训练3：（苏州中考）She said if Mom was tired of the rush of modern life and wanted to feel less , then yoga(瑜伽) could help.

 A. surprised

B. excited

C. stressed

D. amazed

2. C 根据空前“if Mom was tired of the rush of modern life”可知如果厌倦了快节奏的现代生活，想感觉压力小一点，练瑜伽会有帮助。tired和stressed是近义词。

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先结合句子语境判断空格处需填的情绪类形容词类型，再逐一分析选项含义，最后匹配语境选出正确答案。句子逻辑为：若妈妈厌倦现代生活的快节奏，想要缓解某类负面情绪，瑜伽会有帮助，因此空格处需填与快节奏生活带来的负面感受相关的形容词。
【解析】
首先分析语境：空格处需填入描述厌倦现代快节奏生活后想要缓解的负面情绪形容词。逐一分析选项：A选项surprised（惊讶的）、D选项amazed（惊奇的）均表示意外的情绪，与语境不符；B选项excited（兴奋的）是积极情绪，和“厌倦快节奏生活”的状态矛盾；C选项stressed（有压力的），结合前文“tired of the rush of modern life”（厌倦现代生活的快节奏），可知此处指想要减少压力，瑜伽可缓解压力，符合语境，故选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合语境考查形容词词义辨析，需准确把握句子逻辑和各选项含义，属于中考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

训练4：（重庆中考）Humor also helps you look on the 2 side of life and face problems positively.
A.serious
B.wrong
C.bright
D.dark

2. C 根据空后“face problems positively”可知幽默能帮助你积极面对问题。look on the bright side表示“持乐观态度，看到光明的一面”，与positively意义相同。

【分析】
本题为英语词义辨析及固定搭配题，解题思路：先根据句中关键信息“face problems positively（积极面对问题）”判断需选与“积极、光明”相关的形容词；再结合固定搭配的含义，匹配语境选出正确选项。
【解析】
1. 语境分析：句中“face problems positively”（积极面对问题）提示空格处需填入表示“积极、光明”的形容词，与“positively”语义呼应。
2. 选项辨析：A.serious（严肃的）、B.wrong（错误的）、D.dark（黑暗的）均不符合“积极”的语境；C.bright有“明亮的、光明的”之意，固定搭配“look on the bright side”意为“看到光明的一面，持乐观态度”，与“积极面对问题”的语义一致，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题结合语境考查形容词词义及固定短语的用法，是中考常见题型，需学生掌握相关短语含义并结合上下文逻辑判断，难度适中。
【难度系数】
0.6

例题3：（德阳中考）Some vegetables are 9 to grow, but others need hard work.

A.easy
B.difficult
C.colorful
D.bad

9. A 解析：A 根据空后“but others need hard work”可知有些蔬菜很容易种植，但有些则需要努力培育。hard和easy是反义词。

【分析】首先，抓住句中的转折连词but，它连接的前后分句语义相反。后半句提到“others need hard work”（其他蔬菜需要努力种植），由此可推断前半句要表达的是“有些蔬菜容易种植”。接着分析各选项：A选项easy意为“容易的”，符合语境；B选项difficult意为“困难的”，与后半句语义矛盾；C选项colorful意为“多彩的”、D选项bad意为“坏的”，均与种植的难易程度无关，因此确定答案为A。
【解析】根据转折连词but的反义逻辑，前后分句语义相对。后半句“others need hard work”说明种植部分蔬菜需付出努力，故前半句应表达“有些蔬菜容易种植”的含义。逐一分析选项：A.easy（容易的）契合语境；B.difficult（困难的）与后半句表意冲突；C.colorful（多彩的）、D.bad（坏的）均不符合种植难易的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、转折连词的语义逻辑
【点评】本题为中考基础题，借助转折连词的反义关系即可快速解题，考查学生对形容词词义的掌握和语境分析能力，难度较低。
【难度系数】0.8

训练5：（河南中考）He grabbed(抓起) one of his brother's toys and 8 it on the ground, breaking it into two pieces.
A.tied
B.burnt
C.threw
D.placed

