三 阅读课文，完成练习。
1.“远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”这句话采用的方法写出了长城的气势。
2.“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”长城是一个伟大的奇迹，体现在它的气魄、构造、施工，更表现在它凝结了古代劳动人民的。
3. 写出一两句和长城有关的诗句或俗语，说说诗句中的长城和课文里的长城有什么相同点。



4. 假如你登上长城，你想对修筑长城的古代劳动人民说些什么？写一写。

1. 打比方/比喻 雄伟壮观
2. 雄伟 精巧 艰难 智慧
3. 示例:秦时明月汉时关,万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)
相同点是都点明了长城万里绵长,是古时重要防御屏障,见证漫长岁月与历史沧桑。
4. 先辈们,你们凭着双手与血肉筑起万里长城,太了不起了! 重重山石、万里长路,是你们用汗水和毅力扛起来的奇迹,万里城墙永远记着你们的不朽功绩。(合理即可)

四 阅读对联，完成练习。
长城赞
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
（罗哲文）
1. 这是一副对联。上联从时间起笔，点明修筑长城几千年；下联从入手，描绘长城数万里雄姿延绵。这副对联表达了作者对长城和中华民族的，洋溢着浓厚的民族自豪感。
2. 长城“犹如玉带明珠”，用对联中的词语解释这个比喻句。
“玉带”： “明珠”：

1. 历尽艰难 空间 赞美之情
2. 长龙烽垛 雄关隘口