怀对待我,因此第一空选with,排除A、B选项。
2. 分析第二空:
句中"I'm going to visit her"是一般将来时结构,“in + 时间段”是一般将来时的常用时间状语,表示“多久之后”;而"after + 时间段"多用于一般过去时,本句是将来的语境,因此第二空选in。
综上两个空分别填with和in,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配,时间介词辨析,一般将来时
【点评】
本题是初中英语介词板块的高频基础考题,核心易错点是学生容易混淆in和after加时间段的适用时态,只要牢记“将来时用in+段时间,过去时用after+段时间”的规律,结合treat的固定搭配就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
解题时我们可以分两步逐个突破两个空:第一步先判断第一空的介词搭配,首先回忆动词treat的常用搭配,结合句意“奶奶总是用爱和关怀对待我”,筛选出符合语义的搭配,直接排除两个错误选项;第二步再判断第二空的时间介词,根据句中"I'm going to"提示的一般将来时语境,辨析in和after接时间段的不同用法,最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:
常用搭配treat sb with sth表示“用某种态度/事物对待某人”,treat sb for sth多表示“为某人治疗某种疾病”,本句表达的是奶奶用爱和关怀对待我,因此第一空选with,排除A、B选项。
2. 分析第二空:
句中"I'm going to visit her"是一般将来时结构,“in + 时间段”是一般将来时的常用时间状语,表示“多久之后”;而"after + 时间段"多用于一般过去时,本句是将来的语境,因此第二空选in。
综上两个空分别填with和in,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配,时间介词辨析,一般将来时
【点评】
本题是初中英语介词板块的高频基础考题,核心易错点是学生容易混淆in和after加时间段的适用时态,只要牢记“将来时用in+段时间,过去时用after+段时间”的规律,结合treat的固定搭配就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
A.to
B.in
C.on
D.for
A
)2.After a whole day's hard work,I treat myself to
some sweet cakes.A.to
B.in
C.on
D.for
答案
2.A
解析
【分析】
首先通读题干,理解句子大意:在一整天的辛苦工作之后,我用一些甜蛋糕犒劳自己。接下来我们需要回忆动词treat的相关固定搭配,英语中有专门表示“犒劳/请某人享用某物”的固定结构,只需要对应匹配该结构要求的介词,就可以直接选出正确选项,排除不符合搭配的其余介词即可。
【解析】
第一步:明确句子核心含义:经过一整天的辛苦劳作,我犒劳自己吃了些甜蛋糕。
第二步:回忆固定搭配:treat oneself to sth是常用固定短语,含义为“用某物犒劳自己、请自己享用某物”,完全契合本句的语境。
第三步:排查其余选项,介词in表示“在…里”、on表示“在…上/关于”、for表示“为了”,三者都无法和treat构成符合该句语义的正确搭配,因此B、C、D全部排除。
最终确定选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
本题属于基础短语识记类考题,核心考察学生对treat相关常用固定短语的积累,只要熟记该固定搭配就能直接快速选出答案,难度较低,日常学习中注意区分不同动词对应的介词搭配即可轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7
首先通读题干,理解句子大意:在一整天的辛苦工作之后,我用一些甜蛋糕犒劳自己。接下来我们需要回忆动词treat的相关固定搭配,英语中有专门表示“犒劳/请某人享用某物”的固定结构,只需要对应匹配该结构要求的介词,就可以直接选出正确选项,排除不符合搭配的其余介词即可。
【解析】
第一步:明确句子核心含义:经过一整天的辛苦劳作,我犒劳自己吃了些甜蛋糕。
第二步:回忆固定搭配:treat oneself to sth是常用固定短语,含义为“用某物犒劳自己、请自己享用某物”,完全契合本句的语境。
第三步:排查其余选项,介词in表示“在…里”、on表示“在…上/关于”、for表示“为了”,三者都无法和treat构成符合该句语义的正确搭配,因此B、C、D全部排除。
最终确定选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
本题属于基础短语识记类考题,核心考察学生对treat相关常用固定短语的积累,只要熟记该固定搭配就能直接快速选出答案,难度较低,日常学习中注意区分不同动词对应的介词搭配即可轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.7
(
A.with; as
B.with; at
C.of; about
D.at; as
A
)3.Our maths teacher is patient with
us, and we treat her as
our friend.A.with; as
B.with; at
C.of; about
D.at; as
答案
3.A
解析
【分析】
这道题考查英语高频固定介词搭配,解题可以分两步走:第一步先看第一个空前面的形容词patient,回忆和patient搭配的常用结构,我们学过表示“对某人有耐心”的固定表达是be patient with sb,直接就能排除搭配错误的C选项(of)和D选项(at);第二步再看第二个空前面的动词treat,回忆treat的常用搭配,表示“把某人当作某物对待”的固定短语是treat sb as...,剩余选项里B的第二个空是at,不存在treat sb at的正确用法,由此就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:be patient with sb是固定搭配,意为“对某人有耐心”,没有be patient of/at sb的正确用法,因此排除C、D选项。
2. 分析第二空:treat sb as sth是固定搭配,意为“把某人当作……对待”,没有treat sb at sth的正确用法,因此排除B选项。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词介词搭配,动词固定短语
【点评】