8. C 根据空前“He grabbed one of his brother's toys”和空后“breaking it into two pieces”可知他抓起弟弟的一个玩具扔在地上。grabbed和threw是反义词。

【分析】
解题思路：先通读句子，明确句子的动作逻辑：“抓起玩具→所选动作→摔成两半”，需选择能连接前后动作、导致玩具摔碎的动词。接着逐一分析选项词义，结合“摔成两半”的结果，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
首先理解句子语境：句子描述“他抓起弟弟的一个玩具，______在地上，把它摔成了两半”，所选动词需符合“扔在地上导致摔碎”的逻辑。
分析各选项：
A. tied：意为“系、绑”，将玩具绑在地上不会摔碎，不符合语境；
B. burnt：意为“燃烧”，与“放在地上”“摔成两半”的动作和结果无关，排除；
C. threw：意为“扔”，把玩具扔在地上才会摔成两半，符合动作逻辑；
D. placed：意为“放置”，把玩具放在地上不会摔碎，不符合结果，排除。
因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题是中考英语基础题型，考查动词词义辨析与语境运用，难度较低，掌握各选项词义并结合句子动作逻辑即可作答。
【难度系数】0.7

训练6：（大连中考）During the Spring and Autumn Period(770 BCE - 476 BCE), Prince Chong'er of the Jin State ran away from his home state. He 2 wanted to travel to other states...
Later, Chong'er 5 to his home state of Jin and became its ruler called Wengong.
A.moved
B.returned
C.walked
D.got

5. B 根据上文“Prince Chong'er of the Jin State ran away from his home state”可知重耳逃离了他的家乡，后来又回到家乡晋国，成为晋国的统治者。run away表示“逃走；离家出走”，与return意义相反。

【分析】首先梳理上下文语境，前文提到重耳“逃离了他的家乡（ran away from his home state）”，后文说明他回到家乡晋国成为统治者，需选择表示“返回”的动词。先明确各选项词义，再结合语境匹配逻辑。
【解析】根据前文“Prince Chong'er...ran away from his home state”可知重耳逃离了晋国，后文提到他回到家乡晋国成为统治者，因此需选表“返回”的动词。A项moved意为“移动”，C项walked意为“步行”，D项got意为“得到；到达”，均不符合语境；B项returned意为“返回”，与前文的“ran away（逃离）”语义相反，契合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析；语境理解
【点评】本题结合历史典故考查动词词义辨析，解题核心是抓住上下文“逃离-返回”的逻辑对应关系，难度适中，需准确理解词汇含义并结合语境判断。
【难度系数】0.3

例题4：（宜宾中考）Tommy loved all 1, especially a tiny bird named Chirpy.

A.animals
B.villagers
C.neighbors
D.plants

1. A 解析：A 根据空后“especially a tiny bird named Chirpy”可知汤米喜欢所有的动物，尤其是一只小鸟。“小鸟”的上义词是“动物”。

【分析】这是一道名词词义辨析题，解题时先通读句子把握整体语境，再抓住句中关键信息“a tiny bird（一只小鸟）”，明确空格处需填能包含“小鸟”的名词，最后对比选项选出正确答案。
【解析】通读句子可知，Tommy喜欢所有事物，尤其喜欢一只叫Chirpy的小鸟。小鸟属于动物，因此空格处应填表示“动物”的名词。选项A为animals（动物），符合语境；B选项villagers意为“村民”、C选项neighbors意为“邻居”、D选项plants意为“植物”，均与“小鸟”无关，不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；上下文语境运用
【点评】本题为中考基础题型，通过上下文语境考查名词词义辨析，难度较低，只要抓住关键信息“小鸟”即可快速解题，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】0.7

训练7：（滨州中考）He took on several jobs to make a living, such as 6 wastes and building houses.
A.collecting
B.correcting
C.competing
D.comparing

6. A 根据空前“He took on several jobs to make a living”可知他做了几份工作来谋生，比如收垃圾和盖房子。“工作”的下义词是“收垃圾”。

【分析】首先明确句子语境：他做几份工作来谋生，such as用于举例说明前文提到的“几份工作”，因此需要选择属于工作范畴的动词，结合词义和语境判断选项。
【解析】句中such as用于列举工作的例子，前文“He took on several jobs to make a living”说明要选符合谋生工作的词汇。辨析选项：A.collecting意为“收集”，collecting wastes即“收垃圾”，是典型的谋生工作；B.correcting（纠正）、C.competing（竞争）、D.comparing（比较）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；介词短语such as的用法
【点评】本题为中考基础题，考查动词词义辨析，需结合语境和such as的举例功能判断，难度适中，侧重词汇基础的应用。
【难度系数】0.7

