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一、在括号中填上恰当的象声词。
1. 小鸟的翅膀发出()的响声。
2. 蝉在树枝上()地叫个不停。
3. 下课的铃声()地响了起来。
4. 大街上响起了()的鞭炮声。
1. 小鸟的翅膀发出()的响声。
2. 蝉在树枝上()地叫个不停。
3. 下课的铃声()地响了起来。
4. 大街上响起了()的鞭炮声。
答案
示例：1. 扑棱棱 2. 知了知了 3. 叮铃铃 4. 噼里啪啦
解析
本题考查象声词的积累与运用，象声词是用来模拟事物真实发出的声音的词语，结合日常生活中对应事物的发声特点，填写符合语境、合理通顺的象声词即可，本题答案不唯一。
二、圈出句子中的错别字,并将正确的字写在下面的横线上。
1.《三人行》这篇课文,描写了王吉文在已经段粮两天的情况下,刻服了难以想象的因难,背着受伤的战士前进,这须要多么大的意力啊！
2.节日的公园,装饰地格外美丽,小朋友们在这里偷快的歌唱,尽情的跳舞。
3.只见两傍山石林立,有的高大雄伟,好象奔弛的峻马;有的抚媚秀丽,婉如漂漂欲飞的嫦娥。
4.我们的生活是辛福的,正天无优无虑。
1.《三人行》这篇课文,描写了王吉文在已经段粮两天的情况下,刻服了难以想象的因难,背着受伤的战士前进,这须要多么大的意力啊！
2.节日的公园,装饰地格外美丽,小朋友们在这里偷快的歌唱,尽情的跳舞。
3.只见两傍山石林立,有的高大雄伟,好象奔弛的峻马;有的抚媚秀丽,婉如漂漂欲飞的嫦娥。
4.我们的生活是辛福的,正天无优无虑。
答案
1. 己→已，段→断，刻→克，因→困，须→需，意→毅
2. 地→得，偷→愉，歌唱前的“的”→地，跳舞前的“的”→地
3. 傍→旁，象→像，弛→驰，峻→骏，抚→妩，婉→宛，漂漂→飘飘
4. 辛→幸，正→整，优→忧
2. 地→得，偷→愉，歌唱前的“的”→地，跳舞前的“的”→地
3. 傍→旁，象→像，弛→驰，峻→骏，抚→妩，婉→宛，漂漂→飘飘
4. 辛→幸，正→整，优→忧
解析
本题考查同音字、形近字的辨析，以及“的、地、得”的规范用法，逐句排查可找出所有错别字：
1. 第一句中，混淆了形近字、同音字，“己经”的“己”、“段粮”的“段”、“刻服”的“刻”、“因难”的“因”、“须要”的“须”、“意力”的“意”均为错字。
2. 第二句中，误用了结构助词“的、地、得”，同时“偷快”是同音错误。
3. 第三句中，多处形近字、同音字使用错误，要结合词语含义判断正确用字。
4. 第四句中，“辛福”“正天”“无优无虑”都是同音形近字误用。
1. 第一句中，混淆了形近字、同音字，“己经”的“己”、“段粮”的“段”、“刻服”的“刻”、“因难”的“因”、“须要”的“须”、“意力”的“意”均为错字。
2. 第二句中，误用了结构助词“的、地、得”，同时“偷快”是同音错误。
3. 第三句中，多处形近字、同音字使用错误，要结合词语含义判断正确用字。
4. 第四句中，“辛福”“正天”“无优无虑”都是同音形近字误用。
三、用一句话概括下面这段话表述的主要信息。（不超过10个字）
目前，全球至少有109个国家的3000余所高校开设了汉语课程，3000多万外国人正在学习汉语。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国专门拨款普及汉语学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设了汉语学习班。
目前，全球至少有109个国家的3000余所高校开设了汉语课程，3000多万外国人正在学习汉语。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国专门拨款普及汉语学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设了汉语学习班。
答案
全球掀起汉语热
解析
通读文段可知，内容围绕全球多国开设汉语课程、大量外国人学习汉语，多个国家出台相关举措推广汉语展开，核心体现了汉语在世界范围内受到广泛欢迎，提炼核心信息并控制在10字以内即可。
