一、用“√”给加点字选择正确的读音。
山涧 (jiān jiàn) 镌 刻(jūn juān) 稚 子(zhuī zhì)
极昼 (zhòu zòu) 耘 田(yún yūn) 涟漪 (yī yǐ)
山
极
答案
山涧(jiàn√)、镌刻(juān√)、稚子(zhì√)、极昼(zhòu√)、耘田(yún√)、涟漪(yī√)
解析
本题考查生字的正确读音,需结合所学拼音知识判断:山涧的“涧”读jiàn,镌刻的“镌”读juān,稚子的“稚”读zhì,极昼的“昼”读zhòu,耘田的“耘”读yún,涟漪的“漪”读yī。
二、我会给加点的多音字注音,也能给多音字组词。
强{
坚强强
强迫强
倔强强
漂{
漂泊漂
漂白漂
漂亮漂
咽{yān()
yàn()
yè()
和{hé()
huó()
hè()
强{
坚强
强迫
倔强
漂{
漂泊
漂白
漂亮
咽{yān()
yàn()
yè()
和{hé()
huó()
hè()
答案
强:qiáng、qiǎng、jiàng;
漂:piāo、piǎo、piào;
咽:yān(咽喉)、yàn(吞咽)、yè(呜咽);
和:hé(和平)、huó(和面)、hè(附和)
漂:piāo、piǎo、piào;
咽:yān(咽喉)、yàn(吞咽)、yè(呜咽);
和:hé(和平)、huó(和面)、hè(附和)
解析
本题考查多音字的读音与组词,需结合词语含义确定多音字的正确读音,再完成对应组词:
1. “强”:在“坚强”中读qiáng,“强迫”中读qiǎng,“倔强”中读jiàng;
2. “漂”:在“漂泊”中读piāo,“漂白”中读piǎo,“漂亮”中读piào;
3. “咽”:yān可组词咽喉,yàn可组词吞咽,yè可组词呜咽;
4. “和”:hé可组词和平,huó可组词和面,hè可组词附和。
1. “强”:在“坚强”中读qiáng,“强迫”中读qiǎng,“倔强”中读jiàng;
2. “漂”:在“漂泊”中读piāo,“漂白”中读piǎo,“漂亮”中读piào;
3. “咽”:yān可组词咽喉,yàn可组词吞咽,yè可组词呜咽;
4. “和”:hé可组词和平,huó可组词和面,hè可组词附和。
三、用恰当的关联词把“年年坚持植树造林”和“能使不毛之地变成鱼米之乡”连成两个句子。
1.
2.
1.
2.
答案
1. 只要年年坚持植树造林,就能使不毛之地变成鱼米之乡。2. 只有年年坚持植树造林,才能使不毛之地变成鱼米之乡。
解析
首先分析两个句子的逻辑关系,“年年坚持植树造林”是实现“不毛之地变成鱼米之乡”的条件,可选用表示条件关系的关联词,分别用“只要……就……”和“只有……才……”连接成两个句子。
四、把下面的古诗补充完整,并回答问题。
游子吟
[唐]
慈母手中线,。
,。
,。

这是一首歌颂母爱的诗,其中最能表现母亲对孩子的爱的两句诗是:“,。”
游子吟
[唐]
慈母手中线,。
,。
,。
这是一首歌颂母爱的诗,其中最能表现母亲对孩子的爱的两句诗是:“,。”
答案
补充古诗依次为:孟郊、游子身上衣、临行密密缝、意恐迟迟归、谁言寸草心、报得三春晖;最能表现母亲对孩子的爱的两句诗是:临行密密缝,意恐迟迟归。
解析
《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品,全诗完整内容为:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。其中“临行密密缝,意恐迟迟归”通过母亲为即将远行的孩子缝衣的细节,真切体现出母亲对孩子的牵挂与疼爱,是最能表现母爱的两句诗。
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