本题属于基础短语辨析题,没有复杂的语境干扰,考查的都是初中阶段课本里的高频核心搭配,学生只要平时牢记常见动词、形容词对应的固定介词用法,就能快速选出正确答案,日常要注意多积累固定搭配,避免不同短语的介词混淆。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语高频固定介词搭配,解题可以分两步走:第一步先看第一个空前面的形容词patient,回忆和patient搭配的常用结构,我们学过表示“对某人有耐心”的固定表达是be patient with sb,直接就能排除搭配错误的C选项(of)和D选项(at);第二步再看第二个空前面的动词treat,回忆treat的常用搭配,表示“把某人当作某物对待”的固定短语是treat sb as...,剩余选项里B的第二个空是at,不存在treat sb at的正确用法,由此就能锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:be patient with sb是固定搭配,意为“对某人有耐心”,没有be patient of/at sb的正确用法,因此排除C、D选项。
2. 分析第二空:treat sb as sth是固定搭配,意为“把某人当作……对待”,没有treat sb at sth的正确用法,因此排除B选项。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词介词搭配,动词固定短语
【点评】
本题属于基础短语辨析题,没有复杂的语境干扰,考查的都是初中阶段课本里的高频核心搭配,学生只要平时牢记常见动词、形容词对应的固定介词用法,就能快速选出正确答案,日常要注意多积累固定搭配,避免不同短语的介词混淆。
【难度系数】
0.8
Ⅰ.根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. China is a big country. So far,the population of China has been over 1.4 b
2. The doctor talked to each p
3. Lily had to t
4. We decided to make an i
5. O
1. China is a big country. So far,the population of China has been over 1.4 b
illion
(十亿).2. The doctor talked to each p
atient
(病人) carefully to understand their problems.3. Lily had to t
rain
(训练) five times a week at the swimming pool during her travel in Beijing.4. We decided to make an i
nterview
(采访) with our headmaster.5. O
perating
(动手术) on eyes is not an easy thing, so you must be careful enough each time.答案
1.billion 2.patient 3.train 4.interview
5.Operating
5.Operating
解析
【分析】
做这类首字母+汉语提示的单词拼写题,可按照三步思路思考:第一步先通读完整句子,理解句意,明确空格处需要表达的语义;第二步结合给出的首字母和汉语提示,锁定对应的目标单词;第三步分析空格在句子中的语法位置,判断所需单词的词性、正确变形规则(比如单复数、动词形式、固定搭配要求等),最后验证填入后句子语义通顺、语法合规即可。
【解析】
1. 句意为“中国是一个大国,到目前为止中国的人口已经超过14亿”,汉语提示“十亿”、首字母为b,对应单词billion,当前面有具体数词1.4修饰时,大数单位billion不需要变复数,因此填billion。
2. 句意为“医生仔细和每一位病人交谈来了解他们的问题”,汉语提示“病人”、首字母为p,对应单词patient,空格前有限定词each(每一个),后接可数名词单数,因此填patient。
3. 句意为“莉莉在北京旅行期间必须每周在游泳馆训练五次”,汉语提示“训练”、首字母为t,对应单词train,空格前是情态类短语had to(必须、不得不),后接动词原形,因此填train。
4. 句意为“我们决定对校长做一次采访”,汉语提示“采访”、首字母为i,对应单词interview,空格前有不定冠词an,后接可数名词单数,因此填interview。
5. 句意为“眼部动手术不是一件容易的事,所以你每次都必须足够小心”,汉语提示“动手术”、首字母为O,此处空格在句中作主语,动词原形不能直接作主语,需要变为动名词形式,operate的动名词为Operating,符合首字母大写的要求,因此填Operating。
【答案】
1.billion 2.patient 3.train 4.interview 5.Operating
【知识点】
大数单位用法、名词单复数、动名词作主语
【点评】
本题属于基础词汇考察题型,既考察初中阶段核心课标词汇的识记能力,也顺带考察了数词修饰大数单位、限定词搭配、非谓语动词作主语的基础语法点,提醒同学们记忆单词时不能只背拼写和语义,还要结合语境判断正确的词形,避免出现billion随意加s、动词原形直接作主语这类常见错误。
【难度系数】
0.7
做这类首字母+汉语提示的单词拼写题,可按照三步思路思考:第一步先通读完整句子,理解句意,明确空格处需要表达的语义;第二步结合给出的首字母和汉语提示,锁定对应的目标单词;第三步分析空格在句子中的语法位置,判断所需单词的词性、正确变形规则(比如单复数、动词形式、固定搭配要求等),最后验证填入后句子语义通顺、语法合规即可。
【解析】
1. 句意为“中国是一个大国,到目前为止中国的人口已经超过14亿”,汉语提示“十亿”、首字母为b,对应单词billion,当前面有具体数词1.4修饰时,大数单位billion不需要变复数,因此填billion。
2. 句意为“医生仔细和每一位病人交谈来了解他们的问题”,汉语提示“病人”、首字母为p,对应单词patient,空格前有限定词each(每一个),后接可数名词单数,因此填patient。
3. 句意为“莉莉在北京旅行期间必须每周在游泳馆训练五次”,汉语提示“训练”、首字母为t,对应单词train,空格前是情态类短语had to(必须、不得不),后接动词原形,因此填train。
4. 句意为“我们决定对校长做一次采访”,汉语提示“采访”、首字母为i,对应单词interview,空格前有不定冠词an,后接可数名词单数,因此填interview。
5. 句意为“眼部动手术不是一件容易的事,所以你每次都必须足够小心”,汉语提示“动手术”、首字母为O,此处空格在句中作主语,动词原形不能直接作主语,需要变为动名词形式,operate的动名词为Operating,符合首字母大写的要求,因此填Operating。
【答案】
1.billion 2.patient 3.train 4.interview 5.Operating
【知识点】
大数单位用法、名词单复数、动名词作主语
【点评】
本题属于基础词汇考察题型,既考察初中阶段核心课标词汇的识记能力,也顺带考察了数词修饰大数单位、限定词搭配、非谓语动词作主语的基础语法点,提醒同学们记忆单词时不能只背拼写和语义,还要结合语境判断正确的词形,避免出现billion随意加s、动词原形直接作主语这类常见错误。
【难度系数】
0.7
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