训练8：（乐山中考）In addition to(除……以外) our daily cleaning work, we also provide more 4 like answering questions and giving directions.
A.services
B.food
C.money
D.chances

4. A 根据空后“like answering questions and giving directions”可知回答问题和指路都属于服务。“回答问题和指路”的上义词是“服务”。

【分析】
首先观察句子语境，空格处需填入除日常清洁工作外提供的内容，后文举例“answering questions and giving directions（回答问题和指路）”是关键提示，需判断该举例所属的类别，再辨析选项词义选出正确答案。
【解析】
1. 分析语境：句子表达“除日常清洁外，还提供更多______”，后文举例的“回答问题、指路”属于服务类内容。
2. 辨析选项：A. services（服务），符合举例的内容；B. food（食物）、C. money（钱）、D. chances（机会）均与举例的“回答问题、指路”无关，排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合语境考查名词词义辨析，核心是抓住后文举例的内容判断所属类别，属于中考基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

训练1
体裁：记叙文 主题：发明创造 难度：★★★★ 建议用时：8 min 正确率：/15
Every year, many people drown(溺水) because there aren't good tools to help them in time. Can we create a strong and helpful tool to 1 people by the river? This 2 comes from Liu Tiancheng, a student at Beijing New Oriental Foreign Language School in Yangzhou, Jiangsu.
The 13 - year - old 3 a telescopic water rescue pole(伸缩式水上救生杆). This invention led him to 4 the 13th Yangzhou Youth Science and Technology Innovation Mayor Award.
During the summer vacation of 2023, Liu did research in 5 such as Yangzhou, Wuxi, and Suzhou. He found that along the riversides in these cities, water safety tools are 6 throwable lifebuoys(救生圈). While useful for rescues 7 the riverside, they can't help with longer distances(距离). Also, some cities have rescue poles along the riversides. 8 they are often very heavy and can reach only 2 to 5 meters.
To make a water safety tool that's both long and 9, Liu came up with a rescue pole that's like a fishing rod. “When 10, it's less than 1 meter long, so it's easy to carry. When you extend(拉伸) it, it can reach about 5 meters,” Liu said.
Pulling a string will cause a small can of dry ice to fill the pipe with air, making it straighten and 11 another length of 5 meters. It can be thrown into the 12 for people in need to hold onto. At the same time, an alarm will 13. There are also glowing(发光的) rope loops at the end that can be seen at 14.
According to Liu, the rescue pole costs about 120 yuan and only the dry ice needs changing for long - term 15. “It can be used in many different situations and help in a big way,” he said.
1. A. serve
B. save
C. catch
D. control
2. A. idea
B. information
C. step
D. spirit
3. A. discussed
B. discovered
C. imagined
D. invented
4. A. hit
B. win
C. notice
D. invite
5. A. villages
B. towns
C. cities
D. countries
6. A. only
B. hardly
C. clearly
D. mainly
7. A. near
B. over
C. against
D. opposite
8. A. Although
B. Unless
C. But
D. So
9. A. little
B. light
C. safe
D. strong
10. A. folded
B. dropped
C. hung
D. shaken
11. A. build
B. cover
C. fall
D. grow
12. A. air
B. water
C. land
D. sand
13. A. get off
B. cut off
C. go off
D. put off
14. A. sunset
B. sunrise
C. noon
D. night
15. A. use
B. goal
C. care
D. success

