Ⅳ. 用 I’m, he’s, she’s, who’s, we’re, it’s, what’s 的正确形式完成句子。
1. in China with my brothers. in the same school.
2. — your last name?
— Smith.
3. — the man with glasses?
— my father.
4. Ms Wang is a very old woman. over 90.

1. I'm, We're 2. What's, It's
3. Who's, He's 4. She's

【分析】
本题要求用给定的主语+be动词的缩写（I’m, he’s, she’s, who’s, we’re, it’s, what’s）填空，解题时需结合句子语境、主语的人称/性别/指代对象，匹配对应的缩写形式：先判断每个空缺处的主语及be动词的缩写需求，再从给定选项中选正确形式。
【解析】
1. 第一句后半句出现“my brothers”，说明主语是“我”，第一个空填I’m；第二个空指代“我和兄弟们”，对应复数主语，填We’re。
2. 第二句是询问姓氏的特殊疑问句，用What’s（what is的缩写）提问；回答指代姓氏，用It’s。
3. 第三句是询问人物的特殊疑问句，用Who’s（who is的缩写）提问；回答指代“戴眼镜的男人”（男性），用He’s。
4. 第四句主语是Ms Wang（女性），指代她用She’s。
【答案】
1. I'm, We're 2. What's, It's 3. Who's, He's 4. She's
【知识点】
be动词缩写，人称代词，特殊疑问句
【点评】
本题考查英语基础的主语与be动词的缩写用法，需结合句子语境、主语的人称/性别选择正确缩写，属于简单的基础题，只要掌握常见缩写规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.选择恰当的句子补全对话,其中有两项是多余选项。
Helen: Good morning! I'm Helen. 1.
Simon: Yes, I am. Nice to meet you, Helen.
Helen: 2.
Simon: 3.
Helen: I'm in Class 1, Grade 7.
Simon: Oh, we are in the same class. 4.
Helen: Well, his first name is Ming and his last name is Zhao.
Simon: 5.
A. May I have your name?
B. Are you Simon?
C. Sorry about my mistake.
D. Nice to meet you too.
E. Is our class teacher Mr Ming?
F. What class are you in?
G. Where are you from?

1. B 2. D 3. F 4. E 5. C

【分析】本题为补全对话题，需结合上下文的问答逻辑和日常交际用语选择恰当选项。1处答句是“Yes, I am.”，说明问句是一般疑问句，对应选项B；2处前一句是“Nice to meet you”，回应需用固定交际表达“Nice to meet you too”，对应选项D；3处答句说明所在班级，故问句是询问班级，对应选项F；4处答句涉及名字，结合Simon说同班的语境，对应选项E；5处结合对话逻辑，选选项C。
【解析】1. 由答句“Yes, I am.”可知此处为一般疑问句，选B；2. 回应“Nice to meet you”的固定表达是“Nice to meet you too”，选D；3. 答句说明班级，故问句是询问班级，选F；4. 答句涉及名字，结合同班语境，选E；5. 结合对话逻辑，选C。
【答案】1.B 2.D 3.F 4.E 5.C
【知识点】补全对话，日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适选项，难度较低，适合学生掌握基础交际表达。
【难度系数】0.8

Ⅵ. 根据首字母提示补全单词,完成对话。
A: Good morning, boys and girls. I'm your teacher, Mr Lee. W your name?
B: My n is Eric.
A: Hi, Eric. And what's her name?
B: S is my new friend Kate. We're glad to know e other today.
A: Nice to m you, Kate.
C: Nice to meet you too.

What's, name, She, each, meet

【分析】本题为根据首字母提示补全单词完成对话的题型，解题思路是结合日常英语对话的常用表达、固定搭配及语法知识，根据每个空的语境和首字母提示推断正确单词：第一空是询问名字的常用句型，第二空对应回答名字，第三空指代女性主语，第四空是固定搭配，第五空是常用问候语。
【解析】1. 第一空：根据后文“your name”及首字母W，可知是询问名字的固定句型“What's your name?”，故填What's；2. 第二空：结合语境回答名字，首字母为n，故填name；3. 第三空：指代女性Kate，在句中作主语，首字母为S，故填She；4. 第四空：固定搭配“each other”意为“互相”，符合语境，首字母为e，故填each；5. 第五空：常用问候语“Nice to meet you”，首字母为m，故填meet。
【答案】What's, name, She, each, meet
【知识点】英语日常交际用语、固定搭配、人称代词
【点评】本题考查基础的日常英语对话表达，涉及常用句型、固定搭配和人称代词的用法，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.8

Ⅶ. 完形填空。
I'm Bob Brown. I am 1 the UK. Now I'm in China with my 2 and my sister, Jane.
I'm 13 and I study in Guangming 3. I have a green pencil box, a dictionary(词典) and seven 4. They are in my schoolbag. My schoolbag is on the chair. 5 is blue. 6 are on my desk? My books 7 notebooks(笔记本) are on it. The boy in a blue jacket is my good friend. His 8 name is Tim and his last name is Green. His schoolbag is 9, too. We both(两者都) like blue. Can you see a basketball? It's Tim's. I often 10 basketball with Tim after school.
()1. A. of B. from C. in D. on
()2. A. parents B. sister C. teacher D. friends
()3. A. School B. Class C. Unit D. Grade
()4. A. mistakes B. carrots C. books D. bells
()5. A. He B. It C. She D. They
()6. A. Where B. What C. Who D. How
()7. A. or B. but C. and D. so
()8. A. first B. last C. family D. English
()9. A. blue B. red C. yellow D. green
()10. A. find B. spell C. play D. count

1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 6. B 7. C
8. A 9. A 10. C

【分析】
这是一篇介绍Bob Brown个人情况及好友的完形填空，解题需结合语境、固定搭配和词义辨析逐一分析：
1. 第1题考查介词搭配，“be from”表“来自”，符合“我来自英国”的语境；
2. 第2题考查名词，由后文“my sister”可知，此处指和父母、妹妹在中国，选parents；
3. 第3题考查专有名词，“Guangming School”是“光明学校”，对应学生就读的场所；
4. 第4题考查名词，结合“in my schoolbag”及学习用品语境，选books；
5. 第5题考查代词，指代单数物品schoolbag，用it；
6. 第6题考查疑问词，询问桌上的物品，用what；
7. 第7题考查连词，books和notebooks是并列关系，用and；
8. 第8题考查姓名表达，first name指“名”，Tim是名，选first；
9. 第9题考查形容词，由后文“both like blue”可知，书包是蓝色；
10. 第10题考查固定搭配，play basketball是“打篮球”，符合句意。
【解析】
1. 选B：“be from”是固定搭配，意为“来自”，符合句意；
2. 选A：根据“my sister”，此处指和父母、妹妹在中国，parents符合语境；
3. 选A：“Guangming School”是专有名词，意为“光明学校”，符合学生就读的场所；
4. 选C：结合“schoolbag”及上下文学习用品描述，可知是七本书；
5. 选B：指代前文单数名词schoolbag，用代词it；
6. 选B：询问桌子上的物品，用疑问词what；
7. 选C：books和notebooks是并列的学习用品，用连词and；
8. 选A：英文姓名中first name是名，Tim是名，故选first；
9. 选A：由后文“both like blue”可知，Tim的书包也是蓝色；
10. 选C：“play basketball”是固定短语，意为“打篮球”，符合句意。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C
【知识点】
介词搭配、名词代词用法、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础完形填空，侧重考查核心词汇、固定搭配及上下文逻辑理解，难度适中，大部分学生可通过基础知识和语境分析作答。
【难度系数】
0.7