训练1【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了初中生刘天澄发明了伸缩式水上救生杆，获得了第十三届扬州市青少年科技创新市长奖。
1. B 根据上文“Every year, many people drown because there aren't good tools to help them in time.”可知很多人因为没有好的工具及时帮助他们而溺水，因此需要创造有用的工具来救助落水的人。故选B。 ＞＞近义词复现
2. A 根据上文“Can we create a strong and helpful tool to 1 people by the river?”可知创造有用的工具来救助落水的人，这一想法来自学生刘天澄。故选A。
3. D 根据下文“This invention led him to 4 the 13th Yangzhou Youth Science and Technology Innovation Mayor Award.”可知刘天澄发明了伸缩式水上救生杆。故选D。 ＞＞同源词复现
4. B 根据空后“the 13th Yangzhou Youth Science and Technology Innovation Mayor Award”可知刘天澄发明的伸缩式水上救生杆使他获得了第十三届扬州市青少年科技创新市长奖。故选B。
5. C 根据空后“such as Yangzhou, Wuxi, and Suzhou”和下文“He found that along the riversides in these cities”可知刘天澄到扬州、无锡、苏州等城市调研。故选C。 ＞＞上下义词复现、原词复现
6. D 根据下文“Also, some cities have rescue poles along the riversides.”可知刘天澄发现这些城市河岸的救生设施主要是抛掷式救生圈。故选D。
7. A 根据空前的对比词“While”和空后“they can't help with longer distances”可知抛掷式救生圈对近岸救援有效，但对更远距离的救援无能为力。故选A。
8. C 上文“Also, some cities have rescue poles along the riversides.”和下文“they are often very heavy and can reach only 2 to 5 meters”是转折关系。故选C。
9. B 根据上文“they are often very heavy and can reach only 2 to 5 meters”可知一些城市河岸的救生杆通常很重且不长，因此刘天澄想发明长且轻便的救生杆。故选B。 ＞＞反义词复现
10. A 根据空后“it's less than 1 meter long”和下文“When you extend it, it can reach about 5 meters”可知救生杆收缩后长度不足1米；使用时拉伸长度可以达到5米。故选A。 ＞＞反义词复现
11. D 根据上文“When you extend it, it can reach about 5 meters”和语境“making it straighten and 11 another length of 5 meters”可知干冰使管道充满气压并变直，从而再拉长5米。故选D。 ＞＞同义词复现
12. B 根据空后“for people in need to hold onto”并结合文章内容可知，伸缩式水上救生杆要扔进水中，让溺水者抓住。故选B。
13. C get off下车；cut off切除；go off（警报器等）发出响声；put off推迟。根据空前“an alarm”并结合常识可知，伸缩式水上救生杆能实时报警。故选C。
14. D 根据空前“There are also glowing rope loops at the end”可知末端配置发光的绳圈，便于晚上看清。故选D。
15. A 根据下文“It can be used in many different situations and help in a big way”可知伸缩式水上救生杆仅需更换干冰就可以长期使用。故选A。 ＞＞同源词复现

【分析】
本文是一篇关于学生发明创造的记叙文完形填空，解题思路为：首先通读全文，把握文章主旨（扬州学生刘天澄发明伸缩式水上救生杆并获奖的故事）；然后针对每个小题，结合上下文语境（如逻辑关系、同义词/反义词复现）、词义辨析（动词、名词、形容词等的含义）、固定搭配等方法逐一分析选项；最后通读全文验证，确保逻辑通顺。
【解析】
1. 由上文“很多人因缺乏及时有效的救援工具溺水”可知，需工具救助落水者，save（救助）符合语境，选B。
2. 上文提出“创造有用工具”的设想，idea（想法）符合，选A。
3. 由下文“这项发明让他获奖”可知，刘天澄发明了救生杆，invented（发明）选D。
4. 表示“获得奖项”用动词win，选B。
5. 后文举例的扬州、无锡、苏州均为城市，选C。
6. 这些城市河岸的救生工具主要是救生圈，mainly（主要地）选D。
7. 救生圈对近岸救援有效，near（在附近）选A。
8. 上文提及有救生杆，下文指出其缺点（重、短），为转折关系，But选C。
9. 上文提到救生杆重，故需发明轻便的救生杆，light（轻的）选B。
10. 由后文“拉伸后长约5米”可知，收缩时长度不足1米，folded（折叠的）选A。
11. 干冰使救生杆再增长5米，grow（增长）选D。
12. 救生杆用于水上救援，需扔入水中，water选B。
13. 警报器发出响声用go off，选C。
14. 发光绳圈便于夜间看清，night选D。
15. 长期使用仅需更换干冰，use（使用）选A。
【答案】
B A D B C D A C B A D B C D A
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、上下文语境理解
【点评】
本文围绕“发明创造”主题，结合真实学生发明案例，考察学生阅读理解、词汇运用及逻辑推理能力，贴近生活，兼具实用性与教育意义。
【难度系数】
0.4